北京《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則

1、北京幼兒園育指導(dǎo)要實(shí)施則（健康 )目標(biāo)小班343歲幼兒身體的各個(gè)官統(tǒng)處于中班4-5歲4歲幼兒身體的各個(gè)器處于大班565歲幼兒身體的各個(gè)官系統(tǒng)仍處不斷發(fā)的過程中，機(jī)體組織比較嫩， 不發(fā)的過程中 其體組織較柔嫩 ,發(fā) 于不斷發(fā)育的程中 ,其體組織較柔嫩 發(fā)育不成熟機(jī)不完善機(jī)易受損 育夠,機(jī)能不夠完善，機(jī)體受損傷、 發(fā)不夠成熟，機(jī)能不夠完善，體易受損傷,易染疾病幼園生長(zhǎng)發(fā)育存在為易感染病幼兒的生發(fā)育存在較明顯 傷易染疾病。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育存較為明顯的體差異。3-4 歲兒大腦皮層易興，注意力易的個(gè)體異。4-5 歲兒大肌肉發(fā)育較迅速，動(dòng)作明顯的體差異。5 6 歲幼大腦的抑制過逐漸增強(qiáng) ,轉(zhuǎn)移行為容易受情緒

2、影響生自理能 發(fā)明飛躍 肌力量和力、心肌收縮減少了動(dòng)性，動(dòng)作目的性和自控力逐年齡特力較差自我保護(hù)的意和能力欠佳骼 彈性大曲變形力量和耐力差。 心肺系的調(diào)節(jié)功能育不夠完善 平、 躲閃能較,動(dòng)作不調(diào)易疲勞。能力、活量有了一定提高。對(duì)空氣化的適應(yīng)能力及對(duì)病菌的防 御能力所提高生活自能力逐步提 良的生活衛(wèi) 生習(xí)慣步形成自我保的意識(shí)和能力逐漸增強(qiáng)。漸提高.初步具情緒的調(diào)節(jié)與控制能.具備了本的生活自理能力 , 養(yǎng)了一 定的生衛(wèi)生習(xí)慣。具備了步的自我保護(hù)意識(shí)和能力.動(dòng)作的調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了動(dòng)作的定性和靈活性逐漸增強(qiáng)能 大提高喜嘗試一些有難冒險(xiǎn)的動(dòng)作,適應(yīng)一的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間 ,但作的準(zhǔn) 確性和控能力還

3、較差。協(xié)同活逐漸增多。教育內(nèi)與要求1、過適宜有效活動(dòng),使幼兒情穩(wěn)定， 1、排豐富多彩的一日活動(dòng)，使兒感到1 、體健康，逐步適幼兒園的生,意來幼園。心情愉，喜歡幼兒園的集體生.1、為幼兒提供寬、支持的精神環(huán)境，使幼在 集 體 生 活 中 情 緒 安 定 、 愉2、和藹可親的度接納幼,使兒感到 2、立必要、理的生活常規(guī)和秩使幼 溫暖、,步建立與教師的依戀系。 兒情穩(wěn)定、有規(guī)律的生.兒在多活動(dòng)中情緒安定、愉快。2、關(guān)注幼兒的情，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)調(diào)節(jié)消極快。3 、注幼兒的情緒變，引導(dǎo)幼兒達(dá)自 己的情。1、家庭密切配,在輕松愉快的氛圍， 引導(dǎo)幼掌握基本的餐方法用勺獨(dú) 立進(jìn)餐喜歡吃健康食物，養(yǎng)成經(jīng)喝水 的習(xí)慣

4、3 、注幼兒情緒，引幼兒以合理方式 宣泄自的情緒。1 、設(shè)輕松、愉快的餐環(huán)境，逐引導(dǎo) 幼兒學(xué)使用筷子 逐了食物與人體 康的關(guān)能夠接受各健康的食物能主 動(dòng)飲水情緒.2 、活、衛(wèi)生 2在常生活中逐引導(dǎo)幼兒學(xué)如廁、 習(xí)慣良，有基 養(yǎng)成定時(shí)大便、不尿的習(xí)慣。本 的 生 活 自 理3 、重幼兒的個(gè)體差，逐步引導(dǎo)兒養(yǎng)能力。成良好睡眠習(xí)慣。4 、過多種式 , 引幼兒掌握確的洗 手、洗方法，做到前便后洗手、后擦 嘴與漱教師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)早晚 刷牙 , 用自己的毛巾、水杯和清的手絹 或紙巾2 、養(yǎng)幼兒爭(zhēng)確的盥習(xí)慣，逐步會(huì)自 理大小。3 、給幼兒擤鼻涕的確方法，幫幼兒 知道打嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好衛(wèi)生 習(xí)慣。

5、4 、育幼兒保持環(huán)境潔，養(yǎng)成良的公 共衛(wèi)生慣。5 、勵(lì)幼兒積極接受檢和疾病的防與 治療.1、培養(yǎng)幼兒健康飲食習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒了解 基本的養(yǎng)知識(shí),進(jìn)餐時(shí)止文明。2、引導(dǎo)幼兒保持裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣 溫的變以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增衣.3 、道必要的 安全保常識(shí) , 學(xué)習(xí)保自己。4 、歡參加體 育活動(dòng)動(dòng)作協(xié) 調(diào)靈活1 、時(shí)關(guān)注幼兒的情狀態(tài)，鼓勵(lì)教育 幼兒知身體不舒服告訴成人合醫(yī)務(wù) 人員進(jìn)預(yù)防接種。2 、時(shí)關(guān)注并教育幼不用臟手揉睛， 不將異放進(jìn)嘴、鼻耳里。3 、育幼兒知道外出不離開成人不接 受陌生給的東西不陌生人走。4 、育幼兒不做危險(xiǎn)事情，知道攀爬 陽臺(tái)，玩火，不動(dòng)源、開水壺、氣灶 等。5 、導(dǎo)幼兒

6、有秩序地下樓梯以及大型 運(yùn)動(dòng)器械1 、分利用多種自然、運(yùn)動(dòng)游戲料開 展多樣的體育活動(dòng) , 養(yǎng)幼兒參加體活 動(dòng)的興、感受運(yùn)動(dòng)戲的愉快2 、導(dǎo)幼兒做模仿操培養(yǎng)幼兒做的興1用多種方法助幼兒記住父的姓名、 幼兒園名字家住或者電話知道與 成人走是不亂走現(xiàn)工作人員者民 警幫忙.2 、游戲、生活中引幼兒既學(xué)會(huì)護(hù)自 己不受害，也要注意不傷害他.3 、導(dǎo)幼兒在遇到危時(shí)知道躲避會(huì)呼 喊救命4 、結(jié)合周圍活環(huán)境 , 認(rèn)識(shí)常見的全標(biāo) 志。教幼兒不去危險(xiǎn)的地方。5、家庭密切配,引導(dǎo)幼了解并注意交 通安全不在馬路上玩耍、亂跑 要成人 的帶領(lǐng)過馬路。1鼓幼兒積極加體育活動(dòng)怕困難。2 、過幼兒感興趣的式，引導(dǎo)幼做簡(jiǎn) 單的徒操

7、或輕器械 , 培幼兒做操興 趣。1、引導(dǎo)幼兒初步解身體主要部位的功能及 保護(hù)方。2體育活動(dòng),引導(dǎo)幼了解基本的運(yùn)衛(wèi) 生知識(shí)知道劇烈運(yùn)動(dòng)后不立即停止不馬 上飲水。3、培養(yǎng)幼兒的飲安全意識(shí)、不吃腐爛、變 質(zhì)、過的食品。4、在日常生活中導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全地使用易 于操作勞動(dòng)工具和用具。5、與家庭密切配，利用生活中的事件豐富 幼兒的全常識(shí)，教育幼兒不攀爬窗 ,在可 能遇到險(xiǎn)或發(fā)生意外時(shí)，掌握簡(jiǎn)單自護(hù) 和求救方法.6家密切配育幼兒遵交通規(guī)則， 行路時(shí)走人行道或靠路邊行走 ,乘車時(shí)不把 頭、臂出窗外。1、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自 主、合、勇敢、不怕困難的良好品。2、引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)與健康的關(guān)系，幫助幼

8、兒養(yǎng)成極鍛煉身體的習(xí)慣 ,逐步提高幼兒趣。3多種運(yùn)動(dòng)游,引導(dǎo)幼體驗(yàn)走、 對(duì)寒冷、炎熱適應(yīng)能力3、過幼兒感興的方式,在走、跳、 投、鉆爬、攀登的戲中，能平穩(wěn)控制 自己的體。4 、勵(lì)幼兒玩球、包小車等多種、小 型運(yùn)動(dòng)材.1、 生長(zhǎng)發(fā)育是否達(dá)到本年齡段常指標(biāo) , 較少患。跳、推拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾旋轉(zhuǎn) 等不同運(yùn)動(dòng)方式較活地控制體運(yùn) 動(dòng)的方。4 、勵(lì)幼兒探索輪胎布袋、紙箱平衡 木等物及多種運(yùn)動(dòng)器械的玩.1、 生長(zhǎng)發(fā)育是否達(dá)到本年齡段常指標(biāo) , 較少患。3、通過簡(jiǎn)單的隊(duì)、隊(duì)形變換、基本體操和 共同游 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合意識(shí)和協(xié)同能 力。4在種運(yùn)動(dòng)游中體驗(yàn)走跑跳踢 滾、轉(zhuǎn)推、拉、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、拋接攀爬 等

9、不同運(yùn)動(dòng)方式，能靈活協(xié)調(diào)地控身體。5、支持幼兒創(chuàng)造地進(jìn)行身體活動(dòng)，根據(jù)活 動(dòng)場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)器材的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x運(yùn)動(dòng) 方式,動(dòng)探索種玩.1、 生發(fā)育是否達(dá)到本年齡段正指標(biāo) 少患病2、 在幼兒園的集體生活中情緒否穩(wěn)定、 2、 是否喜歡幼兒園的體生活愉快。 2、 是否喜歡幼兒的集體生活緒是否安愉快。定、愉。幼 兒 發(fā) 展 評(píng) 價(jià)3、 是否能適應(yīng)幼兒園的生活作制度和常 3、 是否能遵守幼兒園生活作息制和常 3、 是否能自覺遵守兒園的生活作息制度要點(diǎn)規(guī)要求規(guī)要求生活、衛(wèi)生習(xí)慣良.和常規(guī)求成好生活生習(xí)慣。4、 是否能獨(dú)立進(jìn)餐、洗手等，握基本的 4、 是否知道必要的安保健嘗試，基本 4、 是否掌握必要的全保健常識(shí)

10、基本的生活技。的自我護(hù)能力。自我保能力。5、 是否了解必要的安全保健常，有初步 5、 是否能積極參加各體育活動(dòng) , 動(dòng)自5、 是有積極主動(dòng)參加各種體育動(dòng)的習(xí)的自我護(hù)意識(shí)然協(xié)調(diào)慣，動(dòng)協(xié)調(diào)、靈活。6、 是否喜歡參加各種體育活動(dòng)動(dòng)作是否 自然。（一）心狀況目 標(biāo)1. 具有康 的態(tài)3 4 歲2. 身高和體重適宜考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身 94.9-111.7 米，體重 。 7-21.2 公身 94.1-111.3 厘， 體重 12.3-21.5 公斤4 5 歲1身和體重適宜考準(zhǔn)：男孩身 100.7119 厘體重 1424。 2 公;孩身高 99.9-118 厘米，重 13。 7-24。9 公斤5 6 歲1身和體重

11、適.（參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身 106.1125.8 米體重 15.9-27 公斤女孩身高 104125.4 厘米，重 15.327.8 斤）2 在醒下，能自坐直、站直。2在醒,能保持確的站、坐和走姿勢(shì)。 2經(jīng)常保持正的站、坐和行走姿勢(shì)。2情緒定愉1 情比較穩(wěn)定，少因一點(diǎn)小事鬧不 1經(jīng)常保持愉快的情不高興時(shí)能快緩解 。 1經(jīng)常保持愉的情緒知引起自己某種消快3具有定的 適能力止2不高時(shí)能聽從成的哄勸快平靜 下來.1能較熱或較冷的外環(huán)境中活動(dòng)。2換環(huán)境時(shí)情緒能快穩(wěn)定睡眠、飲食 基本正。2需不能滿足時(shí)能接受解釋，不亂發(fā)脾氣。3。 愿把自己的情告訴親近的人，一起分享 快樂或得安慰。1能較熱或較冷的外環(huán)境中連續(xù)

12、活動(dòng)半小時(shí) 左右.2換環(huán)境時(shí)較少出身體不適。極情緒原因，能努化解。2表情緒的方式比適度，不亂發(fā)脾氣。3能著活動(dòng)的需要快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。1在熱或較冷的外環(huán)境中連續(xù)動(dòng)不少 于半小。2天變化時(shí)較少感適應(yīng)車船等交通3。 在助下能較快應(yīng)集體生活。 3 能快適應(yīng)人際境中發(fā)生的變。如換了新老師能快適應(yīng)工具造的輕微顛簸3能較融入新的人關(guān)系環(huán)境換了新的 幼兒園班能較快適。（）動(dòng)發(fā)展目 標(biāo)3 4 歲4 5 歲56 歲1. 具有定1沿面直線或在窄的低矮物體走一 1能在較窄的低矮物上平穩(wěn)地走一段距離。1能在坡蕩橋和一定間隔的物上較平的衡能 力作協(xié) 調(diào)靈敏段距離2. 能腳靈活交替上樓梯。3. 能體平穩(wěn)地雙腳續(xù)向前跳。

13、4四跑時(shí)能躲避他的碰撞。 5能手向上拋球。2. 能匍匐、膝蓋懸等多種方式鉆.3能跑跨跳過一定,助跑跨過一定高度 的物體4能他人玩追逐、閃跑的游.5. 能續(xù)自拋?zhàn)越忧蚍€(wěn)地行.2手并用的方安全地爬攀登。 3能續(xù)跳繩.4能避他人滾過來球或扔過來的沙包。 5。 能續(xù)拍球。2具有定的 1雙手抓杠懸吊起 10 秒右1能手抓杠懸空吊 秒左。1. 能手抓杠懸空吊起 20 秒右。力和耐2能手將沙包向前擲 米右。 3能腳連續(xù)向前跳 2 米左右。4能跑 15 米右2能手將沙包向前擲 4 米右。 3能腳連續(xù)向前跳 5 米左右。4能跑 20 米右2. 能手將沙包向前投擲 5 米左。3. 能腳連續(xù)向前跳 米左右。 4.

14、能跑 25 米左。5能走 公里（途中可適當(dāng)歇停 5能續(xù)行走 1。5 公里左右（途中適當(dāng)停歇 5. 能連續(xù)行 1。5 公里上途可適當(dāng)停3手的作靈停1. 能筆涂涂畫畫。歇）.1。 能線較直地畫出簡(jiǎn)單圖形，或邊線基本對(duì) 1能根據(jù)需要出圖形線基本平滑?；钫{(diào)2。 能練地用勺子.3能剪刀沿直線剪,邊線基本吻合齊地折。2. 能筷子吃飯。3. 能輪廓線剪出由線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線 吻合。2能練使用筷子。3能輪廓線剪出由線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖,邊 線吻合平滑。4能用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)具或用具。（三)生活習(xí)慣與生活力目 標(biāo)34 歲45 歲56 歲1具有好的1在醒下按時(shí)睡和起床并能堅(jiān)持午 1每按時(shí)睡覺和起，并能堅(jiān)持午睡。1養(yǎng)每天按

15、時(shí)睡覺起床的習(xí).生與衛(wèi)習(xí) 慣睡。2喜參加體育活動(dòng).3在導(dǎo)下不偏食、食。喜歡吃瓜果、蔬 菜等新食品。4愿飲用白開水,不喝飲料。5不臟手揉眼睛,連看電視不超 分鐘。2喜參加體育活動(dòng)3不食、挑食，不飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬 菜等新食.4。 常白開水，不喝飲.5知保護(hù)眼睛,不在強(qiáng)或過暗的方看書，連 續(xù)看電不超過 20 分。6每早晚刷牙且方基本正確。2能動(dòng)參加體育活。3吃西時(shí)細(xì)嚼慢咽4主飲用白開水，貪喝飲料。5保護(hù)眼睛過強(qiáng)或過暗的地看, 連續(xù)看視不超過 30 分.6每早晚主動(dòng)刷牙方法正確。6在醒下，每天早刷.2具有本的 生自理 力3具備本的 安知識(shí)1在醒下，飯前便能洗手。2在助下能穿脫衣或鞋襪。3能玩具和圖書放原處。1不陌生人走，不陌生人給的東西。2