人教版《道德與法治》七年級下冊：5.1我們的情感世界課時練習(xí)

1、5.1 我們的情感世界自豪感 C. ,會促進(jìn)和優(yōu)化個體的實踐活動 B. 情感影響我們的選擇判斷,探索未知 D. 情感的積累和發(fā)展 B. D. 能夠讓我們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難 C. C. B. D. 5.1 我們的情感世界自豪感 C. ,會促進(jìn)和優(yōu)化個體的實踐活動 B. 情感影響我們的選擇判斷,探索未知 D. 情感的積累和發(fā)展 B. D. 能夠讓我們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難 C. C. B. D. 情感和情緒是有區(qū)別的課時練習(xí)羞愧感 D. ;反之就會干擾和破壞人的實踐活,驅(qū)使我們做出行動,是生命成長的體現(xiàn)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D. D. 情感影響著人們的判斷和

2、選擇情感是人生命逐漸成長的體現(xiàn)恐懼感。5.1 我們的情感世界一、選擇題1下列分別屬于正面情感的是正義感A. B. 2如果發(fā)揮情感功能的積極作用動。對此解正確的是A.我們參與的社會事務(wù)離不開情感需求C.情感有助于我們觀察事物3愛國精神是中華民族的靈魂和脊梁。下列詩句沒有表達(dá)愛國情感的是A. 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮C. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還4生活中我們有時候也會產(chǎn)生挫敗感、羞恥感等這些負(fù)面的情感體驗。對于這些情感體驗理解正確的是盡管它不太美好，但對我們的成長也有意義要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力人人都會經(jīng)歷，我們只能順其自然A. B. 5下列關(guān)于情感的說法中正確的有人非草木，孰

3、能無情，這里的“情”通常指情感情感是復(fù)雜的、短暫的、不穩(wěn)定的情感與情緒緊密相連，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)A. B. 6人的認(rèn)識活動受情感的影響。積極情感推動人們?nèi)タ朔щy、達(dá)到目的；消極情感阻礙人們的活動，影響人們的活力，甚至引發(fā)錯誤的行為。這說明A. 情感是一個人的基本精神需求C. 情感與人的想象力創(chuàng)造力有關(guān)7美好的情感有助于我們克服負(fù)面情緒，樹立自信心。這表明情感與情緒緊密相關(guān)1 / 5 5.1 我們的情感世界情感比情緒相對穩(wěn)定 C. （情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是相對穩(wěn)定的情緒與情感可以讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 C. 7.0 級地震。黨中央、國務(wù)院心系

4、災(zāi)區(qū)群眾，迅情感驅(qū)使人們做出行動情感有助于我們探索未知 C. ,在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的 C. 5 年來的飛速發(fā)展，記錄了眾多超燃的歷史瞬間，凝聚中 B. 5.1 我們的情感世界情感比情緒相對穩(wěn)定 C. （情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是相對穩(wěn)定的情緒與情感可以讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 C. 7.0 級地震。黨中央、國務(wù)院心系災(zāi)區(qū)群眾，迅情感驅(qū)使人們做出行動情感有助于我們探索未知 C. ,在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的

5、C. 5 年來的飛速發(fā)展，記錄了眾多超燃的歷史瞬間，凝聚中 B. D. 課時練習(xí) D. ） D. D. ,有意識地表達(dá)情 D. 歸屬感、自豪感、愛國情感孤獨感、勝任感、正義感美好的情感影響情緒A. B. 8下面關(guān)于情緒與情感，觀點正確的說法有情感與情緒互相獨立，毫不相干我們對事物持久的情緒可以產(chǎn)生某種情感A. B. 92017年 8 月 8日，四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生速行動、科學(xué)指揮，當(dāng)?shù)厝罕姾陀慰褪赝嘀?，一場緊急救災(zāi)行動展示出了祖國和人民在災(zāi)難面前眾志成城、共渡難關(guān)，彰顯中國力量。這說明情感反映著人們對人和對事的態(tài)度情感讓我們的內(nèi)心更加豐富A. B. 10我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動感。這說

6、明與人交往 ,可增加對情感的體驗情感與情緒緊密相關(guān)A. B. 11電影厲害了，我的國濃縮了中國國力量，弘揚中國精神，讓觀眾看得激情澎湃、熱血沸騰，紛紛表示“有一種幸運叫我是中國人”。材料中體現(xiàn)的情感有A. 使命感、恐懼感、愛國情感C. 認(rèn)同感、責(zé)任感、正義感12情感與情緒緊密相關(guān)，但也有區(qū)別，下列對情感的認(rèn)識不正確的是A. 情感伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展B. 隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感C. 情感是短暫的不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而改變D. 情感在生活中不斷強化，逐漸積累，相對穩(wěn)定二、簡答題13情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心

7、體驗。對待2 / 5 5.1 我們的情感世界2萬名來自世界各地不同膚色、不同年齡的跑者，人們的熱情匯2018徐馬因為有你更2015.1 我們的情感世界2萬名來自世界各地不同膚色、不同年齡的跑者，人們的熱情匯2018徐馬因為有你更2018 徐馬留個紀(jì)念。不青春”？課時練習(xí)任務(wù)，我們有責(zé)任感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗是我們積極向上的動力，我們要重視情感的培養(yǎng)。（1）情感的作用是什么？（2）請你說一說如何獲得美好情感？142018 徐州國際馬拉松賽迎來了聚成奔跑的海洋。所有參與徐馬的運動員、裁判員、志愿者、安保者和觀眾，精彩。讓我們用一組鏡頭給閱讀上述信息

8、，結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題：（1）從材料中，我們能夠收獲很多美好的情感，請推薦獲得美好情感途徑。（2）透過鏡頭二，跑者身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，這是我們青春飛翔的力量。（3）為什么說“無志愿3 / 5 5.1 我們的情感世界常受批評的人愛得關(guān)節(jié)炎材料給我們帶來怎樣的啟示你有哪些調(diào)節(jié)情緒的小技巧，請介紹給大家請從情感傳遞的角度談?wù)勎覀兊母形?。課時練習(xí).”你有沒? 5.1 我們的情感世界常受批評的人愛得關(guān)節(jié)炎材料給我們帶來怎樣的啟示你有哪些調(diào)節(jié)情緒的小技巧，請介紹給大家請從情感傳遞的角度談?wù)勎覀兊母形颉Ｕn時練習(xí).”你有沒? （4）向志愿者學(xué)習(xí)，你如何傳遞情感正能量？三、分析說明題15“老生氣,有口臭，

9、 一緊張就胃疼， 癌癥與長時間的怨恨有關(guān)，有發(fā)現(xiàn) ,焦慮、壓抑、 憤怒、沮喪等情緒的波動，會帶來一些身體上的微妙變化。如果不能及時進(jìn)行有效的情緒管理，會對家庭生活、工作和社交產(chǎn)生巨大影響。 (1) (2) 3 月 26 日晚，一名司機路上遇見一騎單車回家的學(xué)生。因一路上十分黑暗，司機擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險，于是開車跟著他，為其照亮前方的路。視頻中，只見孩子中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。視頻發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛表示，司機很善良，孩子懂得感恩。其實這樣的暖心故事不止這一個。 (3) 4 / 5 5.1 我們的情感世界課時練習(xí)5.1 我們的情感世界課時練習(xí)參考答案1-12 A

10、BAAB，BACDB，BC 13（1）情感是人類最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。我們通過情感來體驗生命、體驗生活，這是生命成長的體現(xiàn)。同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。（2）可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動來獲得美好的情感；正確面對負(fù)面的情感體驗 .14(1) 通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動。(2) 自信，自強。(3) 志愿者服務(wù)是“止于至善”的精神境界； 志愿者服務(wù)弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德； 志愿者服務(wù)是青春的證明，使我們的青春更有意義和價值；志愿者服務(wù)有利于我們了解社會、服務(wù)社會；志愿者服務(wù)有利于形成良好的社會風(fēng)氣；（4）在社會上， 積極參加公益活動， 樂于助人。 在家里， 孝敬父母， 幫父母做力所能及的家務(wù)。在學(xué)校里，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師。15（1）情緒影響我們的觀念和行動，負(fù)面情緒影響我們的身心健康。我們要學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，學(xué)會正確對到積極的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。（2）改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等（3）生活中美好的任何事物，讓我們身心愉悅