第14課 昨日 デパートヘ 行っ買い物しました 知識點(diǎn)課件-高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊

1、（船便） 名海運(yùn)（書類） 名文件，文稿（原稿） 名稿子，原稿（記事） 名報道名記錄（駅前） 名車站一帶（橋） 名橋，橋梁（角） 名拐角（橫斷歩道） 名人行橫道（右） 名右，右邊（左） 名左，左邊（交差點(diǎn)） 名十字路口（道） 名路，道路單詞名門（電気） 名電，電力（太極拳） 名太極拳（朝飯） 名早飯（晩飯） 名晚飯名戶外燒烤（通） 動1通過，經(jīng)過（急） 動1急，急忙（飛） 動1飛，飛行（死） 動1死，死亡（待） 動1等待，等候（売） 動1賣，銷售（話） 動1說話，說（渡） 動1過（橋，河），穿過（馬路）（下） 動1取，卸貨（選） 動1挑選，選擇（消） 動1關(guān)（燈），消除，去除（歩） 動1步行，行

2、走（曲） 動1拐彎，曲折（洗） 動1洗，洗滌（出） 動2離開（出） 動2外出，出門（開） 動2開，打開，開啟（過） 動2過（見） 動2給看；出示動2開（燈）（降） 動2下（車，山）（買物） 動3買東西（卒業(yè)） 動3畢業(yè)（食事） 動3吃飯，用餐（整理） 動3整理動3復(fù)?。ò担?形1黑暗，昏暗（大変） 形2夠受的，不得了副相當(dāng)，很，非常副這樣，如此副那樣（後） 副過會兒連然后-對不起，勞駕1. 動詞的第二連用形（形）變形1）一類動詞（五段動詞）音便：詞尾是“”、“”的五段動詞后面接“”時發(fā)生音便。當(dāng)詞尾是“”時，“”濁化成“”。例：聞聞 泳泳促音便：詞尾是“”、“”、“”的五段動詞后面“”時發(fā)生促

3、音便。例：洗洗 釣釣 持持撥音便：詞尾是“”、“”、“”的五段動詞后面“”時發(fā)生撥音便。例：飛飛 死死 組組“返”等以“”結(jié)尾的五段動詞，把“”變成“”，然后接“”例：返返1. 動詞的第二連用形（形）變形2）二類動詞 （一段動詞）一段動詞接“”時，去掉詞尾“”，后接“”。例：食食 降降 見見3）三類動詞（變動詞和變動詞）變動詞詞尾“”變成“”后接“”。例：勉強(qiáng)勉強(qiáng) 洗濯洗濯變動詞“來”的連用形“”后接“”。例：來來1. 動詞的第二連用形（形）意義1）表示動作的相繼發(fā)生 弟朝食學(xué)校行。 本屋行、辭典買。2）表示并列 風(fēng)吹、雨降。3）表示原因 朝寢坊、學(xué)校遅。4）表示方法，手段 毎日、歩學(xué)校行。

4、掃除機(jī)使、部屋。. 解析表示動作的相繼發(fā)生或動作發(fā)生的先后順序。 “”比“”表示先后連個動作的連續(xù)性要強(qiáng)一些，而且間隔時間較短?！啊睆?qiáng)調(diào)兩個動作在時間上的先后順序，而且兩個動作之間可以間隔一段時間。另外“”可以在句中反復(fù)使用兩次以上，而“”是不可以的。食事、仕事。宿題、見。例句3. 解析請求或者命令別人做某事。意思相當(dāng)于漢語的“請.”。是一種尊敬的表達(dá)方式。例句、食。、用事、話。4. 解析請求或者命令別人做某事。意思是“能不能（可不可以）.”，比“”的尊敬程度更高一些。本貸。助。例句. 解析“”接在表示地點(diǎn)的名詞后面，“”是表示移動、通過（某場所）的自動詞。表示離開的場所或通過的場所。“”前面也可以接抽象名詞，表示抽象意義上的“場所”。例句去年六月大學(xué)卒業(yè)。北京出発。鳥空飛。6. 的用法。解析是