小班音樂(lè)活動(dòng)小樹(shù)葉做操教案反思

1、小班音樂(lè)活動(dòng)小樹(shù)葉做操教案反思小班音樂(lè)活動(dòng)小樹(shù)葉做操教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒在理解和感知歌曲內(nèi)容的根底上，初步學(xué)習(xí)歌曲，嘗試體驗(yàn)用舒緩連貫的方法演唱歌曲，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看小樹(shù)葉做操教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒在理解和感知歌曲內(nèi)容的根底上，初步學(xué)習(xí)歌曲。2、嘗試體驗(yàn)用舒緩連貫的方法演唱歌曲。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：（一）發(fā)聲訓(xùn)練1、通過(guò)召喚遠(yuǎn)方的好好友，訓(xùn)練氣息和發(fā)聲。師：老師今日帶來(lái)的好好友就在遠(yuǎn)

2、方的森林里，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他喂！你在哪里啊？喂！你是誰(shuí)??？2、要求幼兒嘴巴張圓，聲響圓。（二）學(xué)習(xí)歌曲1、出示課件小樹(shù)葉，激發(fā)幼兒愛(ài)好，通過(guò)讓幼兒?jiǎn)拘咽焖男?shù)葉，從而學(xué)習(xí)和理解歌詞。提問(wèn)：小樹(shù)葉在干什么？我們把他叫醒吧？請(qǐng)幼兒試著來(lái)叫醒小樹(shù)葉商量：你想和小樹(shù)葉做什么呢？師：讓我們一起把小樹(shù)葉叫醒，和我們一起來(lái)做做操吧！2、老師清唱歌曲，讓幼兒初步感知歌曲的旋律。師：小樹(shù)葉每天都是森林里的小鳥(niǎo)唱歌把他叫醒的，我們來(lái)試一試！3、老師范唱，幼兒跟唱。（小樹(shù)葉醒來(lái)）4、出示許多睡覺(jué)的小樹(shù)葉，讓幼兒通過(guò)喚醒，不斷地訓(xùn)練歌曲。師：小樹(shù)葉還有許多的伙伴還在睡覺(jué)，你們能幫它把他們都叫醒嗎？（三）游戲：歡樂(lè)的小樹(shù)葉師：小樹(shù)葉都被我們叫醒了，讓我們和小樹(shù)葉一起來(lái)跳個(gè)舞吧！伴著音樂(lè)小樹(shù)葉的歌曲，歡樂(lè)地舞蹈?；顒?dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思：愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛(ài)好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，好玩的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒