敘事的400字匯總9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 敘事的400字匯總9篇敘事的作文400字匯總9篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的敘事的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 敘事的作文400字 篇1 在我們的生活中，什么是美?我沒(méi)有一個(gè)確鑿的答案，美是指人長(zhǎng)得美麗?學(xué)是風(fēng)景美?現(xiàn)在我終究懂得什么是美了。父親一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎(jiǎng)，陌生人的幫助這，不都是美嗎? 在一次下雨天，雨下的很大，我沒(méi)有帶傘?？墒前职謰寢尪汲霾盍耍瑺敔斈棠毯屯?/p>

2、公外婆都在鄉(xiāng)下，誰(shuí)來(lái)接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘看著別的學(xué)生都被家長(zhǎng)接走，我的心里十分慌張，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最終學(xué)校只剩我一個(gè)人，我一直哭一直哭。心想：“有沒(méi)有哪位好心人救救我啊!正這么想著，我的耳邊傳來(lái)了一聲問(wèn)候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?我抬頭望去，是一位看起來(lái)四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà)，她應(yīng)當(dāng)知道我由于下雨回不了家，所以她叫我坐在她的車(chē)上。她的車(chē)是一輛三輪車(chē)。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒(méi)有同意。結(jié)果她一把把我抱上車(chē)子，問(wèn)我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說(shuō)出來(lái)了。這一路上我都很畏懼，一直低下頭

3、來(lái)，想：“她不會(huì)是壞人吧!由于我太緊張，就沒(méi)顧著什么。突然她說(shuō)了一句：“到了，下來(lái)吧。我抬頭一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒(méi)有哭，由于我已經(jīng)辨別不出我的臉上是淚水還是雨水了。 美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。 敘事的作文400字 篇2 那個(gè)夜晚，敞亮的燈光照亮黑暗的小廣場(chǎng)，涼快的夏風(fēng)吹佛著我們，漂亮極了。大大小小的人們，都在做著有用的事情，都沒(méi)有閑著。 我站在亭子里，做著鍛煉。望著圓柱，想起來(lái)，徐師父對(duì)弟弟說(shuō)：“好好練吧！到時(shí)候教你飛檐走壁。后來(lái)，弟弟的基本功練得十分好，還是沒(méi)達(dá)到很大的認(rèn)可，就開(kāi)始異想天開(kāi)。問(wèn)徐師父：“什么時(shí)候教飛檐走壁，徐師父則哈哈大

4、笑起來(lái)。那一次后，弟弟再也沒(méi)問(wèn)過(guò)，就連練功都是斷斷續(xù)續(xù)。我對(duì)著白色的圓柱笑了。 抬起頭來(lái)，看見(jiàn)亭子上面的葉子一層又一層的。我不知道它叫什么名字，但葉子真的可以堪比爬山虎，雖然能看到根源地，但它也不是樹(shù)，是依靠在柱子著。 有的樹(shù)枝都下來(lái)，可以夠得著。撫摸著樹(shù)枝，光光的，確定有人把葉摘下來(lái)，但看看地面什么都沒(méi)有，像這種不可能落葉的。近的樹(shù)枝組合在一起，真的是好玩極了。 每一次來(lái)到小廣場(chǎng)有變化，冬天也是一樣的。公共場(chǎng)合花花草草有的不用澆水，卻長(zhǎng)得那么好。到自己的家里，不得不澆水。 我是十分喜歡這個(gè)場(chǎng)地，干脆給它起名就叫藤園。亭子里有椅子，坐下以后，上面有樹(shù)葉乘涼，還是十分享受的。 咦，我發(fā)現(xiàn)最下面的

5、那一層，沒(méi)有上面那么多，很像葡萄架呢！藤園好有架勢(shì)。 藤園，越來(lái)越漂亮。亭子是拐彎的，可它屢屢都沒(méi)能長(zhǎng)在那里，我一直期待著。假如，滿(mǎn)亭子都有葉子的話(huà)，那夏天的小廣場(chǎng)還會(huì)火熱嗎？ 敘事的作文400字 篇3 從午睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空又被染上了濃郁的黃色，云彩都已經(jīng)成了若隱若現(xiàn)的狀態(tài)，又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)日的日子。面對(duì)著如此差的天氣，我依舊踏上了去興趣班的路程。 一出小區(qū)大門(mén)，大風(fēng)就開(kāi)始接踵而至。塵土被風(fēng)刮起，然后隨風(fēng)飄揚(yáng)，刮到人們的臉上。既有風(fēng)的寒冷，也有塵土刮到臉上的刺痛感。我突然覺(jué)得我好像一個(gè)被這些風(fēng)“追捧的對(duì)象，但他們的“追捧反而使人更加難受。我捂起臉，頂著巨大的風(fēng)力，闖了過(guò)去。 闖過(guò)了大風(fēng)后，我又

6、欣賞了一場(chǎng)別樣的舞蹈比賽。路兩旁的行道樹(shù)分成了兩組不同的隊(duì)伍，展開(kāi)了一場(chǎng)舞蹈比賽?！肮鈼U樹(shù)木隊(duì)隨著微風(fēng)搖擺著，跳了一曲溫婉的華爾茲。“常綠樹(shù)木隊(duì)也毫不示弱，隨著大風(fēng)的伴奏，跳了一支歡快的迪斯科。但是由于沒(méi)有人看，所以它們跳了一會(huì)便寧?kù)o了下來(lái)。 人們都在踏上回家的路，只有極少一部分人還像我一樣在從家往外走。平日安寧?kù)o靜的大松樹(shù)也開(kāi)始搖擺自己的身體，一邊做著“溫馨提醒催促人們趕快回家，一邊為人們指明路標(biāo)。人們可能看到了，可能沒(méi)看到，但都在不約而同地急促地走著。 終究，下雨了。 我也踏上了回家的路。在路上，充滿(mǎn)情趣的事物不斷進(jìn)入我的眼睛。人們撐起的雨傘像一朵朵鮮花一樣不斷的滾動(dòng)；小小的雨滴落入水中，

7、用自己的身體畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)漂亮的同心圓；樹(shù)上的黃葉被雨水浸潤(rùn)以后散發(fā)出金色的光輝美好的事物好多，但這需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。 敘事的作文400字 篇4 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，清明好時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，是出去玩的好季節(jié)。今天，天剛蒙蒙亮，我和媽媽、媽媽的一些同學(xué)去前往江西婺源。 經(jīng)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程已經(jīng)是9時(shí)了，我們下了高速來(lái)到了婺源。路一旁用綠色的小草種出了“中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源幾個(gè)綠色的大字。 我們來(lái)到天上人間江嶺。走進(jìn)大門(mén)，仿佛來(lái)到了“仙境，天空一片蔚藍(lán)。漫野的金黃色油菜花好像金色的海洋，迎著春風(fēng)向我們招手，蝴蝶為蜂擁而止的人們?cè)诨▍仓刑恋奈璧?，蜜蜂忙著采蜜給我們送上了甘甜的蜂蜜。放眼望去，油菜花在

8、陽(yáng)光的照射下特別金黃，就像是誰(shuí)不提防把顏料桶給打翻了。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中漂流著一種醉人的芳香，讓人神清氣爽。油菜花妹妹搖起裙擺，猶如一群群穿著黃色衣服的小姑娘、小伙子，挑起了交誼舞，他們的舞姿十分幽美。隨著臺(tái)階一步一步的往上走。走近一看，油菜花好像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球，摸起來(lái)軟軟的。湊近去嗅一嗅，能聞到純潔疏淡的香味。走進(jìn)深處，踏在土里，濕漉漉，軟綿綿，我的鞋子和褲腿都沾了松散的泥巴，就像踩在被子上一樣。我們來(lái)到山頂后，那里有大量稻草扎出來(lái)的馬、人、房子栩栩如生，惟妙惟肖。從山頂向下鳥(niǎo)瞰，一切盡收眼底。在我視線(xiàn)里的是金色的花海。 婺源不愧是中國(guó)最美鄉(xiāng)村，那里如詩(shī)如畫(huà)，讓人流連忘返。 敘事的作文4

9、00字 篇5 停電了。媽媽拿來(lái)蠟燭和火柴，“咔嚓一聲，進(jìn)出一穎動(dòng)亂不定的火花。 凝視著它，便發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)。瞧，徽藍(lán)的頭貼著蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來(lái)擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長(zhǎng)忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個(gè)頑皮的火精靈。 有人說(shuō)?；鹗嵌鄲旱哪Ч怼Ｋ淌闪舜罅糠课?、財(cái)物、生命及漂亮的夢(mèng)想。我，不同意。若是世上沒(méi)有火。你樂(lè)意吃冰冷的生食么？你壓愈在停電時(shí)坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你還冷嗎？在無(wú)邊的大海上，見(jiàn)到遠(yuǎn)處一星火光，你還寂奧嗎？ 古往今來(lái)，不知多少文人皿客贊頌過(guò)蠟燭，是誰(shuí)讓它如此榮譽(yù)？是火。而水。變成燕氣后可以推動(dòng)燕氣機(jī)，為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)，殊不知，它后面還有一團(tuán)在獄默工

10、作的火。這些，你想過(guò)嗎？ 火，生命極短哲，多則數(shù)小時(shí)，少則幾秒鐘。但它無(wú)悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過(guò)了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋。火，你真的不計(jì)較？你真的不在意？逐漸地，從我心里浮起了一團(tuán)小小的火無(wú)私的火！ 敘事的作文400字 篇6 從前，有一個(gè)女孩叫小麗，她的喜好就是吃，所以身體剛強(qiáng)得很；而她的朋友小何喜歡玩智力游戲，對(duì)吃不感興趣，因此，她的身體不是很好。 有一天，小麗嘲諷小何：“哎呀，小何呀，咱們來(lái)比賽吃東西吧！看你一副櫻桃小嘴的，確定吃不過(guò)我！小何一邊拼裝地圖，一邊不急不慢地說(shuō)：“對(duì)呀！可是，萬(wàn)一你迷路了呢？不就需要地圖嗎？可是你的

11、地圖又被雨水弄成一塊一塊的，那你不就是在那兒呆等嗎？小麗買(mǎi)來(lái)幾塊油而不膩的面包，說(shuō)：“那你把這些面包全部吃下去，就算你贏；假如你吃不下，那就算你輸！怎么樣？小何說(shuō)：“我認(rèn)輸。我只和你比賽拼地圖，怎么樣？小麗自不量力：“比就比！拼地圖還不簡(jiǎn)單？于是，小何拿來(lái)兩張完整的地圖，再用剪刀把它們剪成很小的一塊，然后打亂，分成兩堆，小何拼一堆，小麗拼一堆。就這樣，她們兩個(gè)就開(kāi)始拼了。小麗拿著一大把碎片，急得眉毛擠在了一塊兒，汗珠大滴大滴落下來(lái)；而小何卻不急不慢，很有順序地拼裝，輕松自然。 不一會(huì)兒，小何的一張地圖完完整整浮現(xiàn)在她們兩個(gè)之間，而小麗的那一堆只拼了一點(diǎn)兒，拼的還是錯(cuò)誤的。小麗有點(diǎn)難堪，起身就走

12、；小何卻仍舊蹲在原地，把小麗的那一堆也拼好了。小麗此后再也不和小何玩耍了，也再也沒(méi)嘲諷小何了。由于，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。 敘事的作文400字 篇7 成長(zhǎng)彷佛一塊巧克力的味道，苦中帶甜，甜中帶苦，這種成長(zhǎng)的滋味，特別讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。 我們小區(qū)流行起了騎自行車(chē)，我看哥哥、姐姐都會(huì)騎，我想學(xué)，可是我只會(huì)騎四輪的小單車(chē)。現(xiàn)在爸爸要教我學(xué)騎自行車(chē)。我心里有些畏懼，爸爸激勵(lì)我!我想別人會(huì)，我也會(huì)騎的。我鼓起了勇氣。正所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人。我們來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)花園，爸爸說(shuō)：“騎自行車(chē)，注意車(chē)龍頭方向的調(diào)理，眼睛平視前方觀(guān)測(cè)前方路況，保持車(chē)與身體平衡

13、雙手扶穩(wěn)車(chē)把，用腳蹬地滑行就可以了!爸爸扶著車(chē)，我逐漸的踩。踩得有10多圈，爸爸偷偷的把手放開(kāi)，我把握不好平衡，摔倒了那次還摔得很疼，把皮都蹭破了，腳也被劃傷了。爸爸激勵(lì)我說(shuō)：“加油，這次你騎得不好，失敗是成功之母，在那里倒下就在那里爬起，爸爸相信下次你能夠騎得更好的，你要努力啊!于是，爸爸又給我講了騎終究把握了騎車(chē)的要領(lǐng)，于是我站起來(lái)，重新上車(chē)，開(kāi)始騎車(chē)了功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我終究會(huì)自行車(chē)了，我愉快得一蹦三尺高。 現(xiàn)在，我喜歡上了騎自行車(chē)，我騎著自行車(chē)跟朋友一起去運(yùn)動(dòng)。騎著它沿著小區(qū)溜達(dá)，每次都很開(kāi)心，那種感覺(jué)真好! 敘事的作文400字 篇8 “臻臻，快起床！“誰(shuí)呀？怎么那么吵？我的美

14、夢(mèng)都被你給打斷了！我生氣地說(shuō)。抬頭一看，媽媽正兇巴巴地盯著我，說(shuō)：“快起床，今天我們要到外婆家?guī)兔Σ山圩?！一?tīng)到去外婆家，我愉快得一蹦三尺高。 到了外婆家，我們吃了些面條，就上山采桔子了。屹立的松樹(shù)在路的兩邊站著，好像正在歡迎我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它的葉子沙沙作響，又好像在為我鼓掌。來(lái)到了桔樹(shù)林，只見(jiàn)沉甸甸的桔子壓彎了樹(shù)腰?？粗@黃燦燦的果實(shí)，我們趕快行動(dòng)起來(lái)。我的工作是接籃子，然后把籃子里的桔子倒進(jìn)筐里。爸爸媽媽和外婆的工作就是采桔子。 正值我采桔子采得起勁，突然發(fā)現(xiàn)了大量知了殼（那時(shí)候我還不知道是什么東西），我嚇得尖叫起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？我指著地上的知了殼說(shuō)：“這是什么？“這是知了

15、殼呀，莫非你連知了殼都不知道？媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)。我好奇地碰了碰，它沒(méi)有反應(yīng)?！斑@是殼，是知了的殼。爸爸說(shuō)。我問(wèn)爸爸：“知了的殼不是在它的身上嗎？爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“它一年會(huì)換一次殼，這是它換下來(lái)的殼。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這次采桔子真是一舉兩得呀，我既品嘗到了父母的辛苦，又知道了一些自然中的奧秘。 敘事的作文400字 篇9 我們班20號(hào)是葉家樂(lè)，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？ 記得一天中午，葉家樂(lè)做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！葉家樂(lè)瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有。說(shuō)著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，有意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。 接著，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？申屠菲兒答道：“有呀！“那借我用一下！貌似別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。 不料，申屠菲兒回復(fù)他的卻是“不行，我自己要用的！葉家樂(lè)一聽(tīng)立刻轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說(shuō)：“