和諧的合集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 和諧的合集六篇【實用】和諧的作文合集六篇 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家收集的和諧的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 和諧的作文 篇1 七個音符能騰躍出一首美好的樂曲，叫做和諧；七種的顏色能勾畫成一幅動人的畫卷，叫做和諧；人與人之間的相互尊重、信任、關(guān)愛、禮讓、寬容，也叫和諧。和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。 鄰里之間就應當相互幫助。有一句三字經(jīng)說得好：“鄰里睦，勝金錢；萬民和，齊翩躚。身邊曾發(fā)生過這樣一件鄰里之間的事

2、情，讓我更加堅信只要鄰里睦，萬民和就能共建我們的和諧家園。 記得小時候的一個晚上，爸爸出差了，只剩下我和媽媽在家。媽媽正在房間工作，而我慵懶的躺在沙發(fā)上看著電視。不一會兒，一陣嘩嘩的流水聲傳了出來，我循著水聲來到洗手間，低頭一看我驚叫了起來，地上擠滿了水。我迅速喊著媽媽，媽媽跑過來看到此景也開始慌張起來。于是，她急忙地去關(guān)總開關(guān)，可是怎么也關(guān)不住，我們更慌了。水還在繼續(xù)地流著，嘩嘩的水聲盡情的肆虐著，像是在嘲諷著我倆的無能。 這時年輕就是頭腦靈活，我便想到了去尋覓外援。于是，我迅速跑出了家門，敲打著旁邊鄰居的房門。鄰居家的叔叔阿姨開啟門，我趕快長話短說的把事情講了一下，把叔叔請過來幫忙。他看了

3、看狀況，也試著去關(guān)閉閥門，可能是由于時間長了閥門有些銹跡就是擰不動，他又跑回自家找來了工具，費了九牛二虎的力氣，終究把那強勢的閥門制住了。然后他開始檢查漏水的地方，換著水管。這時，其次大軍也開始行動了，媽媽和阿姨拿著掏水的工具開始清理著地上的積水，我也參與了她們的隊伍。一個小時后戰(zhàn)役終止了，洗手間里又恢復了寧靜。 從那次以后，我們倆家就像一個大家庭，我們總是邀請葉叔叔和阿姨來我家坐坐，有活兩家也會合成一家干。那和氣幸福的氣氛感染了我們身邊的人，大家都相處得十分和諧。 我覺得鄰里和諧表達的是社會和諧中冰山的一角。它讓我們的社會多了一些寬容和理解，少了一些指責與誤會；多了一些關(guān)愛和溫暖，少了一些爭

4、吵與欺瞞；多了一些真誠和團結(jié)，少了一些冷眼與旁觀。和諧讓生活變得多姿多彩，讓社會可以更加美好！ 和諧的作文 篇2 我的家是一個溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個小侄子和我更是家里的開心果。 假如你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此開心?我會高傲的告訴你，由于我們一家人都相互諒解，不會為一點小事而吵架，當遇到不開心的事時，我們一家人都會想方法讓氣氛活躍起來，讓每一個人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會這么溫馨開心。 我的另一個“家班級 班級可以說是每一個學生的大家庭，每一個學生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此相互幫助，共同進步。 我

5、的班級是一個十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學習、共同勞動、共同為這個大家庭做努力，由于我們的努力才使我們的班級有了大量的榮譽。 所以說，要想讓自己身邊的每個人都充滿開心，只有彼此關(guān)心、彼此愛惜，才能有更好的發(fā)展。 和諧的作文 篇3 吃過晚飯，我順手翻開3月18日的晚報：入夜買水果百元真幣變假鈔大學生遭遇現(xiàn)代版“農(nóng)夫與蛇大把優(yōu)惠券原來是“套無錢上網(wǎng)生歹念，持刀搶劫出租車看了這些標題，不禁讓人心寒，作為一個文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。 那天放學后，我也親眼見到了一幕：我路過十里坊橋邊的菜場，只見一個三十多歲的賣菜人正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時路過的老奶奶蹲

6、下身子，撿起了芹菜。賣菜人迅速扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳用力踩了個稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你你賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎?老奶奶氣得差點暈過去。周邊的人也七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把菜扔了，老太太撿，礙著你什么啦?“你大方，怎么不送幾條魚給她呀?賣菜人對一個賣魚的人嚷嚷道，說完背起筐準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人?！靶『⒆由俟荛e事!賣菜人邊惡狠狠地說邊大搖大擺地走了。 回到家，我把方才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，迅速問：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個人?“對，對，就是

7、那個人!我點點頭?！澳莻€人不是東西，上次我在他那買土豆。結(jié)果五個有三個是爛的，真是缺德!“下次不要買他的菜!我堅強地說。 作為一個文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點良善。少一分兇殘!多一點文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧! 和諧的作文 篇4 三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。 繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不一致，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春，本來萬物都欣然生長的春

8、日就不是由一種色調(diào)來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。 輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說紅樓夢里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客的張揚，那“花落人亡兩不知的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡 和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成

9、就真正的和諧。 千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍舊在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他，他們，他日，他鄉(xiāng)人，亦不以他人之思想來束縛自己這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術(shù)自由，兼容并包的思想又延續(xù)至今，令人感佩。 所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請認真去領(lǐng)會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護;各個地區(qū)的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

10、和諧的作文 篇5 我的學校是我們市最大的一所小學，我們放學時校門口這條路往往堵塞，不和諧的現(xiàn)象就由此而生。 有一次，放學時，校門前的人和車又多又密集，車和車之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動就會發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當我們學生的隊伍到達時，交警叔叔都會讓左右兩邊的車停下，讓我們順利過馬路，于是，路上擠滿了人和車，只有我們學生的隊伍川流不息。 終究，有一位等得不耐煩的司機下了車破口大罵：“前面是怎么回事，我在這等了老半天了，怎么還不好，非要我發(fā)飆啊!這時交通警察走了過來對司機說 ： “同志您好，對不起，現(xiàn)在是放學高峰，我正在疏通。為了孩子們的安全請您耐心等待。司機

11、聽了，沒說什么，就回到車上，坐在駕駛座上，手握方向盤，眼睛瞪著前方，手不停地按大喇叭，使正在等待的和正經(jīng)過的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外，只見這個司機，黃黃的圓臉上滿是麻雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想：這個司機外表和行為一樣丑惡。 來到學校，我把這件事告訴了同學，大家都說這個司機太沒道德了。這條路在上放學時間段是阻止汽車駛?cè)氲?。在這里，我想對司機叔叔阿姨們說：“請你們要自覺遵守交通規(guī)矩。你們的一舉一動，都擔負著我們每一個人的生命安全，希望你們在上放學高峰的時候不要將汽車駛?cè)脒@條路上，做一個遵紀守法，文明的好司機。 和諧的作文 篇6 一幅畫由于和諧而變得賞心悅目，一首曲子由于和諧

12、而變得順耳動人和諧勾踐出世界上最漂亮的風景線。 人與自然的和諧之美 在懸崖峭壁上的野花之所以能開得那么秀美，是由于它往往與狂風起舞，和青松比翠，從而為山谷帶來了馥郁；在喧嚷的廣場上，瘦弱的老人身邊圍著許大量多的白鴿；紅領(lǐng)巾將到下的小樹苗一棵棵扶起；小朋友們用手絹為受傷的雛鷹爆炸傷口；公園里，人們踏著鋪滿石子的道路在上面溜達，花兒朝著他們微笑，小草向他們點頭哈腰，舞動著婀娜的身姿；在可可西里，邊疆戰(zhàn)士們像白楊樹一樣站崗，時時刻刻守護著藏羚羊，而就是這樣，有大量年輕的人們就是由于要守護一只藏羚羊而倒在了邊疆的風雪之中，這也讓藏羚羊感受到了戰(zhàn)士的親和。 正是人與自然的這種和諧之美，為我們的生活更加多

13、姿多彩，留在了我們的腦海中，縈圍著。 人與人之間的和諧之美 在家中，媽媽在廚房中炒菜，鍋碗瓢盆奏成了一曲動人的交響曲；爸爸在客廳里看電視新聞；我在房間里做著作業(yè)，這構(gòu)成了一家三口和諧的一幅畫；學校里，操場上同學們在跳皮筋、踢足球，時不時傳來了一聲聲的歡呼，教室里，同學們在探討難題，練功房里，有幾位同學在練功；公交車上，有人不提防踩到了對方的腳，一句“對不起就可以換來對方的諒解與微笑 而這種人與人之間的和諧之美，深深地刻在我的心里，永遠揮之不去。 人與內(nèi)心之間的和諧之美 有的人總埋怨老師四處都針對他，總是說老師偏心，總是為他加作業(yè)；有的人總埋怨自己的衣服比別人的低廉，覺得父母對他不好；有的人總是