四年級的匯總5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級的匯總5篇【精華】四年級的作文匯總5篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 四年級的作文 篇1 在寫字臺的筆筒里，有一枝藍(lán)色的筆，悄悄地“站在那兒這是一枝多么普通的筆呀，可它卻是我和葛正開友的見證！ 想起葛正開，我就有許大量多的話想說。他，1米42個(gè)兒，活潑可愛，充滿聰慧。平日總愛留著個(gè)小平頭，那雙大眼睛撲閃撲閃的，好像會說話，小嘴一撅一撅的，回復(fù)問題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫作，水平可高了，豐富的

2、詞匯，生動的語句，精彩的頭尾，令我稱贊不已！他更是電腦高手，有啥疑問找他，準(zhǔn)能幫你搞定，他自稱是“無所不能，無堅(jiān)不摧！他又是一級書蟲，拿起一本書，沒日沒夜地看 我為有這樣的好哥兒們感到驕傲！ 現(xiàn)在他不在我們班了，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午，瞧不見他埋頭看書的情景；課間，看不到他開心飛奔的身影，我心里萬分難受。看到那枝他送給我的筆，總會想起三年的開心時(shí)光，我們一起生活、學(xué)習(xí) 那支筆，悄悄地，悄悄地“站在筆筒里 四年級的作文 篇2 我家有一只長滿黑白相間毛色的小貓。它的來頭可不小，還是我姑姑從省會城市武漢的花鳥市場給我買回來的呢！小時(shí)候，大家叫它“黑白翠。隨著它一每日長大，我又給它取了個(gè)新名字“歡歡。

3、 歡歡個(gè)頭雖小，但才干可不小呢！自它一進(jìn)門，我家的老鼠就一每日少了，現(xiàn)在完全聽不到老鼠的打鬧聲，奶奶也再不用為老鼠咬壞衣物發(fā)愁了。難怪人們常說：“四兩重的貍貓能降千斤重的老鼠呢！ 歡歡有時(shí)膽子蠻小。一到看電視的時(shí)間，它就爬到沙發(fā)上，眼珠瞪得大大的看著屏幕。有時(shí)鞭炮的爆炸聲能嚇得它一跳多高。吃飯時(shí)，它也常在桌下叫喚，偶爾趴上飯桌，但只要奶奶一吼，它馬上嚇得“雙手抱頭，逗得大家哈哈大笑。 歡歡可愛潔凈了。它是從不隨地大小便的。每到要大小便時(shí)，它都要跑到菜地里去扒個(gè)坑，便利后一定要用土把屎尿埋上呢！有時(shí)，把它關(guān)在家里出不去，它一定會大喊大叫，撓門跳窗，讓爺爺奶奶把它放出去，它在外面便利后又一溜煙回家

4、了。 歡歡愛玩。隔壁的幾只貓都是歡歡的好朋友，但來我家玩得最多，跟歡歡關(guān)系最“鐵的是樂樂。它倆給我?guī)砹藷o窮的快樂 我愛歡歡，我愛樂樂，我愛快樂貓咪！ 四年級的作文 篇3 我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像 當(dāng)時(shí)我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過一所小學(xué)門前，我看到有大量同學(xué)都在大門口排隊(duì)，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，其次排站著，第三排站在椅子上。隊(duì)列前面有一位叔叔在隊(duì)伍前面指指示點(diǎn)，調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。 懵懂的我好奇

5、地問：“奶奶，他們在干什么呢？ 奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們在拍畢業(yè)照。 “這么多的哥哥姐姐??！ “是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了，拍張集體照留個(gè)紀(jì)念??！奶奶說。 我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們在一起照像！ 奶奶摸著我的頭說：“那可不行，等你長大了，小學(xué)畢業(yè)后，老師才給拍??！ 我急忙地問奶奶：“那一年有幾天？ 奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！“這么長，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇地大哭起來。哭聲驚動了老師和同學(xué)們，他們都把目光轉(zhuǎn)向了我，看到了

6、我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時(shí)，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學(xué)參與！接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置，結(jié)果那個(gè)班的畢業(yè)照里多了一個(gè)小男孩他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是快樂，這個(gè)小男孩就是我。 至今，這張?zhí)貏e的畢業(yè)照還珍藏在我的相冊里，當(dāng)時(shí)的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。 四年級的作文 篇4 文章的主人公是“我和一只蜥蜴，“我發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對它無微不至地照料著，中午“我握著它睡午覺，一會兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我便成了小蜥蜴的媽媽，“我叫這只蜥蜴伊澤德。 伊澤德不得不留下來，由于我是它媽媽，其次天，“我去學(xué)校把它也帶去

7、了，老師知道了，卻不讓“我?guī)?，從那以后，“我就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會出來迎接“我，后來“我病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我，當(dāng)它看到“我時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我的胳膊上，像久別重逢的朋友。最終伊澤德回歸大自然了，但還會回來探望“我。 讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動。我感覺他們之間的友情很深，對“我來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我一起生活，一起體會凄愴和開心。伊澤德回歸大自然后還會回來看“我，這也寫出了“我與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動物竟然能和一個(gè)人這么合得來，可能是由于“我孵出了它吧。 假如我和我家小貓喵喵也有

8、這種友情的話就好了。 四年級的作文 篇5 下午我放學(xué)回到家，有氣無力地躺到沙發(fā)上，眼睛前面迷迷糊糊的，很困。而且感覺透不過氣來，喉嚨里很干，直冒煙兒。 媽媽走過來，看我沒精打采的，就問我：“兒子，你怎么啦？看得出媽媽有些擔(dān)憂。 我不知怎么的，好像很生氣：“別來煩我！ 媽媽伸出手來，輕輕地摸了摸我的額頭，突然大叫道“呀！不好了！兒子發(fā)燒了！媽媽把我嚇了大跳。爸爸也聞聲趕來，說：“怎么搞的，這么吵？ “兒子發(fā)燒了！他發(fā)燒了，我能不慌張嗎？媽媽急得都要跳起來了。 “啊，怎么不早說？爸爸也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“快把兒子抱到床上躺著，我來找下退燒藥！媽媽趕快抱我到床上，奶奶也來了，她看著我被被子像毛毛蟲似的裹著，趕快跟媽媽說：“哎呀，這樣子蓋著小祖宗會被悶壞的！ “哎呀，媽，我會搞好的，不用你費(fèi)神。 “不行，這樣子會燒得更厲害的！ “媽呀，您沒看見我還在擰毛巾嗎？ “ “媽媽，我要喝水。還在吵架的媽媽和奶奶馬上停了下來，爭著為我去倒水。這時(shí)候，我感受到了家人對我的愛，我覺得無比的幸福。 晚上，我喝了退燒藥后，就睡著