學(xué)習(xí)的300字合集四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的300字合集四篇精選學(xué)習(xí)的作文300字合集四篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，下面是我收集整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與珍藏。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇1 我是一個高個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。 我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來，有時看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記錄下來來。到了寫作文的時候

2、，我就從我的“倉庫中取出“寶藏，使文章變得豐富多彩。 我雖然愛看書，但我是個電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢？原來，我專看“動物世界、“地球密碼等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事把電視開啟，盡情翱游在知識的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺，卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說：“你沒有電視，就活不下去了。 我就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的孩子，沒有了知識，我就不能生存。 你想和我交朋友嗎？ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇2 20 xx年，我來到百貨商店買了一個“智能學(xué)習(xí)鉛筆

3、盒作為生日禮物送給同事的小孩。 這個智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會不停地轉(zhuǎn)換圖案，將手指放入指紋區(qū)，假如正確，鉛筆盒會自動開啟，跳出一個觸摸屏，上面會顯示幾個軟件：書本、文具、系統(tǒng)、文件、開關(guān)等?！皶纠镉凶值?、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本，會顯示已保存的書，再次點擊就可以津津有味地閱讀了，當(dāng)然也可以聽故事了。假如要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本作弊，系統(tǒng)感應(yīng)到了是會“告老師的。 假如需要文具，開啟“文具選擇所需要的就可以了，機械臂會從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗證，系統(tǒng)就可以清理垃圾，撤掉不良信息?？赐甑臅军c返回即可退出，用完的文具放入機械臂的彈簧片上，機械臂就會

4、將文具入回存物箱。假使生病了，不能去上學(xué)，進入文件向老師請假，再進入“直播課上課。不用為電而擔(dān)憂，鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。 到那個時候，上學(xué)帶個鉛筆盒就夠了，是不是便利了大量？ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇3 先當(dāng)學(xué)生聽別人講，再當(dāng)老師給別人講，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。 爸爸平日工作很忙，很少有時間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他今天忙里偷閑，和我一塊復(fù)習(xí)社會這門功課。我先聽爸爸講了一次多種多樣的商業(yè)場所。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說一看題目就應(yīng)當(dāng)知道里面講的是商業(yè)場所，而商業(yè)場所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法：教材先總的說了我們周邊有不少商業(yè)場所，

5、然后又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場、集市說明市場是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫作方法在以后的作文中也可以學(xué)習(xí)呀！）爸爸還說，我們不僅要做到開啟書一看就會，更要做到合住書一說就對。 爸爸講完后，又要求我當(dāng)一回小老師，讓我把方才復(fù)習(xí)的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強記憶。在我給媽媽講的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對這些知識竟然大部分都把握了，當(dāng)然同時也發(fā)現(xiàn)仍舊有一小部分需要進一步加強。 別人講，使我加深了對課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛煉了口頭表達能力，也同時使我加強了對知識的記憶。 啊，先當(dāng)學(xué)生聽，后當(dāng)老師講，這真實一種好的學(xué)習(xí)方法呀！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇4 十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的指導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純凈的友情都深深地烙印在我心中。 六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢漂亮的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，浮現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖： 嫩芽萌發(fā)的草地我們在一年級時，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到淘氣的學(xué)生就用親切的話語來指導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。 花兒盛開的園子到了四年級，我們長大了大量，老師再也不像剛上學(xué)時那樣教我們。要每一件事情都自己動手，遇到困難要想方法解決。讓我們學(xué)會自力更生.