初中語文九年級上冊第二單元敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)教師：月波初中徐全莉一，導(dǎo)入新課 孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?看到這句話，作為學(xué)生，反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，你能否做到專心致志的聽講？怎樣才能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事呢？為此，梁啟超先生提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的生活原則。敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超八十多年前，對上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生所做的一次演講，雖時(shí)隔久遠(yuǎn)，但對今天的我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂業(yè)。首先讓我們一起走近作者梁啟超。二、作者簡介 梁啟超(1873-1929)字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家，政治活動家、教育家、學(xué)術(shù)大師。中國近代維新派代表人物，學(xué)者

2、?！拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章的中心論點(diǎn)，了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性。2、理解文章條理清晰、層次分明的論證思路。3、體會演講語言通俗淺顯、準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。四、議論文常識鞏固1、議論文三要素是：論點(diǎn) 、論據(jù) 、論證 。2、論據(jù)分為兩類：事實(shí) 論據(jù)和 道理論據(jù)。3、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。4、議論文的一般結(jié)構(gòu)（1）、引論-開宗明義，明確論點(diǎn)。（2）、本論-運(yùn)用論據(jù)，分析論證。（3）、結(jié)論-總結(jié)全文，得出結(jié)論?！揪礃I(yè)與樂業(yè)就是這樣一篇論證條理清晰的議論文?！课?、我的發(fā)現(xiàn)1.本文開篇提出的中心論點(diǎn)是什么？ “敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法

3、門?！菊?.主體部分分別論述了 要敬業(yè) 和 要樂業(yè)。3.本文結(jié)尾作者提出了怎樣的殷切希望？ 敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味，我深信人類合理的生活應(yīng)該如此。【本文的結(jié)構(gòu)是-總分總，層次清晰。你能用“文章首先接著最后”的句式來理清本文的論證思路嗎？（生說）主體本論部分是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，讓我們先看作者是怎樣論證“要敬業(yè)”的?！苛?、我的探索（一）聽讀課文6、7段，思考問題兩位學(xué)生分別讀6、7段。 1、什么是敬？為什么要敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？ 2、這兩段文字中運(yùn)用了哪些論證方法？ 【“凡是從事正經(jīng)事的職業(yè)，都是神圣可敬的”：每一朵花都有開花的理由，每一種職業(yè)都有令人自豪的地方。掃街人也有自己的職業(yè)

4、自豪，舍我一身臟，換來處處凈。掃街人掃得最干凈的是自己的心，比起沐猴而冠者的藏污納垢，有什么理由不感到自豪？當(dāng)他們將黎明一段一段的掃亮，寫滿倦意的臉頰就會升起朝霞一樣璀璨的笑！】 【敬業(yè)事例補(bǔ)充】： 1、2023感動中國人物郎平，56歲，兩次在中國女排最困難的時(shí)期，主動接下了中國女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)” ，攔擊困難、挫折和病痛，把拼博精神如釘子般砸進(jìn)人生。2023年她率領(lǐng)中國女排在世界杯和亞錦賽上雙雙折桂，時(shí)隔十一年重登世界之巔，第一時(shí)間直通2023年里約奧運(yùn)會。 2、花有千姿百態(tài)，人有不同風(fēng)采。你能舉一個(gè)敬業(yè)的事例與大家一起分享嗎？ 【剛才通過朗讀課文，你體會到本文的語言特點(diǎn)了嗎】七、我的品析 演講稿語言要求通俗淺顯，準(zhǔn)確周密。請朗讀并品析下面句子，說說它們分別體現(xiàn)了怎樣的語言特點(diǎn)？ 1、怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。 2、這些話比較得是否確切，姑且不論；但很可以為敬業(yè)兩個(gè)字下注腳。 3、今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？” 【本文演講生動有力，令人受益難忘，讓我們再次重溫先哲的諄諄教誨?！堪恕熒裁?同學(xué)們，我們的生活單調(diào)又精彩，愿我們都能用默默的