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文檔簡介

1、獨家文檔原創(chuàng)文章,請勿搬運(yùn)感謝支持班級?。ㄐ。?)班教師小小老師小小老師開展主題活動“開展主題活動“我愛幼兒園”,逐步引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境和老師,建立與老師和同伴的情感。穩(wěn)定幼兒的情緒,引導(dǎo)幼兒使用能表達(dá)自己基本需求和愿望的語言。1.開展“1.開展“世界糧食日”相關(guān)活動,幫助培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的意識。2.開展親子秋游活動,提前做好路線規(guī)劃、物品準(zhǔn)備等以及對幼兒進(jìn)行外出安全教育。領(lǐng)域目標(biāo)活動內(nèi)容健康11.愿意自己進(jìn)行午睡前和起床后的整理,提高生活自理能力。2.了解午睡前、起床后物品整理的順序,學(xué)習(xí)有序整理。防恐防暴安全午休整理好習(xí)慣防恐防暴安全午休整理好習(xí)慣生活用品自己用語言1.知道有些樹葉在秋天會變

2、黃。1.知道有些樹葉在秋天會變黃。2.理解故事內(nèi)容,嘗試?yán)m(xù)編故事。3感受秋天天氣的變化,愿意尋找秋天特有的自然景象。秋天的小路秋天的梧桐樹秋天的小路秋天的梧桐樹小葉子在哪里水果里的秘密社會1.養(yǎng)成及時收拾玩具的好習(xí)慣。1.養(yǎng)成及時收拾玩具的好習(xí)慣。2.知道每個玩具都有自己固定的區(qū)域和位置。學(xué)習(xí)按照類型、標(biāo)識和照片來收拾、擺放玩具對不起,沒關(guān)系我喜歡輕輕我會好好商量送玩具回家對不起,沒關(guān)系我喜歡輕輕我會好好商量送玩具回家科學(xué)1.感知水的特性,知道水無色、無味、透明、會流動。2.嘗試用多種工具來運(yùn)水,體驗玩水的樂趣。1.感知水的特性,知道水無色、無味、透明、會流動。2.嘗試用多種工具來運(yùn)水,體驗玩

3、水的樂趣。3.對溶解現(xiàn)象感興趣,樂于進(jìn)行科學(xué)探究。誰來運(yùn)水有趣的溶解誰來運(yùn)水有趣的溶解沉下去,浮起來花兒朵朵開藝術(shù)1.嘗試拓印樹葉畫,體驗拓印繪畫的樂趣。1.嘗試拓印樹葉畫,體驗拓印繪畫的樂趣。2.能跟隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。3.能根據(jù)圓形展開聯(lián)想,抓住水果的主要特征進(jìn)行添畫。風(fēng)和樹葉樹葉拓印畫水果添畫好吃的蘋果集中活動:學(xué)唱歌曲愛護(hù)小樹苗風(fēng)和樹葉樹葉拓印畫水果添畫好吃的蘋果集中活動:學(xué)唱歌曲愛護(hù)小樹苗常規(guī)培養(yǎng)11、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。2.學(xué)會自己上廁所。生活過渡環(huán)節(jié):音頻我會自己上廁所生活過渡環(huán)節(jié):音頻我會自己上廁所家長工作1.向家長推送1.向家長推送“秋季做到這5點,孩子健康少生病”、“秋季帶孩子出游注意事項”等相關(guān)的育兒知識內(nèi)容,引導(dǎo)家長更加了解秋季注意事項同時能及時進(jìn)行預(yù)防。2.引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、打噴嚏用紙巾擦拭等。更多資料添加微

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