幼兒園大班社會(huì)教案《我也有長(zhǎng)處》PPT課件反思【幼教課件】

1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247514620&idx=2&sn=606d141453481be1861b0bf171ba1e29&chksm=cf108160f8670876285cd38ad61636fb6b7ae723a369c6ab3bd4d83f205fa07729f472dd259d l rd t _blank 幼兒園大班社會(huì)教案我也有長(zhǎng)處PPT課件反思【幼教課件】收錄于話題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=179741

2、1299031646209 l wechat_redirect o 社會(huì)教案 t _blank #社會(huì)教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=2441316101646270465 l wechat_redirect o 幼兒園PPT課件 t _blank #幼兒園PPT課件活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)幼兒的自信心。2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的長(zhǎng)處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己

3、的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。2、操作卡片：每人一張畫(huà)有各種幼兒長(zhǎng)處的小卡片。3、老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。4、幼兒操作材料“我也有長(zhǎng)處”。活動(dòng)過(guò)程：1、依次出現(xiàn)故事中的小動(dòng)物。討論：這些小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？2、引導(dǎo)幼兒理解故事主要內(nèi)容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長(zhǎng)處。3、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動(dòng)物都有長(zhǎng)處，小河馬友長(zhǎng)處嗎？我們來(lái)聽(tīng)故事“小河馬找長(zhǎng)處”。講述故事第一部分。提問(wèn)：誰(shuí)在哭，它為什么哭？小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，心里感到怎么樣？它傷心地說(shuō)了什么？小河馬有長(zhǎng)處嗎？他的長(zhǎng)處是什么？講述故事第二部分。提問(wèn)：小河馬為什么哭了，它說(shuō)了什么？小

4、河馬知道了什么道理？4、啟發(fā)幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處的道理，鼓勵(lì)幼兒找到自己的長(zhǎng)處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。（1）幼兒自己找長(zhǎng)處并相互講述。（2）幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒將找到與自己長(zhǎng)處的卡片，別的小朋友可進(jìn)行補(bǔ)充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。（3）鼓勵(lì)幼兒將自己的長(zhǎng)處告訴大家。5、老師小結(jié)：小動(dòng)物有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)小朋友也有自己的長(zhǎng)處，我們要相互學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明能干的小朋友。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以故事中小動(dòng)物的長(zhǎng)處來(lái)引出人類(lèi)的長(zhǎng)處，幼兒通過(guò)找長(zhǎng)處的活動(dòng)，既能欣賞自己，又能欣賞別人。在正確的認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，也能看到別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。尤其是當(dāng)幼兒將自己繪制的周?chē)钪腥藗冮L(zhǎng)處的調(diào)查表向大家介紹時(shí)，那些圖片、畫(huà)面深深地吸引了幼兒的注意，更讓幼兒深切地感受到了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，讓幼兒學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。為幼兒樹(shù)立自信心，形成樂(lè)觀向上、積極健康的生活態(tài)度搭建一個(gè)輕松的平臺(tái)。這一活動(dòng)融游戲、語(yǔ)言、繪畫(huà)等為一體，給幼兒一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造潛能、大膽表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，讓幼兒充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)展多方面的能力。覺(jué)得不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诳袋c(diǎn)贊 HYPERLINK /mp/pro