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文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)言比拼 當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉,你的腦海里浮現(xiàn)的是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,而不是“臥槽,真好看,真特么太好看了!” 當(dāng)你聽(tīng)到漁舟唱晚,你的腦海里浮現(xiàn)的是“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”,而不是“臥槽,真好聽(tīng),真特么太好聽(tīng)了!” 當(dāng)你嘗到美味佳肴,你的腦海里浮現(xiàn)的是“金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)”,而不是“臥槽,真好吃,真特么太好吃了!” 重口味與小清新 高考作文語(yǔ)言的個(gè)性 重口味典例示范 寧為玉碎,不為瓦全。 好一個(gè)玉石俱焚之舉,何等慘烈,何等悲壯! 然而,一塊玉,石之精魂,卻僅僅為一塊丑石、庸俗之石而碎,豈是“可惜”二字了得。 人,這大自然的精魂,似玉。我們豈能因一時(shí)之辱而輕易摔
2、碎自已呢? 人當(dāng)忍辱! 忍辱,是為負(fù)重,是為生命有一朝能大光明大燦爛。請(qǐng)你忍受那黎明前的黑暗吧,如朝陽(yáng)一般。 “石韞玉而生輝”,玉藏石中,不可不謂精魂受辱,然而,石頭卻遮擋不住玉的光輝。你看,連那韞玉之石也沾滿(mǎn)了光輝?。∵@才是玉之真精神。我們干嗎要去選擇玉易碎的缺陷來(lái)為自己辯護(hù)呢?我們不必把自己扮演成所謂“舍生取義”的英雄。 典例示范 “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。” 對(duì)于圣人,對(duì)于意欲建功立業(yè)者,屈辱,那只不過(guò)是一種簡(jiǎn)單的磨礪。 正如一把刀,為了鋒利,那礫石磨損鐵屑的陣痛,又算得了什么?忍之何難? 韓信,面對(duì)市井小
3、兒獰笑中的胯下之辱,忍了;司馬遷,面對(duì)較死更為慘烈的宮刑之辱,忍了周文王、韓 非、孫臏,都有奇恥大辱,但,他們都忍了。 忍的好??!正是這心頭上一把刀的“忍”字,他們讓歷史在他們面前跪下了,他們讓文化在后人的眼光里厚重起來(lái),他們也讓自己的名字成為后人精神里一個(gè)恒的符號(hào)! 相反,我們不妨回到千年的沙場(chǎng),去看看那勇武千軍的項(xiàng)羽,因?yàn)槿淌懿涣怂拿娉柚瑁滩涣私瓥|父老那凄然的眼神,他竟然拔劍自刎了。 假如項(xiàng)羽忍受下來(lái)了,渡回江東,會(huì)怎么樣呢?那歷史定會(huì)在他下忍辱決心的一瞬間拐彎,歷史一定會(huì)拐彎! 遺憾??!千古的遺憾!項(xiàng)羽一句“天要滅我”的絕命辭,讓歷史何等失望! 引節(jié)就義者未必是榮耀,而忍辱負(fù)重卻難
4、酬蹈海亦英雄。方法回眸一、煽情造勢(shì)的強(qiáng)化渲染的詞法。詞法:動(dòng)詞、形容詞、副詞最具表現(xiàn)力1、在意義傳達(dá)基本相同的前提下,選取意義程度重、感情色彩鮮明的詞語(yǔ)來(lái)替換。 2、在語(yǔ)言表現(xiàn)點(diǎn)表意模糊、抽象的情況下,添加修飾語(yǔ)使之具體化、形象化或極點(diǎn)化。 方法回眸二、煽情造勢(shì)的強(qiáng)化渲染的句法。一般陳述句的語(yǔ)勢(shì)不如祈使句、疑問(wèn)句。一般陳述句中,肯定句不如否定句,否定句不如雙重否定句。長(zhǎng)句不如短句。方法回眸三、煽情造勢(shì)的強(qiáng)化渲染的修辭法。 修辭中,對(duì)比、對(duì)偶、整句、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、夸張等,煽情造勢(shì)的作用比較突出。 小清新典例示范 曾經(jīng),有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前, 我沒(méi)有珍惜,等到我失去的時(shí)候才后悔莫及
5、,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此.如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字:“我愛(ài)你!”如果非要在這份愛(ài)上加一個(gè)期限,我希望是.一萬(wàn)年! 大話(huà)西游典例示范 “最最喜歡你,綠子。” “什么程度?” “像喜歡春天的熊一樣。” “春天的熊?”綠子再次揚(yáng)起臉,“什么春天的熊?” “春天的原野里,你一個(gè)人正走著,對(duì)面走來(lái)一只可愛(ài)的小熊,渾身的毛活像天鵝絨,眼睛圓鼓鼓的。它這么對(duì)你說(shuō)道:你好,小姐,和我一塊打滾玩好么?接著,你就和小熊抱在一起,順著長(zhǎng)滿(mǎn)三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去,整整玩了一大天。你說(shuō)棒不棒?” “太棒了?!?“我就這么喜歡你?!?村上春樹(shù)挪威的森林典例示范 于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你
6、所要遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,正巧趕上了,沒(méi)有別的什么話(huà)說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一句:“噢,你也在這里?” 張愛(ài)玲愛(ài)雛鳳清聲 不必逃到天涯海角,在周末的午后,屋后的庭院里,撐起一把遮陽(yáng)傘,伴著幽幽花香入眠,任那清華輕柔拂面。 不必結(jié)廬荒山老林,在寧?kù)o的夜里,自家的書(shū)房中,泡上一杯香茗,在水霧氤氳中沉思,在墨香繚繞里陶醉。 不必乘舟碧海青天,在微涼的清晨,溫馨的餐桌上,和孩子談?wù)撴倚?,和戀人共品甘甜,讓溫暖將自己包圍?向著桃花島,揚(yáng)帆方法指津一、錘煉詞語(yǔ),添枝加葉,增強(qiáng)語(yǔ)言活力。二、妙用句式,搖曳多姿,盡顯語(yǔ)言韻味。三、善用修辭,點(diǎn)石成金,彰顯語(yǔ)言魅力。四、巧
7、引名句,豐富內(nèi)涵,提升語(yǔ)言意蘊(yùn)。五、呈現(xiàn)畫(huà)面,如臨其境,凸顯語(yǔ)言神韻。方法指津一、錘煉詞語(yǔ),添枝加葉,增強(qiáng)語(yǔ)言活力修飾一杯茶一杯檸檬茶一杯熱騰騰的檸檬茶一杯氤氳著母愛(ài)馨香的檸檬茶修飾一個(gè)夜晚一個(gè)月白風(fēng)清的夜晚一個(gè)月白風(fēng)清木葉蕭蕭的夜晚方法指津二、妙用句式,搖曳多姿,盡顯語(yǔ)言韻味倒錯(cuò)有美一人,清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇,適我愿兮。竹憐新雨后 ,山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) ,芳草萋萋鸚鵡洲。脆弱啊,你的名字是女人!是你教我學(xué)會(huì)了敲女孩兒的門(mén)于是我便來(lái)敲你的夜晚 舟恒劃歸宿縱有千言萬(wàn)語(yǔ)都被那瀟瀟的雨聲隔斷身邊的那片野花搖曳著嫉妒與傾慕 孫大梅祭倒錯(cuò)凄涼的胡琴拉長(zhǎng)了下午偏街小巷不見(jiàn)個(gè)主顧他又抱胡琴向黃昏訴苦空
8、走一天只賺到孤獨(dú)他能把別人的命運(yùn)說(shuō)得分明他自己的命運(yùn)卻讓別人牽引一個(gè)女孩伴他將殘年度過(guò)一根拐杖嘗盡他世路的坎坷-余光中算命瞎子下午,胡琴凄涼悠長(zhǎng)的拉著偏街小巷不見(jiàn)個(gè)主顧黃昏里,他又抱著胡琴訴苦孤獨(dú)地空走一天,沒(méi)賺到什么他能把別人的命運(yùn)說(shuō)得分明他自己的命運(yùn)卻讓別人主宰一個(gè)女孩伴他度過(guò)殘年他拄著一根拐杖,嘗盡世路的坎坷對(duì)稱(chēng) 槐樹(shù)下,一盤(pán)棋。黑白較勁步步為營(yíng),便是入世,清風(fēng)拂面飛花紛揚(yáng)灑落,便是出世。一樹(shù)果,遍地瓜。金器以盛貢天子之威便是入世,徒手以撐臨溪且歌且嘗便是出世。入世是祭臺(tái)上的銅鼎,江河中的浪潮,園林中修葺的景,莊重卻激進(jìn);出世是桃花下的杯盞,西湖上的梅香,墻角中隨意散落的藍(lán)朵,懶散卻平靜
9、。入世之于出世,猶如牡丹之于牽牛,燈籠之于螢火,瀑布之于涓流。萬(wàn)物乾坤皆有定,入世出世只由心。 “入乎其內(nèi),出乎其外”作文方法指津三、善用修辭,點(diǎn)石成金,彰顯語(yǔ)言魅力比描 出世之于入世,如杏花煙雨之于白馬秋風(fēng),東海蓬萊之于西云瀾滄,古道駝鈴之于高鐵光影,青衣苦齋之于饕餮盛宴,貓逐檐角之于狼行冰原。出世給人寧?kù)o致遠(yuǎn)的沉著,卻易引入生死無(wú)他的歧路;入世往往浮躁于網(wǎng)格之中心力交瘁,卻牽引人們現(xiàn)實(shí)中前行的步伐。持出世的心,才能做好入世的事;懷入世的情,才能悟到出世的魂。 比描 理科像飛雪一樣明亮得摻不得半點(diǎn)假象,文科像飄雨一般淅淅瀝瀝透出許多天真。理綜挺難考,焦頭爛額捶胸頓足左右手足則同時(shí)開(kāi)工仍然不知
10、道電場(chǎng)方向在哪邊;文綜也不容易,搔首弄姿摩拳擦掌前后跺腳就是搞不明白寒流流去哪里。理科扎實(shí),一招一式穩(wěn)扎穩(wěn)打,猶如北方壯漢不諳世事咧嘴大笑:文科留虛,花拳繡腿亦真亦假,恰似南方小家碧玉看慣年華拈花一笑。 泛靈 夏季的豆莢長(zhǎng)滿(mǎn)門(mén)的四周。夏季的豆莢擠滿(mǎn)門(mén)的四周。 泛靈 我小心翼翼地用一支很小的畫(huà)筆醮真正一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)顏料,然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在咄咄逼人的雪白畫(huà)布上畫(huà)了大約像一顆小豆子那么大的一筆畫(huà)筆撲通一聲浸進(jìn)松節(jié)油,繼而扔進(jìn)藍(lán)色和白色顏料中,在我那塊調(diào)色板上瘋傳地?cái)嚢枇似饋?lái),然后在嚇得簌簌直抖的畫(huà)布上恣肆汪洋地涂了好幾筆藍(lán)顏色。(丘吉爾我與繪畫(huà)的緣分)泛靈 我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面
11、。(陳啟佑永遠(yuǎn)的蝴蝶)陰沉的上午,太陽(yáng)還不能從云里掙扎出來(lái),連空氣也疲憊著。(魯迅?jìng)牛┍让?泛靈 奧麗特 美 翻騰吧,大海 翻騰起你尖尖的松針, 把你巨大的松針, 傾瀉在我們的巖石上, 把你的綠扔在我們身上, 用你池水似的杉覆蓋我們。方法指津四、巧引名句,豐富內(nèi)涵,提升語(yǔ)言意蘊(yùn)。雛鳳清聲 “請(qǐng)?jiān)诿恳欢鋾一ㄖ榜v足,為那芳香暗涌、依依遠(yuǎn)去的夜晚留步?!毕蝗輰?duì)青春的懷念溫暖了多少人的心靈?!霸谀枪爬系幕夭蝗サ南娜盏奈绾?,你微笑的面容極淺極淡,逐漸隱沒(méi)在日后的群嵐。”她的青春,是與人無(wú)爭(zhēng)的山百合,是無(wú)心的微笑,也是淡淡的哀愁。那一份年少的悸動(dòng)與花開(kāi)的聲音,終是人生最美的記憶。奔跑的青春終被鎖在時(shí)光的田字格里,化作歲月的逝水沉香。而那青春的珍品,塵封于心田,化作靈魂深處的俏然嫣笑。 珍品方法指津五、呈現(xiàn)畫(huà)面,如臨其境,凸顯語(yǔ)言神韻。雛鳳清聲 一襲青袍,一柄玉簫,一間竹樓。滿(mǎn)目之中,粉色的桃花沾染月華,銀潮在風(fēng)聲中翻滾,消逝在遙遠(yuǎn)的天際。于是,一曲碧海潮生曲從翠綠的簫管中流出。清新靈動(dòng)的音律,在這樣一個(gè)風(fēng)生潮涌,落英繽紛的月夜里瓢蕩。 小說(shuō)畢竟虛幻,現(xiàn)實(shí)中的你我,仍舊只能終日奔波身心俱疲。你我早已習(xí)慣了把身心交托給生計(jì)的日子,卻忘卻了在某個(gè)月光流轉(zhuǎn)的靜夜,真
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