【人教統(tǒng)編版】必修中外歷史綱要上-第9課-兩宋的政治和軍事課件

1、第9課 兩宋的政治和軍事第9課 兩宋的政治和軍事 建隆二年（961），太祖召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣！” （續(xù)資治通鑒長編）一、宋初專制集權(quán)的加強趙普是如何認識唐代以來社會動蕩的根源的？根據(jù)他的建議，宋太祖采取了怎樣的安國之策？ 建隆二年（961），太祖召趙普問曰：“天下自唐季以來北宋初年專制集權(quán)加強的措施及特點集中軍權(quán)“杯酒釋兵權(quán)”設(shè)樞密院（文官）

2、，與統(tǒng)軍將帥“三衙”互相牽制 實行更戍法，防止武將專權(quán) 加強禁軍，“強干弱枝” 集中行政權(quán)中央：分散相權(quán)參知政事：分行政權(quán)樞密使：分軍權(quán)三司使：分財政權(quán)地方：設(shè)“四監(jiān)司”；文官任知州設(shè)通判監(jiān)督集中財權(quán)：設(shè)轉(zhuǎn)運使(中央掌控地方財權(quán))(收精兵)(削實權(quán))(制錢谷)北宋初年專制集權(quán)加強的措施及特點集中軍權(quán)“杯酒釋兵權(quán)”設(shè)樞密材料一 宋太宗認為“外憂不過邊事，皆可預(yù)防；若為內(nèi)患，深可懼也。”基于此，宋朝的軍隊由禁軍（中央正規(guī)軍）、廂軍（地方守備軍）、鄉(xiāng)兵（地方民兵）組成，其中七成禁軍守衛(wèi)在京城周邊，只有三成左右的禁軍分散在各邊關(guān)要塞。并且，為削弱地方軍隊戰(zhàn)斗力，常常抽調(diào)精兵強將以充實中央禁軍。材料二

3、宋朝采用更戍法，導(dǎo)致“兵不識將，將不識兵”。將領(lǐng)無心訓(xùn)練，將士兵視為私家奴婢，或內(nèi)外勞作，或奔走經(jīng)商?！膀T兵不能披甲上馬，射出的箭在馬前一二十步就落地”“打仗時官兵互相不能照應(yīng)，號令不能相同，往往遇敵即潰”。材料三 仁宗時名將狄青，出身小兵，因軍功逐漸升到樞密副使的高位。其部下焦用犯罪、狄青向宰相韓琦求情，說焦用是屢立戰(zhàn)功、是好男兒，當讓他戴罪再立新功。韓琦回答“狀元及第的才是好男兒，焦用一介武夫哪有這個資格”，硬是當著狄青的面殺掉了焦用。后狄青因多次遭到文官排擠，憂憤而死。防范內(nèi)敵，甚于外敵守內(nèi)虛外強干弱枝兵將分離崇文抑武材料一 宋太宗認為“外憂不過邊事，皆可預(yù)防；若為內(nèi)患，問題探究一：結(jié)合

4、教材第54頁“史料閱讀”內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識思考：宋初專制集權(quán)加強的影響。問題探究一：結(jié)合教材第54頁“史料閱讀”內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識思遼西夏北宋二、邊疆壓力與財政危機遼西夏北宋二、邊疆壓力與財政危機宋代建國后，不但不抑制兼并，而且縱容功臣、大將們兼并土地。使“富者有彌望之田，貧者無立錐之地?！彼未▏?，不但不抑制兼并，而且縱容功臣、大將們兼并土地。使歷史上其他王朝西漢，7945：1唐朝，2927：1明朝，2299：1清朝，911：1北宋官民比例100：1冗官歷史上其他王朝北宋官民比例100：1冗官北宋飛速增長的軍人數(shù)量冗兵北宋飛速增長的軍人數(shù)量冗兵材料3：宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情況對比年代

5、收入(貫)支出(貫)真宗天禧五年(1021年)15085萬余12677萬余仁宗皇佑元年(1049年)12625萬余所出無余英宗治平二年(1065年)11613萬余13186萬余冗費材料3：宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情況對比年代收入(貫)支出材料：北宋時期農(nóng)民負擔的加重項目宋真宗景德年間(10041007)宋仁宗慶歷年間(10411044)商稅450萬貫1975萬貫酒稅428萬貫1710萬貫鹽稅355萬貫715萬貫總計1233萬貫4400萬貫宋代有人說：“歷代以來的一切苛捐雜稅，本朝都有”。農(nóng)民負擔沉重，農(nóng)民起義材料：北宋時期農(nóng)民負擔的加重項目宋真宗景德年間宋仁宗慶歷年間養(yǎng)兵募兵冗兵守內(nèi)虛外更戍

6、法兵虛分化事權(quán)冗官大興土木修建寺觀皇室開支“歲幣”冗費財匱積貧積弱養(yǎng)兵募兵冗兵守內(nèi)虛外更戍法兵虛分化事權(quán)冗官大興土木修建寺觀 11世紀初至12世紀末氣候轉(zhuǎn)寒，溫暖期趨短。12世紀是中國近代歷史上最寒冷的一個時期。氣候轉(zhuǎn)向寒冷和干旱是北方民族南下的主要原因。 摘自竺可楨語 11世紀初至12世紀末氣候轉(zhuǎn)寒，溫暖期趨短遼西夏北宋 契丹給宋造成的亡國威脅遠大于西夏，而西夏給宋造成的國防壓力則遠甚于契丹。 李華瑞北宋朝野人士對西夏的看法遼西夏北宋 契丹給宋造成的亡國威脅遠大于西 宋初，太宗趙光義曾企圖趁勢收復(fù)石敬瑭割讓契丹(后改稱遼)的燕云地區(qū)，但兩次攻遼失敗，只好放棄收復(fù)燕云的打算，對遼采取守勢。此時

7、，遼卻采取攻勢，不斷南侵。宋真宗景德元年(1004)，遼蕭太后和圣宗耶律隆緒發(fā)兵南下，深入宋境。真宗懼遼，欲采納大臣王欽、陳堯叟遷都南逃之計，宰相寇準則力請真宗親征。真宗無奈北上，至澧州督戰(zhàn)。宋軍堅守遼軍背后城鎮(zhèn)，又在澶州城下打了勝仗，射死遼大將蕭撻凜 (一作覽)。遼恐腹背受敵，提出和議宋真宗只希望遼軍能盡快北撤，急忙遣使求和。十二月，宋、遼商定和議，交換“誓書”，約定：宋每年輸遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹。又約定遼帝稱宋帝為兄，宋帝稱遼帝為弟，宋遼為兄弟之國。締約后，宋、遼之間不再有大的戰(zhàn)事。 宋初，太宗趙光義曾企圖趁勢收復(fù)石敬瑭割讓契宋夏和議：1042年6月，元昊派遣人前往東京議和，宋仁宗

8、愿意接受。雙方第二年開始正式談判。慶歷四年（1044年），宋與西夏達成協(xié)議。和約規(guī)定：西夏向宋稱臣，元昊接受宋的封號；宋夏戰(zhàn)爭中雙方所擄掠的將校、士兵、民戶不再歸還對方；此后如雙方邊境的人逃往對方領(lǐng)土，不能派兵追擊，雙方互相歸還逃人；宋夏戰(zhàn)爭中西夏所占領(lǐng)的宋朝領(lǐng)土以及其他邊境蕃漢居住地全部歸屬宋朝，雙方可在本國領(lǐng)土上自建城堡；宋朝每年賜給西夏銀5萬兩，絹13萬匹，茶2萬斤，每年還要在各種節(jié)日賜給西夏銀2.2萬兩，絹2.3萬匹，茶1萬斤。宋仁宗同意元昊要求，史稱“慶歷和議”。這次和議換得了宋夏將近半個世紀的和平。宋夏和議：1042年6月，元昊派遣人前往東京議和，宋仁宗愿意問題探究二：你覺得北宋這

9、種“以錢財換和平”的做法是否可取？為什么？問題探究二：你覺得北宋這種“以錢財換和平”的做法是否可??？為北宋中期嚴重的社會危機“冗官、冗兵、冗費”現(xiàn)象(三冗)財政危機軍隊戰(zhàn)斗力低下土地兼并嚴重，農(nóng)民起義頻繁政治危機(階級矛盾)遼、西夏的威脅邊疆危機(民族矛盾)形成積貧積弱局面北宋中期嚴重的社會危機“冗官、冗兵、冗費”現(xiàn)象(三冗)財政危愁啊愁，愁到白了頭。社會危機何時解，讓我再無心憂愁眉不展的宋仁宗思考：對此憂愁宋仁宗采取了什么措施？愁啊愁，愁眉不展的宋仁宗思考：對此憂愁宋仁宗采取了什么措施？慶歷新政，以整頓官僚機構(gòu)為宗旨，明顯觸犯了官僚集團的既得利益，引發(fā)抵制，很快失敗。慶歷新政，以整頓官僚機構(gòu)

10、為宗旨，明顯觸犯了官僚集團的既得利益 內(nèi)則不能無以社稷為憂，外則不能無懼于夷狄。天下之財力日以困窮，而風俗日以衰壞。四方有志之士愢愢然?？痔煜轮貌话?，此其何故也？患在不知法度故也。 王安石上仁宗皇帝言事書 內(nèi)則不能無以社稷為憂，外則不能無懼于夷狄。“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守” 王安石“理財為方今先急，理財以農(nóng)事為先”王安石 1069年，宋神宗任命王安石為宰相，開始推行新法。變法主要圍繞富國之法、強兵之法、取士之法三個方面進行，核心內(nèi)容是富國強兵。三、王安石變法“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守” 1069年， 1、富國之法措施內(nèi)容作用/局限目的為了改變積貧的局面,發(fā)展生產(chǎn)

11、,鞏固封建統(tǒng)治。青苗法農(nóng)田水利法免役法市易法方田均稅法均輸法政府貸款或者谷物給農(nóng)民收獲后還本付息財政增收減輕徭役貧窮之家負擔沉重鼓勵墾荒和興修水利按戶等高下出資興修灌溉防洪耕地增加稅收增加農(nóng)業(yè)發(fā)展收取免役錢雇人服役官僚、地主也要出錢增加收入限制剝削強制借貸利息較高財政增收穩(wěn)定物價官商勾結(jié)腐敗嚴重設(shè)置市易務(wù)滯購缺銷核實土地按多少、好壞收稅。地主不例外抑制兼并財政增加農(nóng)民減負打擊豪強設(shè)置發(fā)運使就賤用近限制富商操縱盤剝供求配合政府增收 1、富國之法措施內(nèi)容作用/局限目的為了改變積貧的局面,發(fā)展2、強兵之法措施內(nèi)容作用/局限目的為了改變積弱的局面,整飭軍隊,鞏固封建統(tǒng)治。保甲法保馬法將兵法軍器監(jiān)政府把

12、農(nóng)民編為保甲實行連坐法相互監(jiān)督改變兵將分離提高戰(zhàn)斗能力百姓申請養(yǎng)馬可減免賦稅，馬死則要賠償節(jié)省政府開支馬匹質(zhì)量提高以“將”為軍隊編制單位，設(shè)正將專管訓(xùn)練減輕財政負擔加強人民控制改變管理混亂武器質(zhì)量改善監(jiān)督兵器制造，嚴格管理，提高武器質(zhì)量2、強兵之法措施內(nèi)容作用/局限目的為了改變積弱的局面,整飭軍 3、取士之法措 施內(nèi)容 目的作用改革科舉制度改革學(xué)校制度惟才用人關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，為變法造輿論廢除明經(jīng)諸科?？冀?jīng)義和時務(wù)策；設(shè)明法科等(改革考試內(nèi)容和形式)重編教科書(儒家經(jīng)典)成績優(yōu)異可直接做官；設(shè)置學(xué)校培養(yǎng)專門人才提拔有志改革官員；打破按資升遷(擇優(yōu)錄用,克服 “恩蔭” 弊病)培養(yǎng)人才，

13、發(fā)揮其才干為變法起了輿論作用 3、取士之法措 施內(nèi)容 目的作用改革科舉制度改革問題探究三：王安石變法的結(jié)果如何？為什么？問題探究三：王安石變法的結(jié)果如何？為什么？蜀、洛、朔三黨 司馬光為相一年有余即病卒，反變法派開始分裂。按出身地域分化為若干小集團。蘇軾、呂陶、上官均等形成“蜀黨”，程頤、朱光庭、賈易等形成“洛黨”，劉摯、梁燾、王巖叟、劉安世等形成“朔黨”，三派斗爭被稱為“蜀洛朔黨爭”。 蜀、洛、朔三黨 司馬光為相一年有余即病卒，反變法派開始分裂。宋、金“海上之盟”1115年，東北女真族建立金政權(quán)，并開始向遼發(fā)動進攻，遼兵屢敗?；兆谙Ｍ麖闹袧O利，乘亂收復(fù)燕云地區(qū)。雙方于1120年訂立“海上之盟

14、”。盟約商定，兩國共同滅遼，不單獨媾和。 宋、金“海上之盟”1115年，東北女真族建立金政權(quán)，并開始向金滅北宋靖康之難1125年春，金軍滅遼。金軍分兩路南侵。徽宗惶恐，宣布退位為太上皇，并急忙逃往東南避禍。欽宗即位，年號靖康。 靖康二年（ 1127 ）四月，金軍俘虜宋徽宗、欽宗及后妃宗室，滿載大批財物而歸。北宋至此滅亡。史稱“靖康之難”。 金滅北宋靖康之難1125年春，金軍滅遼。金軍分兩路南侵?！救私探y(tǒng)編版】必修中外歷史綱要上-第9課-兩宋的政治和軍事課件紹興議和：紹興十一年(1141)雙方達成和約:宋向金稱臣，金冊宋康王趙構(gòu)為皇帝。劃定疆界，東以淮河中流為界，西以大散關(guān)(陜西寶雞西南)為界，

15、以南屬宋，以北屬金。宋割唐(今河南唐河)、鄧(今河南鄧州)二州及商(今陜西商縣)、秦(今甘肅天水)二州之大半予金。宋每年向金納貢銀、絹各25萬兩、匹，自紹興十二年開始，每年春季搬送至泗州交納。紹興和議確定了宋金之間政治上的不平等關(guān)系，結(jié)束了長達10余年的戰(zhàn)爭狀態(tài)，形成了南北對峙的局面。紹興議和：紹興十一年(1141)雙方達成和約:宋向金稱臣，隆興和議采石之戰(zhàn)：至1161年，金海陵王大舉南侵，企圖于采石（今馬鞍山南）渡江。南宋文臣虞允文親臨前線，組織江邊潰軍及民眾進行防御，結(jié)果大敗金軍。采石之戰(zhàn)是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。 1164年，宋、金重訂和議。金朝作出若干讓步，宋帝對金不再稱臣而稱侄，歲

16、幣亦酌減為銀、絹各20萬兩、匹，雙方各守舊疆。因是年為孝宗隆興二年，故稱“隆興和議”。 隆興和議采石之戰(zhàn)：至1161年，金海陵王大舉南侵，企圖于采石嘉定和議韓侂胄北伐失敗后，宋金再度議和，寧宗嘉定元年（1208），改兩國叔侄關(guān)系為伯侄，宋帝稱金帝為伯父。歲幣數(shù)目增至銀、絹各30萬兩、匹。南宋另付“犒軍銀”（戰(zhàn)爭賠款）300萬兩，是為“嘉定和議”?！凹味ê妥h”后，宋、金兩國都日益衰落，無力再發(fā)動戰(zhàn)爭，和議后的狀況維持了下去。嘉定和議韓侂胄北伐失敗后，宋金再度議和，寧宗嘉定元年（1201.取樣要有專人負責，開始時隔小時取樣一次，以后根據(jù)取樣判定結(jié)果再決定取樣間隔時間。2.經(jīng)化驗沖洗精度合格后，油沖洗工作即可停止，待油溫降至室溫后進行排液和管道系統(tǒng)恢復(fù)，充填工作油，進行試運轉(zhuǎn)。3.登高作業(yè)綁扎用的直爬梯，必須經(jīng)專人檢查綁扎牢固后方可使用，對于一些為了安裝方便而搭設(shè)的臨時操作平臺，除必須綁扎牢固，并且其自身保證一定的安全強度。4這首詩以現(xiàn)實主義的手法敘述故事，最后一段中，松柏梧桐覆蓋相交，鴛鴦雙雙和鳴，是運用了浪漫主義的手法，既象征了劉、焦愛情的不朽，又象征了他們的悲憤和控訴。所以，這首詩是浪漫主義的詩歌。5這首詩最大的藝術(shù)特色是通過大量的人物個性化的