黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)

1、 黃河頌光未然 黃河頌光未然黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)說說感受說說感受1938年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是當(dāng)時(shí)許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家的心愿。黃河大合唱是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩，這部大型聲樂作品共八個(gè)樂章，分別是黃河船夫曲黃河頌黃河之水天上來黃河對(duì)口曲黃水謠黃河怨保衛(wèi)黃河怒吼吧，黃河。黃河頌是第二樂章的歌詞。相關(guān)介紹1938年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北朗讀,體味:啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄

2、， 出現(xiàn)在亞洲的原野; 它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！ 這里，我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。我站在高山之巔， 望黃河滾滾，奔向東南。 驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn) ，結(jié)成九曲連環(huán)； 從昆侖山下，奔向黃海之邊； 把 中原大地劈成南北兩面。 啊！黃河！ 你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源； 多少英雄的故事,在你的身邊扮演！啊！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)， 像一個(gè)巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像

3、你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！朗讀,體味:啊，朋友！我站在高山之巔， 九曲黃河聽讀,共鳴:九曲黃河聽讀,共鳴:本課題目黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？ 全詩分成幾部分? “朗誦詞”的主要內(nèi)容和作用是什么？突出黃河精神：偉大堅(jiān)強(qiáng)，作用:引出下文的頌歌。 是“序曲”質(zhì)疑,討論: 頌朗誦詞和歌詞兩部分.本課題目黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？ 全詩分成幾部質(zhì)疑,討論:你還有哪些詩句讀不懂？勇敢地提出來?！案柙~”部分開始“頌”,頌前寫了什么?有何作用? 頌時(shí)分了幾層?都頌了些什么內(nèi)容？質(zhì)疑,討論:“歌詞”部分開始“頌”,頌前寫了什么?有何作用?“搖籃”黃河是中華民族的發(fā)源地，中國的文化在這里產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，是黃

4、河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。從地理上看，黃河是保衛(wèi)中華民族的軍事屏障。從精神上看，黃河偉大、堅(jiān)強(qiáng) 的精神是民族精神上的城防,是御敵、興邦的保障。“屏障”“臂膀”主流是巨人的主干，無數(shù)的支流是無數(shù)的臂膀，體現(xiàn)出磅礴的氣勢，勇不可擋的氣度和力量。 黃河養(yǎng)育了中華民族 黃河保衛(wèi)了中華民族 黃河還將激勵(lì)中華民族“搖籃”黃河是中華民族的發(fā)源地，中國的文化在這里產(chǎn)生、發(fā)展、小結(jié):結(jié)構(gòu)： 序 曲黃河偉大堅(jiān)強(qiáng) 主 體望黃河 頌黃河 尾 聲學(xué)習(xí) 黃河精神小結(jié):結(jié)構(gòu)： 序 曲 主 體 尾 聲結(jié)合時(shí)代背景,你認(rèn)為這首詩的主題是什么?借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神

5、，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。 結(jié)合時(shí)代背景,你認(rèn)為這首詩的主題是什么?借歌頌黃河來歌頌中華啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野跟讀,感受:啊，朋友！跟讀,感受: 它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！ 它表現(xiàn)出我們民族的精神：黃河壺口瀑布這里，我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。黃河壺口瀑布這里，我們向著黃河， 我站在高山之巔， 望黃河滾滾， 奔向東南。我站在高山之巔， 驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；音樂欣賞 欣 賞驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；音樂欣賞 欣 賞濁流宛轉(zhuǎn) 結(jié)成九曲連環(huán)；濁流宛轉(zhuǎn) 1從昆侖山下 奔向黃海之邊； 1從昆侖山下黃河鳥瞰圖把 中原大地 劈成南北兩面。黃河鳥瞰圖把 中原大地啊！

6、黃河！ 你是中華民族的搖籃！??！黃河！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！多少英雄的故事，??！黃河！ 你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，??！黃河！像一個(gè)巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上，像一個(gè)巨人用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。 ??！黃河！ 你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩， 啊！黃河！ 向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。 向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女， 將要學(xué)習(xí)你的榜樣，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大

7、堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的配樂朗誦:啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。濁流宛轉(zhuǎn) ，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下 奔向黃海之邊；把 中原大地 劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！ 你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。??！黃河！ 你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺

8、育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！配樂朗誦:啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它聽唱歌曲:風(fēng)在吼. 馬在叫. 黃河在咆哮. 黃河在咆哮. 河西山岡萬丈高. 河?xùn)|河北 高梁熟了. 萬山叢中, 抗日英雄真不少! 青紗帳里, 游擊健兒逞英豪! 端起了土槍洋槍, 揮動(dòng)著大刀長矛, 保衛(wèi)家鄉(xiāng)! 保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!聽唱歌曲:風(fēng)在吼. 馬在叫. 黃河在咆哮. 黃河在咆哮.作業(yè)布置：作業(yè)布置：5.黃河頌5.黃河頌pdinpi掀瀾濁wnqpzhnbzpdinpi掀瀾濁wnqpzhnbz黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新

9、七下人教版)C C B B DD黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)關(guān)注黃河，保護(hù)黃河，還黃河本來面目；治理黃河，讓母親河為炎黃子孫造福；污染生存環(huán)境，就是毀滅人類自己。關(guān)注黃河，保護(hù)黃河，還黃河本來面目；治理黃河，讓母親河為黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)示例：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。王維使至塞上；君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。李白將進(jìn)酒；白日依山

10、盡，黃河入海流。王之渙登鸛雀樓示例：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。王維使至塞上；君不見黃(3)近年來，黃河由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。(2分)請(qǐng)你提出兩條保護(hù)黃河的切實(shí)可行的措施，使黃河重現(xiàn)昔日的光彩。(4分)保護(hù)黃河，就是保護(hù)我們自己的家園。在黃河沿線植樹造林；治理黃河沿線的污染企業(yè)、廠礦。(3)近年來，黃河由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破略略CCB B 黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)12全曲所表達(dá)的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者什么感情？(6分) 13“朗誦”中有表明

11、當(dāng)時(shí)民眾奮起反抗的原因的句子，請(qǐng)你找出來。(4分) 寫為了保衛(wèi)黃河而戰(zhàn)斗的畫面。慷慨激昂，斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷，并有一種驕傲自豪的情懷。誰愿意像豬羊一般，任人宰割？12全曲所表達(dá)的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者什么感情？(6分14“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？(8分)15“歌詞”中有描寫敵后軍民英勇抗敵的句子，請(qǐng)找出來。(4分) 運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法。增強(qiáng)了華北人民在日寇鐵蹄下奮起反抗的高昂情緒。 萬山叢中，抗日英雄真不少，青紗帳里，游擊健兒逞英豪。端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長矛。14“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”運(yùn)用了什么修黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)黃河頌PPT教學(xué)課件及作業(yè)課件完整版(最新七下人教版)侍奉完成通“向”侍奉完成通“向”17用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)吾不能捍父母，乃教人叛父母