古詩鑒賞抒情方式

1、關(guān)于古詩鑒賞抒情方式第1頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四表達方式表達方式記敘、議論、說明抒情直接抒情間接抒情描寫直接描寫間接描寫正側(cè)結(jié)合動靜結(jié)合虛實結(jié)合細節(jié)結(jié)合借景抒情托物言志情景交融第2頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四表達方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明指出下面這首詩所用的表達方式。例： 西塞山懷古 劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降帆出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。（敘事）（議論）（抒情）第3頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四判斷下列詩句所用的表達方式閨

2、中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。王昌齡閨怨 野曠天低樹，江清月近人。孟浩然宿建德江 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 元稹菊花 嗚呼！，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。杜甫茅屋為秋風所破歌寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 柳永雨霖鈴（記敘）（描寫）（議論）（抒情）（記敘）第4頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四1、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情 的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。書憤陸游樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。登岳陽樓杜甫親朋無一字，老病有孤舟。第5頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四記敘西江月遣興辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無

3、是處。昨夜松邊醉倒，問松我“醉何如”。只疑松動要來扶，以手推松曰：“去！”此詞的“醉” 等同于生活中的“醉酒”嗎？對此你作何理解？明確:此詞看上去都是作者的醉語醉態(tài)，實際詞人是清醒的，昏醉欲倒的是最高統(tǒng)治者和把持朝廷的投降派。詞人在這里借醉寫自己獨立的人格。高傲的品行和抗金復國壯志難酬的無比憤懣。表現(xiàn)手法上，詞作擬人化和問答體的寫法，幽默詼諧，風趣橫生。 敘述加描寫,讓人物自己出來表演,塑造了生動藝術(shù)形象。第6頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 春思 李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？轉(zhuǎn)換記敘角度 全篇詩人都站在思婦角度，思婦的所

4、看所想，思婦的細致心理活動，甚至思婦與春風“無理而妙”的對話，無不籠于筆端。第7頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。轉(zhuǎn)換記敘角度練習 作者當時被安使之亂的叛軍捉住，送到淪陷后的長安，望月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。第8頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四2、議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示意見。菊花元稹秋叢繞舍似陶

5、家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美。第9頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四議論 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 這首詩歌針對項羽兵敗身亡的史實，批評他不能總結(jié)失敗的教訓，惋惜他的英雄事業(yè)歸于覆滅。首句直接指出勝敗乃兵家常事，并暗示關(guān)鍵在于如何對待的問題。次句強調(diào)指出只有包羞忍恥才是好男兒，受到挫折就灰心喪氣有愧于英雄的稱號。第三四句對項羽如不自殺的結(jié)局做了假設(shè)；事情還是大有可為的。只可惜項羽自殺了。在惋惜、批判、諷刺之余，表明了敗不餒的道理。第1

6、0頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 赤 壁 杜牧 折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。觀書有感 朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。議論 ：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等發(fā)表意見。第11頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四3、描寫：用生動形象的語言對人物、事件、景物所作的具體描繪和刻畫。 描寫：正面?zhèn)让?，實寫虛寫，動景靜景，近景遠景 如：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”用“蟬噪”“鳥鳴”動景，寫山林的“幽靜”；漢樂府陌上桑對秦羅敷的描寫。前四句是正面描寫，寫羅敷的服飾美；后八句是側(cè)面

7、描寫，寫周圍的人為羅敷所吸引的神態(tài)；第12頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四描寫的角度桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。細雨魚兒出，微風燕子斜。數(shù)只船橫浦口，一聲笛起山前。梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。色：香：形：聲：味：遙知不是雪，為有暗香來。描寫第13頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四抒情方式第14頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 詩句開門見山， 直敘登上高臺后， “前不見古人,后不見來者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人

8、之渺小，不禁“獨愴然而涕下”。直接抒情第15頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四抒情 賦得暮雨送李胄 韋應物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹含遠滋。相送情無限，沾襟比散絲。分析是否恰當？尾聯(lián)將沾襟的別淚與散絲般的密雨交織起來，十分含蓄地表達了詩人的送別之情，情與景色巧妙地結(jié)合起來。 詩人在尾聯(lián)爆發(fā)了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一個“比”把別淚和散絲交融在一起，使情與景妙合無縫。第16頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗

9、畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。 問：最后兩句采用的是_的抒情方式，既表現(xiàn)了作者_的思想，也反映了當時唐王朝強盛國勢下的_的民族心態(tài)，讀來令人豪情滿懷?！把黎啊薄傍P闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是_的修辭方法。 答案：直抒胸臆的表達方式；忠君報國和建功立業(yè)的思想；舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)；借代的修辭方法。 直接抒情（直抒胸臆）第17頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四間接抒情:借景或借物抒情賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。 作者借“原上草”的頑強抗爭，盡情發(fā)出對

10、自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。 在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風、細雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。第18頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四抒情 如夢令李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。 分析是否恰當：作者采用直抒胸臆的手法，表達出對春光留戀和惋惜的傷感情緒。 不是直抒胸臆,而是以曲折婉轉(zhuǎn)的筆法勾勒了生活中的一個細節(jié)，真實地反映了作者的內(nèi)心世界 第19頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四間接抒情:寓情于景(或物)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細

11、無聲。寫景之中包含著對春雨的喜悅之情 柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。第20頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 以景傳情達意（間接抒情）的往往具有一定的固定性，如：“故鄉(xiāng)明月” “鄉(xiāng)思情”“松風山月” “隱逸情”“寒林殘月” “詩人的憂愁”“中秋圓月” “相思情苦”“長亭折柳” “惜別情”“空城落花” “對國勢衰危的哀嘆”“風雨落花，雙燕孤飛” “閨怨情”“江湖扁舟，月落烏啼” “詩人的羈旅之苦”“夢后酒醒，煙柳斷腸” “悲歡離合情”“昔榮今非，幾度夕陽紅” “對世事滄桑的感嘆”第21頁，共34頁，2022年，5月20日，3點

12、26分，星期四樂（哀）景哀（樂）情謝亭送別 謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。 上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。第22頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四托物言志： 托物言志，也叫詠物抒懷，常常借助于所詠事物的一些特性，來寄托、傳達作者的志向、抱負和操守等。蟬 虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。 【析】詩中三四句借蟬聲遠傳的獨特感受，道出了蘊含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，從而表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和

13、高度自信。第23頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四借古諷今（喻今、傷今） 詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當朝。臺城臺城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成 野草，只緣一曲后庭花。 【析】全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。第24頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四用典抒情 （詠古抒懷，借古諷今） 包括用事和引用（化用）前人詩文句兩種，一般側(cè)重指前者。用典可以拓展意境，使詩詞情意顯得含蓄，達到字少意豐

14、的效果。理解用典，要熟悉典故來源，要理解典故與作者的關(guān)系（或是自比，或是對比襯托），借典故表達了什么情意。第25頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 永遇樂京口北固亭懷古中“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，用劉裕北伐的典故，贊揚了劉裕的英雄氣概，反映出作者仰慕英雄，收復中原的愿望。 “憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”等句，用廉頗的典故，意在以老當益壯、仍思報效國家的廉頗自況，也借廉頗的遭遇，委婉地表達了報國無門的怨憤之情。（自比）第26頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 念奴嬌赤壁懷古中用周瑜的典故，意在以 “雄姿英發(fā)”、少年得志、建功立業(yè)的周瑜和“早生

15、華發(fā)”、功業(yè)無成的自己形成對比，暗寓懷才不遇的憤懣抑郁之情。（對比襯托）第27頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四即事感懷在古風作品中比較常見。如杜甫兵車行、白居易的賣炭翁。 第28頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四1、2006年高考閱讀下面一首唐詩，按要求答題。（福建卷） 端居 李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。 答：在藝術(shù)手法上，這首詩第三、四句的最大特點是借景抒情（點）。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的

16、描寫，（析）賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，表達了悲愁、孤寂和思親的情感，營造出了冷寂、凄清的氛圍。（評）第29頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四 題菊花 黃巢颯颯西風滿院栽， 蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝， 報與桃花一處開。（注）青帝：司春之神。問：這首詩在情與景的表現(xiàn)上有何特色？ 答：這首詩運用了借景生情和虛實結(jié)合的手法，（敘）因見到菊花在秋天開放時冷寂，蝴蝶也難得飛來采掇菊花的幽芳。發(fā)揮想像自己若做了青帝就要改變菊花處境，讓它在春天同桃花一齊開放。（析）抒發(fā)了對菊花開不逢時的惋惜和不平之情。（評）第30頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四補充:托

17、物言志與借景抒情的區(qū)別 1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品。 2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。 第31頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四閱讀下面一首詩，然后回答問題。(6分)畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點是什么?從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情?答案借物詠懷林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法表達了對自由的熱情贊美，對束縛個性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。第32頁，共34頁，2022年，5月20日，3點26分，星期四閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）閩中秋思（杜荀鶴）雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪