主題班會-用智慧和法律保護自己課件

1、用智慧和法律 保護自己2022/9/281用智慧和法律 保護自己2022/9/261激情導入從該影片中你觀察到了什么？2022/9/282激從該影片中你觀察到了什么？2022/9/262 小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽媽這個星期給了她100元錢，還剩下幾十元，想邀請小娟與她一起去買學習用品，正說著，突然闖出兩個 “浪仔”，惡狠狠地叫她們把錢拿出來，小麗與小娟嚇得直哆嗦，當“浪仔”進一步逼迫時- 小麗與小娟與他們周旋，當“浪仔”威脅要用刀捅她們時，就乖乖地把錢物交給他們，然后報警，兩個“浪仔”終于被繩之以法.看一看（小品欣賞）2022/9/283 小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小

2、麗說媽媽這個合作探究 小品中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合劇情進行分析。2022/9/284合作探究 小品中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合劇1 力量對比2周圍環(huán)境的利用3 機智求助他人4 主觀心理的調節(jié)5 人身安全第一6 避免無謂的激怒對方7 暫時妥協(xié)，事后報案運用法律保護自己自我保護要領2022/9/2851 力量對比自我保護要領2022/9/265議一議（案例分析）有一天，初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件，打開一看，原來是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)印刷廠寄來的征定單和宣傳資料小吳發(fā)現(xiàn)這些宣傳資料是介紹犯罪手法和宣傳淫穢的不健康讀物，屬于非法出版物，就把它們交給了學校的老師他想，其他同學也可能收到這種

3、郵件，如果同學訂購就會受毒害于是他向當?shù)氐男侣劤霭婢趾凸矙C關寫信舉報結果這家印刷廠受到了應有的法律制裁。問小吳是如何進行自我保護的？2022/9/286議一議（案例分析）有一天，初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件，年月日晚，歲的應屆高中畢業(yè)小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機為此，這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 問：你對小任與歹徒搏斗出現(xiàn)的結果有何感想2022/9/287年月日晚，歲的應屆高中畢業(yè)小任在回家的路上說一說被綁架2022/9/288說一說被綁架2022/9/268合作探究畫中的同學遇到了哪些險情？你為他們脫離危險想到了哪些好的辦法？在我們周圍還

4、可能有哪些險情？我們應該如何應對呢？2022/9/289合作探究畫中的同學遇到了哪些險情？你為他們脫離危險想到了哪做一做當火情出現(xiàn)，產生大量濃煙時，我應當（自護訓練營）2022/9/2810做一做當火情出現(xiàn)，產生大量濃煙時，我應當（自護訓練營）202當我回家，發(fā)現(xiàn)煤氣大量泄漏時，我應當2022/9/2811當我回家，發(fā)現(xiàn)煤氣大量泄漏時，我應當2022/9/2611景區(qū)游人過多，產生擁擠時，我應當2022/9/2812景區(qū)游人過多，產生擁擠時，我應當2022/9/2612有人敲門時，我應當2022/9/2813有人敲門時，我應當2022/9/2613出現(xiàn)洪災時，我應當2022/9/2814出現(xiàn)洪災時，我應當2022/9/2614開放性評估題制作“青少年救護、自護卡”內容：匪警、火警電話，維權熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。2022/9/2815開放性評估題制作“青少年救護、自護卡”2022/9/2615假如你是安全小衛(wèi)士你平時會怎么做？小結并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？2022/9/2816假如你是安全小衛(wèi)士你平時會怎么做？小結并布置課后思考題本節(jié)課板書設計