初一有理數(shù)提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃練習(xí)題_第1頁(yè)
初一有理數(shù)提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃練習(xí)題_第2頁(yè)
初一有理數(shù)提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃練習(xí)題_第3頁(yè)
初一有理數(shù)提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃練習(xí)題_第4頁(yè)
初一有理數(shù)提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有理數(shù)提高訓(xùn)練一、選擇題1、已知|a|=2,|b|=3,且在數(shù)軸上表示有理數(shù)b的點(diǎn)在a的左邊,則ab的值為()A1B5C1或5D1或52、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A負(fù)數(shù)沒有倒數(shù)B正數(shù)的倒數(shù)比自己小C任何有理數(shù)都有倒數(shù)D1的倒數(shù)是13、若是a和2b互為相反數(shù),且0,那么a的倒數(shù)是()bA.B.C.D.4、以以下列圖,數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1.若是點(diǎn),B表示的數(shù)的絕對(duì)值相等,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是()AA4B2C0D45、若是與1互為相反數(shù),則等于()A2BC1D6、已知a,b是有理數(shù),若a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地址以下列圖,有以下結(jié)論:;則所有正確的結(jié)論是()A.,B.,C.,D.,7、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(

2、)0是絕對(duì)值最小的有理數(shù)相反數(shù)大于自己的數(shù)是負(fù)數(shù)數(shù)軸上原點(diǎn)兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)兩個(gè)數(shù)比較,絕對(duì)值大的反而小ABCD8、以下說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是()。A是正數(shù)B.a是負(fù)數(shù)C.是負(fù)數(shù)D.不是負(fù)數(shù)9、下面的說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)是()若ab=0,則|a|=|b|若|a|=a,則a0若|a|=|b|,則a=b若a為有理數(shù),則a2=(-a)2A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)10、在一次智力競(jìng)賽中,主持人問了這樣的一道題目:“是最小的正整數(shù),是最大的負(fù)整數(shù)的相反數(shù),是絕對(duì)值最小的有理數(shù),請(qǐng)問:、三數(shù)之和為多少?”你能回答主持人的問題嗎?其和應(yīng)為()A、1B、0C、1D、211、若,則的大小關(guān)系是()ABCD12

3、、有理數(shù)a、b、c、d在數(shù)軸上的地址如圖1所示,以下結(jié)論中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖1A.a+b0C.|a+c|=a+cD.|b+d|=b+d13、如圖,、在數(shù)軸上的地址以下列圖,則。14、對(duì)于有理數(shù)、,若是,則以下各式成立的是()A.B且C且D且15、a,b是有理數(shù),它們?cè)跀?shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地址以以下列圖所示:把a(bǔ),-a,b,-b依照從小到大的序次排列()A-b-aabB-a-babC-ba-abD-bb-aa二、填空題16、若是|a-2|=0,|b|=3,求a+b的值_17、絕對(duì)值不大于10的所有整數(shù)的和等于_,絕對(duì)值小于5的所有負(fù)整數(shù)的和為_.18、在數(shù)軸上,若A點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù)5,A、B兩點(diǎn)

4、之間的距離為7,則_.19、已知:=0,則的值為.;20、若是m_,21、設(shè)0,0,且,用“”號(hào)把、連接起來(lái).22、小明在寫作業(yè)時(shí)不慎將一滴墨水滴在數(shù)軸上,依照?qǐng)D的數(shù)值,判斷墨跡遮住的整數(shù)共有_個(gè)23、用“”與“”表示一種法規(guī):(ab)=-b,(ab)=-a,如(23)=-3,則24、若0a1,則a,a2,的大小關(guān)系是.25、水位上升用正數(shù)表示,水位下降用負(fù)數(shù)表示,如圖,水面從原來(lái)的地址到第二次變化后的地址,其變化值是_三、簡(jiǎn)答題26、已知a-3+b-4=0,求的值27、以下列圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右搬動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左搬動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是,已知點(diǎn)A,B是數(shù)

5、軸上的點(diǎn),請(qǐng)參照以下列圖并思慮。(1)若是點(diǎn)A表示數(shù),將點(diǎn)A向右搬動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是_,A,B兩點(diǎn)間的距離是_(2)若是點(diǎn)A表示數(shù)3,將A點(diǎn)向左搬動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右搬動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是_,A,B兩點(diǎn)間的距離為_(3)若是點(diǎn)A表示數(shù),將A點(diǎn)向右搬動(dòng)2008個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左搬動(dòng)2009個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是_,A,B兩點(diǎn)間的距離是_28、若|a|=a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d,且無(wú)一個(gè)數(shù)為0,還滿足|a|b|c|d|,請(qǐng)把a(bǔ)、b、c、d四個(gè)數(shù)從小到大排列.29、分類談?wù)撌且环N重要的數(shù)學(xué)方法,如在化簡(jiǎn)時(shí),可以這樣分類:當(dāng)a0時(shí),;當(dāng)a

6、=0時(shí),;當(dāng)a0時(shí),用這種方法解決以下問題:(1)當(dāng)5時(shí),求的值a=(2)當(dāng)a=2時(shí),求的值(3)若有理數(shù)a不等于零,求的值(4)若有理數(shù)a、b均不等于零,試求的值30、閱讀與研究:我們知道分?jǐn)?shù)寫為小數(shù)即,反之,無(wú)量循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)即一般地,任何一個(gè)無(wú)量循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式現(xiàn)在就以為例進(jìn)行談?wù)摚涸O(shè):,由:,得:,于是:,即:,解方程得:,于是得:請(qǐng)模擬上述例題完成以下各題:(1)請(qǐng)你把無(wú)量循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù),即(2)你能化無(wú)量循環(huán)小數(shù)為分?jǐn)?shù)嗎?請(qǐng)完成你的研究過(guò)程參照答案一、選擇題1、D2、D3、A剖析:因?yàn)楹突橄喾磾?shù),所以,故的倒數(shù)是.4、B剖析:設(shè)原點(diǎn)為O,是AB的中點(diǎn),則OA=AB=2,故點(diǎn)A表示的數(shù)是2.5、C6、A7、A;8、D9、B10、D;11、B(12、C13、014、D15、C二、填空題16、5或-117、0-1018、2或12;19、3.520、m0時(shí),=1.(5分)當(dāng)a0,b0時(shí),=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論