學(xué)前班教學(xué)工作計劃

1、Word 學(xué)前班教學(xué)工作計劃 時間在消逝，從不停留，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，為此需要好好地寫一份方案了。信任大家又在為寫方案犯愁了？讀書破萬卷下筆如有神，以下內(nèi)容是虎知道為您帶來的9篇學(xué)前班教學(xué)工作方案，盼望能為您的思路供應(yīng)一些參考。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇一 為了很好地把學(xué)前班體育課程教好，我制定以下工作方案： 一、基本狀況分析 1、本班同學(xué)通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)活動愛好較濃，但又經(jīng)常消失摔跤現(xiàn)象。 2、學(xué)前班同學(xué)在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿態(tài)很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強(qiáng)。 3、學(xué)前班同學(xué)年齡較小體育運動力量、體能方面不夠抱負(fù)。 4、課外活動時

2、候，老師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具。 5、學(xué)前班對體育運動愛好低，不樂于參與各種競技性的體育活動。 二、措施 1、多給同學(xué)講解上體育課和熬煉身體的好處，讓同學(xué)知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。 2、 利用體育課初步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 4、利用課外活動時間培育同學(xué)練習(xí)走和跑的正確姿態(tài)。 三、方案進(jìn)度： 1、體育常識：做操的好處 2、隊列：排縱隊，橫隊； 3、嬉戲：一切行悅耳指揮 4、復(fù)習(xí)基本體操； 5、 嬉戲課 6、韻律活動； 7、走：各種姿態(tài)的走； 8

3、、隊列：報數(shù)； 9、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走； 10、嬉戲：迎面接力； 11、隊列：齊步走立定； 12 、隊列：走圓形；分隊與合隊練習(xí)等。 13、徒手操、拍手操等； 14 、跳小繩； 15、復(fù)習(xí)跳小繩； 16、嬉戲：單腳跳接力； 17、嬉戲：迎面接力跑； 18、走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩。 19、跳皮筋； 20投壘球；擲沙包練習(xí)等； 21滾動練習(xí)：球類、鐵環(huán)、小車外胎等。 22、嬉戲：大球小球報數(shù)； 23、嬉戲：明九暗九報數(shù)等。 24、嬉戲：找伴侶。 25、嬉戲：老鼠夾。 26、嬉戲：割麥機(jī)。 2022學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇二 一、學(xué)情分析 通過幼兒園的教與學(xué)，同學(xué)已經(jīng)初步把握熟悉了16。另外，同學(xué)對物體

4、的形體產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量，在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和急躁，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo) 1、 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、 正HUZHIDAO.COM確的方法書寫110的數(shù)字 3、 教幼兒學(xué)習(xí)110以內(nèi)的加減，正確快速地把握110以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。 4、 幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近 5、 教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。 7、 培育幼兒能清晰

5、敘述活動的過程和結(jié)果。 8、 在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 9、 培育幼兒樂觀主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速、有條理的擺放、整理活動工具。 三、教學(xué)方案 9月份： 第一周：學(xué)習(xí)分類 區(qū)分上下、遠(yuǎn)近 區(qū)分前后、左右 其次周：熟悉1和很多 比較大小、長短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細(xì) 第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右 復(fù)習(xí)大小、長短、高矮 復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì) 第四周：熟悉2和313的正確書寫 10月份： 第一周：熟悉4和5熟悉4和5書寫4和5 其次周：熟悉正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形熟悉三角形和

6、梯形 第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形嬉戲熟悉圓形和橢圓形 11月份： 第一周：填圖形 圖形變換 其次周：熟悉6 熟悉7和8 復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù) 第三周：熟悉9和10 熟悉110的數(shù)字 150的數(shù)數(shù) 第四周：學(xué)習(xí)110的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份： 第一周：復(fù)習(xí)110的正確書寫2的組成和加減 3的組成和加減 其次周：熟悉序數(shù)4的組成和加減 復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成 第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減 第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí) 自編加法應(yīng)用題 2022幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇三 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是

7、?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同學(xué)自理力量較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪 ，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的

8、加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學(xué)起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。 在社會進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)： 1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

9、 2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量； 3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展； 4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5、培育幼兒的自立性和自立解決題目的力量。 三、具體措施： 1、做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊； 2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 3、樂觀組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

10、 5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)； 6、杜盡一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。 四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式準(zhǔn)時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 五、具體工作和活動內(nèi)容： 9月份：1.幼兒常規(guī)的培育和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。 2、結(jié)合老師節(jié)，對幼

11、兒進(jìn)行尊師的教育。 3、進(jìn)行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動。 十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。 2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3、進(jìn)行幼小連接的第一項活動：進(jìn)學(xué)校聽英文教學(xué)。 4、進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的狀況。 5、進(jìn)行主題祖國多美妙的教學(xué)活動。 十一月份：1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。 2、進(jìn)行其次次上門家訪。 3、進(jìn)行主題愛護(hù)環(huán)境的教學(xué)活動。 十二月份：1.進(jìn)行幼小連接的其次項活動：生活自理力量大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床展；排課桌等）。 2、進(jìn)行第三次上門家訪。 3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。 4、進(jìn)

12、行主題身邊的標(biāo)志的教學(xué)活動。 5、對幼兒的平安和健康教育。 一月份： 1、進(jìn)行幼小連接的第三項活動：家長觀摩課的活動。 2、進(jìn)行第四次上門家訪。 3、進(jìn)行主題過新年的教學(xué)活動。 4、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。 5、對幼兒的平安和健康教育。 盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！ 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇四 一、班級管理方面 1、班級老師相互協(xié)作，做到全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2、每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子樂觀參與活動，培育小仆人翁角色。 3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與樂觀聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報幼

13、兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。 二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1、仔細(xì)完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。 3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。 。供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并樂觀發(fā)言；讓每個幼兒得到熬

14、煉的機(jī)會。 三、保育工作方面 孩子，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉： 1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、開展多樣的戶外活動。 （1）利用晨間、嬉戲時間樂觀開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜

15、結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 （2）在活動中要留意幼兒的，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。 （3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。 （4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。 （5）加強(qiáng)幼兒的意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇五 健康運動： 1歡樂的學(xué)前班觀看、了解新校內(nèi)，熟識校內(nèi)的環(huán)境，感受新校內(nèi)熱忱。 2耳朵熟悉

16、耳朵，知道自己耳朵位置及用途。 3耳朵聽到的聲音教育幼兒健康用耳，養(yǎng)成愛護(hù)耳朵的好習(xí)慣。 4大家一起笑一笑懂的心情開心，有利于身體健康。 5豐富的體育活動了解各種體育運動，增加小伴侶體育熱忱。 6聰慧的小動物了解不同動愛護(hù)自己，捕獲獵物的不同之處。 藝術(shù)制造： 1梵高的畫通過觀賞作品，感受顏色的豐富。 2黑色和白色是好伴侶引導(dǎo)小伴侶熟悉黑和白色。 3帶圖形的畫通過對給出圖形的觀看，熟悉圖形。 4歡樂舞蹈引導(dǎo)小伴侶擅長動作、表情和歌曲來表達(dá)自己歡樂的心情。 5貝多芬（音樂賞心歡快頌）初步了解貝多芬的背景，感受貝多芬創(chuàng)作音樂的特點。 6漂亮的線條引導(dǎo)兒童樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量

17、。 社會交往： 1小伴侶之間要有愛引導(dǎo)幼兒和小伴侶公平相處、相互關(guān)心、相互關(guān)懷。 2我們愛老師讓幼兒知道有這樣一個節(jié)日（老師節(jié)）的存在和他存在的意義。 3講文明懂禮貌是兒童熟悉到什么樣的行為是文明的有禮貌的。 4我們是伴侶培育兒童對他人的責(zé)任意識和他們的。交往力量，體驗自己的價值。 5我當(dāng)小隊長培育兒童的責(zé)任感，強(qiáng)化他們對責(zé)任感的熟悉。 6我們尊老敬老培育兒童敬重老人，孝敬父母的美妙品德。 數(shù)學(xué)操作： 1數(shù)小魚讓幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)，培育觀看力量。 2熟悉符號讓小伴侶熟悉加號、減號、等于號。 3奇異的0通過老師的引導(dǎo)，鼓舞使小伴侶能表達(dá)出“0”代表的意義是沒有。 4數(shù)字1讓小伴侶親身感受1，并知道其代

18、表的意義。 5奇妙的數(shù)字1讓小伴侶親身感知數(shù)字的形成。 6數(shù)字2使小伴侶熟悉數(shù)字2。 語言表達(dá)： 1我的老師讓幼兒熟悉新老師，增進(jìn)親切感。 2菲菲的牙齒1讓小伴侶了解牙齒的構(gòu)造，學(xué)會怎樣愛護(hù)牙齒。 3菲菲的牙齒2讓小伴侶知道正確的刷牙方式。 4菲菲的牙齒3增加小伴侶對故事圖片的理解力量。 5秋天的顏色引導(dǎo)小伴侶感受詩歌所蘊含的顏色美，激發(fā)幼兒寵愛秋天，贊美秋天的情感。 6足球英雄小克通過對故事的敘述、圖片的展現(xiàn)讓小伴侶了解故事的內(nèi)容。 拼音： 單韻母：a o e i u 單韻母標(biāo)聲調(diào)兒歌 漢子（筆順）：橫 豎 撇 捺 點 一 二 三 王 巾 工 甲 白 牛 井 八 火 人 廣 立 六 漢字描紅

19、1：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 幼兒禮儀： 1進(jìn)餐教育小伴侶要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 2讀書愛言指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)孩子漸漸養(yǎng)成讀書愛惜眼睛的好習(xí)慣。 3團(tuán)結(jié)友愛培育小伴侶養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。 4洗頭理發(fā)讓幼兒養(yǎng)成勤洗頭勤理發(fā)的好習(xí)慣。 5洗手洗臉讓幼兒學(xué)會正確的洗臉。 6洗腳讓幼兒養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。 平安小衛(wèi)士： 主題一如何使用殺蟲劑讓孩子知道殺蟲劑的用途，及殺蟲劑的危害。 主題二不穿越建筑工地培育幼兒遠(yuǎn)離建筑工地了解建筑工地的危急性。 主題三節(jié)日放鞭炮讓幼兒知道那些物品時易燃易爆的知道他們的危急性，要遠(yuǎn)離這些物品。 主題四輪滑平安讓幼兒知道輪滑運動要留意哪些平安。 主題五煤氣泄漏怎么辦

20、看課文圖讓小伴侶大膽說出自己的方法，在聽老師講。 主題六冬天防凍傷學(xué)會在寒冷冬天愛護(hù)自己的皮膚。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇六 新的一學(xué)期開頭了，我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小伴侶。他們一個個眼里都布滿了求知的渴望?？吹竭@樣一群聰慧乖巧的孩子們，我們老師用一顆布滿母愛的心，去愛惜他們，教育他們。為了我們的目標(biāo)，我制定了一下方案： 一、教學(xué)分析 依據(jù)我對孩子們簡潔的測試，我發(fā)覺我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班，但是還有小伴侶認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字，也有一些小伴侶會寫但不熟悉。所以依據(jù)我班的狀況，在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對性的加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的輔導(dǎo)。 二。教學(xué)內(nèi)容： 1、熟悉

21、比較高矮，粗細(xì)，能夠按高矮，粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。 2、感知幾種平面圖形的主要特征。 3、了解相鄰數(shù)的含義。 4、嫻熟把握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。 5、在操作中探究，總結(jié)，記錄10以內(nèi)的組成和分解。 6、熟悉加減符號及算式，在詳細(xì)的情境中加深理解加減的含義。 7、進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成，運算已有的學(xué)問推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。 8、學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。 9、熟悉幾種常見的幾何體，進(jìn)一步感知幾何體的特征。 10、熟悉整點與半點，了解一小時與半小時的不同，嘗試記錄整點和半點。 11、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。 三。教育目標(biāo) 我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能

22、獲得優(yōu)秀的成果，讓每一個孩子都能有看得見的進(jìn)步，讓每一個家長都能確定我們的工作，滿足我們的教育教學(xué)。為了這一個目標(biāo)，我將始終努力下去。 2022學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇七 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作方案。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前

23、班的教學(xué)工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同學(xué)自理力量較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪 ，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學(xué)起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。 在

24、社會進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)： 1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣； 2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量； 3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展； 4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5、培育幼兒的自立性和自立解決題目的力量。 三、具體措施： 1、做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊； 2、充分利用戶內(nèi)外體

25、育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 3、樂觀組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)； 6、杜盡一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。 四、家長工作： 通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式準(zhǔn)時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長

26、賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇八 學(xué)前班3月份教學(xué)方案需制定得具體些，這樣才能對接下來的工作有所指導(dǎo)！以下是學(xué)前班3月份教學(xué)方案，歡迎閱覽！ “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(2)班的拼音、數(shù)學(xué)、寶寶識字的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論

27、教材，精確 把握重難點，留意強(qiáng)化難點強(qiáng)調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案： 一、拼音教學(xué)方案 （一）本學(xué)期拼音的教學(xué)重點 學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確 拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 （二）措施與方法 1、漢語拼音教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2、可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 4、

28、注教學(xué)評價，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事；(2)采納歌謠；(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、

29、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案 （一）教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確 的進(jìn)行10以內(nèi)的連加練減、加減混合等運算。 （二）數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點 1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 2、能理解數(shù)字的意義并能精確 的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。 3、數(shù)的。連加、連減及加減混合算式。 三、寫字教學(xué)方案 1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促