學校世界水日的活動總結(jié)

1、Word 學校世界水日的活動總結(jié) 學校世界水日活動總結(jié)一 現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇進展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的快速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境愈加惡化，嚴峻地影響了社會經(jīng)濟的進展，威逼著人類的福祉。 依據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際狀況，有方案、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚活動，現(xiàn)將20 xx年宣揚活動狀況如下： 一、領導重視，樂觀部署 為了廣泛、深化地開展水法宣揚周活動，制定了20 xx年“世界水日”和“中國水周”的宣揚活動方案，明確了指導思想，以推動環(huán)境

2、友好型、資源節(jié)省型社會建設為主要內(nèi)容，樂觀開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣揚活動，活動要求主要領導親自抓，確保宣揚活動有方案、有聲勢、有質(zhì)量地實施。 二、方案詳細，目的明確 我校圍繞“水是生命之源”的宣揚主題，制訂了切實可行的宣揚活動方案，通過標語、廣播等多種形式向社會的宣揚。力求通過此次活動進一步深化宣揚各項水法法規(guī)，宣揚愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增加我鎮(zhèn)人民依法用水和愛護水環(huán)境的意識，為全面落實科學的進展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)進展供應良好的社會環(huán)境，促進人水和諧。 三、細心組織，內(nèi)容豐富 1、3月22日當天，我校進行“世界水日”宣揚活動。懸掛宣揚橫幅、張貼宣揚標語，散發(fā)

3、宣揚資料300余份，宣揚節(jié)省、愛護水資源的重要性。 2、3月24日-2月27日，我校師生觀看20 xx年“世界水日”和“中國水周”電視宣揚活動。 3、在水周宣揚期間，舉辦水利學問有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣揚材料為主，涵蓋水利有關法律、政策及相關學問，并依據(jù)完成狀況進行嘉獎，使“人人關懷水、珍惜水、愛護水，人與自然和諧相處”的觀念深化人心。 4、組織全體師生觀看人、水、法宣揚片，增加人們的水資源憂患意識和水環(huán)境愛護意識。 我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使同學樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境學問，在學校營造了珍惜水資源、愛護水資源的良好氛圍和風氣，使

4、同學樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。 學校世界水日活動總結(jié)二 水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識，以實際行動去珍愛生命之水。在第xx屆世界水日來臨之際。xx學校以“世界水日”為契機。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開展多形式、多渠道的主題教育活動。 一、營造深厚的宣揚氣氛。 學校利用周一升旗儀式進行了“珍愛生命之水”國旗下講話，用展板展出了“節(jié)省用水，從我做起”的口號。水龍頭處張貼了同學們自己寫的節(jié)水小標語。 二、組織豐富的宣揚活動 1、利用“xx新聞”小記者看社會欄目，在“世界水日”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節(jié)省用水、愛護水資源。 2

5、、各班組織開展以“珍惜資源，節(jié)省用水”為主題的班隊會活動。同學們通過相互溝通收集到的水資源缺少和污染鋪張的狀況，熟悉到節(jié)省用水的重要性。 3、開展“小手拉大手”活動。號召全體師生把節(jié)水行動帶到家，營造人人帶家庭，家庭帶社會的氛圍，讓全社會都行動起來，共同來愛護這生命之水。 水是生命之本，生命之源，我們要實際行動來珍愛生命之水，弘揚中華民族細水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)省每一滴水，為共同建設好我們的美妙家園而努力。 學校世界水日活動總結(jié)三 今年3月22日是第xx個世界水日，今年世界水日的主題是“保水與糧食平安”。為了仔細貫徹全國環(huán)境宣揚教育綱要、中學校環(huán)境教育與專題教育大綱。樂觀開展環(huán)境愛護教育活動，我校開展以“清潔水源，健康世界”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一是地理組舉辦了水與災難的環(huán)?？破諏W問講座。通過聽講座，增加了同學的環(huán)境意識和責任意識。 二是全校舉辦了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的黑板報競賽。通過黑板報競賽，進一步加強校內(nèi)文化建設，樂觀提倡科學、健康、環(huán)保的生活方式。 三是開展了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的班會活動?；顒又?，同學們以講環(huán)保小故事、演講競賽、溝通會等形式廣泛宣揚珍惜水資源，愛護水資源的重要意義。 四是各學科老師結(jié)合學科教學，盡量聯(lián)系環(huán)保的內(nèi)容，關心同學樹立和鞏固環(huán)保的理念，教育同學“環(huán)保要從我做起“。 我校