2022年九年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)檢測(cè)卷一習(xí)題課件新人教版

1、專項(xiàng)檢測(cè)卷（一）考查范圍：九年級(jí)全冊(cè)字音、字形、詞語字音字形詞語的辨析與運(yùn)用語段綜合訓(xùn)練一、字音字形1給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。娉婷( ) 鮮妍( ) 誆騙( ) 恪守( )汲取( ) 箴言( ) 尷尬( ) 懦夫( )豢養(yǎng)( ) 怨悵( ) 逞能( ) 聒噪( )僥幸( ) 拜謁( ) 愧赧( ) 發(fā)怔( ) 筵席( ) 搖曳( ) 褻瀆( ) 驚駭( )瞥見( ) 游弋( ) 麾下( ) 坍塌( )矗立( ) 惘然( ) 恣睢( ) 拮據(jù)( )字音字形下一欄目pnynkunkjzhnnnuhunchnchnujioynnzhnynyxihipiyhutnchwnsuji151413

2、121110987654321闊綽( ) 自慚形穢( ) 傴僂提攜( )觥籌交錯(cuò)( ) 瓊樓玉宇( )前仆后繼( )絮絮叨叨( ) 孜孜不倦( ) 矯揉造作( )曳屣( ) 皸裂( ) 簇新( ) 舵手( )睥睨( ) 旁w( ) 金zn( ) 陰hu( )( )然 糟t( ) x( )鬧 形xio( )骨立ji( )難 盤hun( ) 駕y( ) din( )量負(fù)qi( ) 笑w( ) jn( )旗 x( )利相得益zhn( ) 走tu( )無路 鳩占qu( )巢chuhulnqinpxzjioxjncdup騖樽晦愕蹋嬉銷詰桓馭掂篋渦旌犀彰投鵲字音字形下一欄目1514131211109876

3、543212.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A鐫刻(jun) 恣睢(su) 洗濯(zhu) 婦孺皆知(r)B驀地(m) 挑剔(t) 勻稱(chn) 義憤填膺(yn)C狡黠(ji) 愜意(qi) 剽悍(bio) 好高騖遠(yuǎn)(w)D膽怯(qi) 抽噎(y) 熟稔(nin) 一丘之貉(h)A解析：B驀(m)，稱(chn)；C.黠(xi)，剽(pio)；D.噎(y)，稔(rn)。 字音字形下一欄目1514131211109876543213下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A扶掖(y) 譖害(jin) 強(qiáng)聒不舍(u)B拮據(jù)(j) 詰難(ji) 味同嚼蠟(jio)C靦腆(din) 誆騙(k

4、un) 吹毛求疵(c)D壓榨(zh) 眺望(tio) 恪盡職守(g)B解析：A譖(zn)；C.腆(tin)；D.恪(k)。字音字形下一欄目1514131211109876543214下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是( )A慰藉(ji) 綻開(zhn) 相機(jī)調(diào)控(xin) 銳不可當(dāng)(dn)B賣弄(nn) 哺育(b) 孜孜不倦(z) 一氣呵成(h)C柵欄(zh) 尷尬() 言不及義(y) 心無旁騖(w)D骸骨(hi) 確鑿(zo) 給水系統(tǒng)(j) 參差不齊(cn)B解析：B弄(nong)。字音字形下一欄目1514131211109876543215下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A虐

5、待(n) 雷霆(tn) 污穢(hu) 徘徊(pi hui)B拾掇(sh) 偵緝(j) 驀然(m) 咀嚼(zu jio)C翹首(qio) 竹匾(bin) 撣去(dn) 囫圇(h ln)D撂桿(lio) 搗蛋(do) 凄慘(cn) 躊躇(chu ch)B解析：B咀嚼(j ju)。字音字形下一欄目1514131211109876543216.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A魁梧(wu) 醋栗(c l) 篩子(shi) 不屑置辯(xi)B咳嗽(sou) 盤桓(hun) 俯身(f) 下賤胚子(pi)C頃刻(qn) 煙囪(cn) 魯鈍(dn) 千鈞之力(jn)D梆子(bn) 腌臜() 捯氣(do) 戰(zhàn)戰(zhàn)

6、兢兢(jn)C解析：C頃(qn)。字音字形下一欄目1514131211109876543217下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A間或(jin)隱匿(n)奢侈(sh ch)B旗幟(zh) 掄起(ln) 熏陶(xn to)C城郭(u) 污穢(hu) 霹靂(p l)D衣冠(un) 烙印(lu) 貂裘(dio qi)B解析：A間(jin)；C.霹(p)；D.烙(lo)。字音字形下一欄目1514131211109876543218下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A迷惘(wn) 婆娑(su) 浮光掠影(l)B禮聘(png) 藻飾(zo) 喜幛子(zhn)C舵手(du) 籠統(tǒng)(ln) 躡手躡腳(ni)D

7、怡情(y) 呻吟(yn) 千鈞之力(jn)B解析：B聘(pn)，幛(zhn)。字音字形下一欄目1514131211109876543219下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A行陣(xn) 惆悵(chu chn) 陟罰臧否(fu)B闕漏(qu) 躊躇(chu ch) 以遺陛下(wi)C加冠(un) 嗩吶(su n) 又何間焉(jin)D諸君(zh) 斟酌(zhn zhu) 小惠未遍(bin)A解析：A行(hn)，否(p)。字音字形下一欄目15141312111098765432110下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是( )A誆騙傅彩根深底固孜孜不倦B矯飾 頻臨 持之以恒 袖手旁觀C練達(dá) 祈禱 格物致知

8、開卷有益D誣蔑 要訣 契而不舍 不言而喻C解析：A底(蒂)；B.頻(瀕)；D.契(鍥)。字音字形下一欄目15141312111098765432111下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是( )A心無旁騖 言行相顧 媚上欺下B不二法門 腦羞成怒 恪盡職守C斷章取意 彌留之際 廓然無累D強(qiáng)聒不舍 洋洋得意 重蹈復(fù)轍A解析：B腦(惱)；C.意(義)；D.復(fù)(覆)。字音字形下一欄目15141312111098765432112下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )A纖夫 驀地 隱匿 無緣無故 B頹唐 荒繆 昏菜 一氣呵成C闊綽 洋溢 伶俐 異想天開 D盤桓 榮膺 恐嚇 咸亨酒店B解析：B繆(謬)，昏(葷)。字音字形下一欄

9、目15141312111098765432113下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )A鞠躬 詭譎 睥睨 咬牙跺腳 B耷拉 幌子 怯懦 信手拈來C忌諱 迸射 罪孽 罵罵咧咧 D腳繚 咆哮 眩目 鞺鞺鞳鞳D解析：D繚(鐐)，眩(炫)。字音字形下一欄目15141312111098765432114下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A青筋綻出 尊守法令 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B直入腦髓 委屈憋悶 膀闊腰園C腰纏萬貫 縱觀統(tǒng)籌 文彩藻飾D觀其大略 富麗堂皇 毫無余蘊(yùn)D解析：A尊(遵)；B.園(圓)；C.彩(采)。字音字形下一欄目15141312111098765432115下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )A渲染 飄渺無蹤 天

10、倫之樂B歌謠 達(dá)官顯貴 形影不離C瞥悶 雕粱畫棟 咬文嚼字D簇新 渾身發(fā)抖 胸有成竹C解析：C瞥(憋)，粱(梁)。字音字形下一欄目151413121110987654321上一欄目二、詞語的辨析與運(yùn)用1依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 嶺南藝術(shù)展開設(shè)了雕塑展覽專場(chǎng)，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其_的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡(jiǎn)練粗放，有的_，其中最為突出的是“三英戰(zhàn)呂布”組雕，人物_，令人驚嘆。A巧奪天工具體而微引人入勝B美不勝收精雕細(xì)刻引人入勝C巧奪天工精雕細(xì)刻惟妙惟肖D美不勝收具體而微惟妙惟肖C解析：技藝“巧奪天工”，作品“精雕細(xì)刻”，人物雕塑“

11、惟妙惟肖”。詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543212依次填入下列語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 自從有了書籍，就有了讀書方法。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書，抄錄或筆記，這種_的辦法笨是笨極了，真正做學(xué)問的人卻總也高不了；陳寅恪讀書，習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上，這種_的方法使他成為“最有識(shí)見，最能用材料的人”；胡適主張“大膽假設(shè)，小心求證”，這種_的讀書方法同時(shí)適用于科學(xué)與人文學(xué)科；朱自清則主張_，特別推崇姚鼐的“放聲疾讀，久之自悟”。A博覽質(zhì)疑誦讀精讀 B精讀博覽質(zhì)疑誦讀C誦讀精讀博覽質(zhì)疑 D質(zhì)疑誦讀精讀博覽B上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目111098765432

12、13依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)_而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所_，否則就會(huì)混淆粗獷與_、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。A古老限制粗野 B原始界定粗野C古老界定粗放 D原始限制粗放B上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543214下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )A“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)。B做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。C兩位闊別多年的

13、老朋友意外地在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。C解析：C“萍水相逢”比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。用在此處不合語境。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543215下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A站位更高，視野更開闊，演繹形式更豐富，詩與歌與情相得益彰經(jīng)典詠流傳第二季以更新更美的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。B我們應(yīng)該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。C一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個(gè)

14、個(gè)“福”字躍然紙上春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。D科幻電影流浪地球以宏闊的背景、驚心動(dòng)魄的情節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新。D上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目1110987654321解析：D“煥然一新”指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。用來形容觀眾的感覺不恰當(dāng)，用“耳目一新”更恰當(dāng)，指聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543216下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )A道縣100歲高齡的抗戰(zhàn)老兵柏新賢，雖看起來形銷骨立，卻依然精神矍鑠。B“戶幫戶，親幫親，互助脫貧奔小康”，扶貧號(hào)角一吹響，大勇便首當(dāng)其沖，爭(zhēng)先報(bào)名。C新春伊

15、始，祁陽縣浯溪公園內(nèi)一片生機(jī)盎然，前來游園和探訪神秘碑林的人絡(luò)繹不絕。D“讓夢(mèng)想與愛同行”感恩勵(lì)志演講會(huì)已準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們屏息凝神地等待著大會(huì)的開始。B解析：B“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543217下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )A中國(guó)國(guó)家博物館展出了從意大利歸國(guó)的700余件文物，前來觀展的人絡(luò)繹不絕。B在課本劇比賽中，一位小演員的表演自然大方、嘩眾取寵，獲得大家一致好評(píng)。C俯瞰北京世園會(huì)中國(guó)館，半環(huán)形的外形如一柄溫潤(rùn)的如意舒展于青山綠水之間。D凡人善舉就在身邊，這些“小人物”身上蘊(yùn)含的人性力量是每個(gè)人都可以汲取的。B上一欄目

16、詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543218下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )A他是一位知名作家，其作品多次獲得大獎(jiǎng)。在他創(chuàng)作的許多關(guān)于春天的散文中，他用生動(dòng)形象的語言，妙手回春，將自然萬物描繪得栩栩如生。B針對(duì)高校師生學(xué)術(shù)造假事件，一些知名媒體紛紛發(fā)文譴責(zé)，入木三分地剖析了學(xué)術(shù)造假給社會(huì)帶來的巨大危害，強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)研究應(yīng)該秉持的態(tài)度。C為進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，廣大黨員干部要深入貧困家庭做好調(diào)查，了解群眾疾苦，明確群眾需求，因地制宜，帶領(lǐng)困難群眾走上致富之路。D程開甲放棄國(guó)外優(yōu)厚條件回到祖國(guó)，在深山核基地潛心研究20余年，主持了包括首次原子彈爆炸在內(nèi)的幾十次試驗(yàn)，然而他的事跡卻鮮

17、為人知。A上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目1110987654321解析：A“妙手回春”比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。用來形容作品不恰當(dāng)。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目11109876543219下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )A設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。B這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。C老李對(duì)人就是喜歡吹毛求疵，所以沒什么朋友。D一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如鱗次櫛比。D解析：D“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集。這里用來形容字工整、密集，不恰當(dāng)。上一欄目詞

18、語的辨析與運(yùn)用下一欄目111098765432110下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A欣賞丹江水的浩渺，便想武當(dāng)山的靈秀；探尋野人谷的神秘，就思五龍河的清幽。十堰風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷？B中考的重要性不言而喻，但仍有學(xué)生用一紙空文為自己義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)畫上句號(hào)。C老師在教學(xué)中應(yīng)該尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。D如果隨心所欲地?fù)]霍，再多的財(cái)產(chǎn)也會(huì)坐吃山空。D解析：A“見異思遷”是貶義詞；B.“一紙空文”指不能實(shí)現(xiàn)的文件或承諾(貶義)；C.謙辭錯(cuò)用，對(duì)象不當(dāng)。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目111098765432111下列加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A如果我們對(duì)身邊

19、的丑聞總是抱有一種安之若素的態(tài)度，那么幼兒園虐童事件就不可能讓我們真正痛心和思考。B最近，一些奇葩的名字引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。有人給孩子起名“王者榮耀”，無獨(dú)有偶，濟(jì)南一對(duì)夫婦給孩子起名“北雁云依”，被拒絕落戶。C電影芳華上映后，許多參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵認(rèn)為電影所反映的部隊(duì)文工團(tuán)生活以及一些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面都與真實(shí)的情況大相徑庭。D世界那么大，我們想出去走走?？墒侨ツ膬菏″X又好玩？去哪兒舒適又安全？這些問題，大家討論了好久，莫衷一是。A上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下一欄目1110987654321解析：A“安之若素”指(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。此處不合語境。上一欄目詞語的辨析與運(yùn)用下

20、一欄目1110987654321三、語段綜合訓(xùn)練1下面是一份“數(shù)字化閱讀辯論賽”的辯論陳詞，閱讀后完成(1)(3)題。 數(shù)字化閱讀(雖然/即使)降低了閱讀的門檻，但往往表現(xiàn)為一種“淺閱讀”。淺閱讀容易使我們?nèi)狈b密細(xì)致的思考，導(dǎo)至看似讀了很多，實(shí)則收獲有限。當(dāng)我們?cè)谑忞s的信息中流戀忘返時(shí)，大腦就成了零散信息的跑馬場(chǎng)。所以，數(shù)字化閱讀時(shí)代，我們依然擁有深閱讀的權(quán)力。那么，怎樣才能做到深閱讀呢？選擇成體系、有深度的作品和廣為認(rèn)可的經(jīng)典著作，運(yùn)用循序漸近、(歸根結(jié)底/刨根問底)、探究(質(zhì)疑/置疑)的方法去讀。我們(假如/即便)做不到像古人讀書那樣廢寢忘食、皓首窮經(jīng)，也應(yīng)當(dāng)在紛煩的信息中獨(dú)具慧眼，不斷

21、提升閱讀的品位和質(zhì)量，提高與新時(shí)代相適應(yīng)的能力和素質(zhì)。綜上所述，數(shù)字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識(shí)廣博、思維敏捷的青年。上一欄目語段綜合訓(xùn)練21(1)下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( )A門檻(kn) 導(dǎo)至 流戀忘返 B縝密(zhn) 蕪雜 循序漸近C零散(sn) 紛煩 廢寢忘食 D皓首(ho) 敏捷 獨(dú)具慧眼D解析：A至(致)，戀(連)；B.縝(zhn)，近(進(jìn))；C.散(sn)，煩(繁)。上一欄目語段綜合訓(xùn)練21(2)依次選用文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A雖然 歸根結(jié)底 置疑 即便 B即使 刨根問底 質(zhì)疑 假如C雖然 刨根問底 質(zhì)疑 即便 D即使 歸根結(jié)底 置疑 假如C解析：“雖然”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“假如”表假設(shè)關(guān)系，“即使”“即便”表假設(shè)的讓步關(guān)系。“歸根結(jié)底”，歸結(jié)到根本上，常作總結(jié)用