上學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、上學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)課件上學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)課件親愛的家長(zhǎng)們跟隨我們來看看孩子們的進(jìn)步吧！及這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)吧！親愛的家長(zhǎng)們跟隨我們來看看孩子們的進(jìn)步吧！及這個(gè)學(xué)期的工作重目錄Part 01 / 熱身游戲：擊鼓傳花Part 02 / 班級(jí)情況分析，教師介紹Part 03 / 幼小銜接工作Part 04 / 月份重點(diǎn)工作Part 05 / 家園共育Part 06 / 我們擁有孩子多少年目錄Part 01 / 熱身游戲：擊鼓傳花Part 02 /Part 01 熱身游戲：擊鼓傳花Part 01 熱身游戲：擊鼓傳花游戲的規(guī)則擊鼓傳花：音樂?；卮饐栴}接受“懲罰”“懲罰”方式是任意抽取一張答題卡并快速做出回答

2、游戲的規(guī)則擊鼓傳花：音樂?；卮饐栴}Part 02 班級(jí)情況分析及教師介紹Part 02 班級(jí)情況分析及教師介紹 主班：賀玉蓉 配班：張?jiān)品?主班：賀玉蓉 配班：陽寒英 保育老師：張平 配班：陽寒英 本學(xué)期孩子人數(shù)還是40人：男生24名、女生16名本學(xué)期孩子人數(shù)還是40人：男生24名、女生16名每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步大部分幼兒生活自理能力明顯提高，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的小書包，自覺有序地取放班級(jí)用品。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步大部分幼兒生活自大部分幼兒對(duì)班集體有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，任務(wù)意識(shí)也有所增強(qiáng)，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。大部分幼兒對(duì)班集體

3、有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，任務(wù)意識(shí)也有所增強(qiáng)，能大部分幼兒交往能力有了提高，學(xué)會(huì)了與人合作，在與同伴的合作競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)了正確處理相互關(guān)系。大部分幼兒交往能力有了提高，學(xué)會(huì)了與人合作，在與同伴的合作競(jìng)幼兒的精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展得較好，大部分幼兒能運(yùn)用剪刀剪出相對(duì)復(fù)雜的圖形，比如窗花等。幼兒的精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展得較好，大部分幼兒能運(yùn)用剪刀剪出相對(duì)復(fù)雜在健康方面，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，多數(shù)幼兒能夠自己跑圈，單腳跳動(dòng)，肢體協(xié)調(diào)，在健康方面，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，多數(shù)幼兒能夠自己跑圈，單腳跳動(dòng)我們班也存在一些不足第1點(diǎn)幼兒能力的強(qiáng)弱在語言領(lǐng)域中個(gè)體差異比較明顯，有的孩子缺乏表達(dá)的自信，有的孩子內(nèi)向不愿表達(dá)，所以就使得個(gè)別幼兒的

4、口語表達(dá)能力明顯比較低。對(duì)于這些幼兒我們會(huì)不斷加強(qiáng)他們的自信心，充分創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，幫助幼兒表達(dá)和思考，相信他們?cè)诮酉聛磉@個(gè)學(xué)期會(huì)有所提高。我們班也存在一些不足第1點(diǎn)幼兒能力的強(qiáng)弱在語言領(lǐng)域中個(gè)體差異我們班也存在一些不足第2點(diǎn)個(gè)別孩子動(dòng)作較慢，時(shí)間觀念比較差。本學(xué)期我們會(huì)嚴(yán)格按照作息時(shí)間表，幫助幼兒養(yǎng)成有序有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使得每項(xiàng)活動(dòng)的開展更有計(jì)劃性和組織性，針對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)作慢這一現(xiàn)象，我們會(huì)有意識(shí)地通過講故事的方法讓孩子了解時(shí)間的可貴，并給與動(dòng)作技能上的幫助。我們班也存在一些不足第2點(diǎn)個(gè)別孩子動(dòng)作較慢，時(shí)間觀念比較差。Part 03 幼小銜接工作Part 03 幼小銜接工作1、開展

5、“參觀小學(xué)”活動(dòng)結(jié)合走近小學(xué)的主題教育活動(dòng)，我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，在教育工作上做到銜接，在教育形式上還要逐步靠攏，使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，了解小學(xué)生的一些活動(dòng)，瀏覽小學(xué)生的作品等等，以引起幼兒入學(xué)的興趣，激發(fā)他們求學(xué)和爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望。1、開展“參觀小學(xué)”活動(dòng)結(jié)合走近小學(xué)的主題教育活動(dòng)，我們2、培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們大班延長(zhǎng)一堂課時(shí)間，大約是30-35分鐘，和小學(xué)的一堂課40分鐘接近。首先重視孩子坐姿的培養(yǎng)，小學(xué)里基本要求：頭正，肩平，背直，手放好。我們要求孩子除了舉手，小手放好，怎樣舒服怎樣放，不可以再剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很

6、容易分心。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩(wěn)，在講故事的過程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。講故事時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，從10分鐘到20分鐘再到30分鐘、40分鐘。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子聽的能力和思考能力。2、培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們3、掌握正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我們感覺到，現(xiàn)在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢(shì)不正確，很多孩子在寫字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問題，對(duì)孩子的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)極為不利。（去年下學(xué)期我們有開始在寫字

7、）比較常見的問題有：寫字時(shí)身體趴在桌上，眼睛離書本太近，扣筆、手腕往里摳、手指離筆尖太近、無名指和小指不蜷起來這些主要是由于孩子年紀(jì)小，手腕力量不夠，所以在寫字時(shí)為了寫深寫好，往往不自覺地用力，以致造成了不良的寫字姿勢(shì)。不良的寫字姿勢(shì)一旦形成，要改正就非常困難。所以，希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí)，要特別注意留心孩子的寫字姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。3、掌握正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)我們自從上學(xué)前期開始，一貫主張孩子自主，就是生活活動(dòng)自主。例如吃完餐點(diǎn)、午餐后，孩子們可以自主選擇玩具、玩積木、做手工。但是，發(fā)現(xiàn)：有些孩子沒

8、有時(shí)間觀念，愛拖拉，需要老師不斷地提醒。比如快的孩子已經(jīng)吃完，但慢的還沒有洗手。人家已經(jīng)去玩了，可等他吃好已經(jīng)要上第二節(jié)課，沒玩到了。這種現(xiàn)象對(duì)于入小學(xué)是非常不利的。小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己準(zhǔn)備，沒有老師提醒的，下課要上好廁所，要自己喝完水。所以，希望家長(zhǎng)慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。孩子的午睡時(shí)間，12：30分-2:30午睡，下午安排做特活動(dòng)、游戲活動(dòng)、及適當(dāng)?shù)臅鴮懢毩?xí)、做手工等活動(dòng)，為下學(xué)期幼小班打好基礎(chǔ)。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)我們自從上學(xué)前期開始，一貫主張孩子自5、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期，我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算。另外，我們會(huì)適當(dāng)布置一些作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣

9、。同時(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)鐘表、日歷等，本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫庹c(diǎn)和半點(diǎn)。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，培養(yǎng)孩子做事抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。5、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期，我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成Part 04 月份重點(diǎn)工作Part 04 月份重點(diǎn)工作二月份的重點(diǎn)工作1、增加幼兒閱讀與戶外活動(dòng)時(shí)間 2、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒盥洗、進(jìn)餐、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)二月份的重點(diǎn)工作1、增加幼兒閱讀與戶外活動(dòng)時(shí)間 三月份的重點(diǎn)工作1、 “三八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的手工活動(dòng)。 2、 開展教師輪流主持升旗活動(dòng)，滲透幼兒德育教育 3、 開展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高教育指導(dǎo)的有效性 4、 召開家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)

10、進(jìn)行深入交流三月份的重點(diǎn)工作1、 “三八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的手工活動(dòng)。四月份的重點(diǎn)工作1、開展同伴交往等禮儀教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)2、開展主題活動(dòng)我眼中的春天、開展防拐主題活動(dòng)3、完善區(qū)域、集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)等常規(guī)的管理，通過有效途徑增強(qiáng)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的自主、實(shí)踐性4、班級(jí)親子活動(dòng) 四月份的重點(diǎn)工作1、開展同伴交往等禮儀教育，重視幼兒自我服務(wù)五月份的重點(diǎn)工作1、籌備“六一”慶?；顒?dòng)前期工作2、班級(jí)各項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)。戶外親子活動(dòng)。3、開展閱讀日活動(dòng)，消防教育活動(dòng)五月份的重點(diǎn)工作1、籌備“六一”慶祝活動(dòng)前期工作六月份的重點(diǎn)工作1、 “六一慶祝周”活動(dòng)2、 對(duì)幼兒做好期末的評(píng)估工作3、大

11、班畢業(yè)典禮 4、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，并收集各類資料做好存檔六月份的重點(diǎn)工作1、 “六一慶祝周”活動(dòng)Part 05 家園共育Part 05 家園共育家長(zhǎng)共育工作（一）現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)及時(shí)和老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)共育工作（一）現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，家長(zhǎng)共育工作（二）我希望家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子時(shí)，要讓孩子在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，提高自理能力；學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主

12、動(dòng)的方面發(fā)展，安排好“坡度”，讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。家長(zhǎng)共育工作（二）我希望家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子時(shí)，要讓孩子在思想上家長(zhǎng)共育工作（三）希望家長(zhǎng)能經(jīng)常與老師交流，特別是當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園現(xiàn)出來，這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣。如果你覺得不方便當(dāng)面交流的話，可打電話或利用家園聯(lián)系本進(jìn)行交流或者微信私聊。家長(zhǎng)共育工作（三）希望家長(zhǎng)能經(jīng)常與老師交流，特別是當(dāng)孩子在家家長(zhǎng)共育工作（四）孩子的安全要重視，這是一個(gè)老生常談的問題。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服藥請(qǐng)寫清楚用法放在藥品袋里并在早上登記。家長(zhǎng)共育工作（

13、四）孩子的安全要重視，這是一個(gè)老生常談的問題。家長(zhǎng)共育工作（五）孩子們?cè)谂c同伴的游戲中，活動(dòng)中很有可能會(huì)產(chǎn)生矛盾、打鬧或者是磕磕碰碰請(qǐng)家長(zhǎng)們理性思考并與老師共同處理問題。老師首先是保證活動(dòng)的正常進(jìn)行在進(jìn)行拍攝視頻。退費(fèi)：自然周退伙食費(fèi)（周一到周五），自然月退一個(gè)月全費(fèi)。（1號(hào)-30號(hào)家長(zhǎng)共育工作（五）孩子們?cè)谂c同伴的游戲中，活動(dòng)中很有可能會(huì)產(chǎn)家長(zhǎng)共育工作（六）家委會(huì)成員：田智博媽媽，賀宇祺媽媽，諶俊翔媽媽（去年部分家委會(huì)成員因?yàn)楹⒆由鄦栴}去到幼小班，所以今年又在開學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)自薦選出了家委會(huì)成員）家長(zhǎng)共育工作（六）家委會(huì)成員：家長(zhǎng)共育工作（七）班費(fèi)使用情況：每人收取100元班費(fèi)移交家委會(huì)管

14、理，使用開支情況期末公布在微信群里（班費(fèi)用于給孩子購(gòu)買美術(shù)材料，教學(xué)活動(dòng)材料，活動(dòng)材料）每一筆款項(xiàng)都會(huì)有收據(jù)，用途清晰。家長(zhǎng)共育工作（七）班費(fèi)使用情況：每人收取100元家長(zhǎng)共育工作（八）配合晨檢：不邊吃早餐邊晨檢，保健醫(yī)生看不清楚。離園收拾好在操場(chǎng)玩的玩具、家長(zhǎng)以身作則提醒孩子（門衛(wèi)叔叔每天收撿一個(gè)小時(shí)）家長(zhǎng)共育工作（八）配合晨檢：不邊吃早餐邊晨檢，保健醫(yī)生看不清家長(zhǎng)共育工作（九）接孩子的時(shí)間：早上：8:40之前來吃早餐（超過時(shí)間早餐清理）周一到周五晚上：5:00-5:30接孩子周五：4:00接孩子家長(zhǎng)共育工作（九）接孩子的時(shí)間：家長(zhǎng)共育工作（十）幼兒不佩戴電話手表、貴重首飾來園（一旦丟失很難找到，上次就有中班孩子丟失手表）親子作業(yè)家長(zhǎng)配合完成。家長(zhǎng)共育工作（十）幼兒不佩戴電話手表、貴重首飾來園（一旦丟失家長(zhǎng)共育工作（十一）家長(zhǎng)體驗(yàn)日：每周五上午只要家長(zhǎng)有時(shí)間可以來園給孩子帶來豐富多樣的活動(dòng)：如體育課、英語課、健康知識(shí)、消防知識(shí)、玩游戲、講故事。上學(xué)期田智博媽媽來園給班級(jí)孩子傳授了地震安全知識(shí)及安全地震歌孩子們十分喜歡，會(huì)議結(jié)束即可報(bào)名。家長(zhǎng)共育工作（十一）家長(zhǎng)體驗(yàn)日：每周五上午Part 06 擁有孩子，多少年P(guān)art 06 擁有孩子，多少年我們?nèi)陙砗孟穸己苊β?，極少停下腳步。親愛的家長(zhǎng)們天地間有種東西叫雪，它從天而降，落地而化有種東西叫愛，自