學(xué)位論文寫作講座課件

1、第七章 學(xué)術(shù)論文的撰寫第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文概述一、學(xué)術(shù)論文的定義 學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄； 或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新的進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。二、學(xué)術(shù)論文的種類 各學(xué)科領(lǐng)域中專業(yè)人員寫的學(xué)術(shù)論文 各學(xué)科領(lǐng)域中專業(yè)人員寫的學(xué)術(shù)論文：是指他們進(jìn)行科學(xué)研究，表述研究成果，提交給科研部門或發(fā)表在專門性刊物、一般報刊上的學(xué)術(shù)論文。 學(xué)年論文 學(xué)年論文：是高等學(xué)校學(xué)生的一種獨立作業(yè)。 畢業(yè)論文 畢業(yè)論文：是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性的獨立作業(yè)。 學(xué)位論文 學(xué)

2、位論文：是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提交的學(xué)術(shù)論文。 學(xué)位論文又分學(xué)士論文、碩士論文、及博士論文三種。第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的選題一、學(xué)術(shù)論文選題的原則 價值性原則 從現(xiàn)實實際出發(fā)，選亟待解決的課題。 要選富有開創(chuàng)性或?qū)儆谔羁瞻椎恼n題。 選有爭鳴的課題。 選補(bǔ)充前說、糾正通說的課題。 創(chuàng)新性原則 選題角度要新。 研究方法要新。 適宜性原則。第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作一、學(xué)術(shù)論文寫作的準(zhǔn)備 資料查詢與材料準(zhǔn)備 通過查閱資料了解該課題的研究歷史、現(xiàn)狀。 材料的比較和篩選 注意如下幾點： 要選擇有利于課題研究，有助于主題表達(dá)的材料 要選擇真實、典型、新穎的材料 選擇的材料要充分二、學(xué)術(shù)論文的寫作 擬定提綱 論文提

3、綱不僅要有論文的框架結(jié)構(gòu)，而且要有作者撰寫論文的總體思路及邏輯順序。 執(zhí)筆寫作 如何按照學(xué)術(shù)論文寫作的格式去恰當(dāng)?shù)厥褂貌牧?，如何運(yùn)用多種論證方法嚴(yán)謹(jǐn)而又充分地論述自己的觀點。 執(zhí)筆寫作的方式 按照提綱的順序依次寫作各個擊破的方式 引文注述 引文的形式 轉(zhuǎn)述：就是作者在行文過程中用自己的語言對引文內(nèi)容進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化后的表述，也有稱之為復(fù)述或間接引文的。轉(zhuǎn)述的文字部分不加引號。 節(jié)錄：是論文作者在行文過程中對原作中話語的直接引用。所引的內(nèi)容可以是一段話、一句話，也可以是個別字詞。這樣的引文一般都要加上引號以作區(qū)別。注述的要求 引文一般都要明確標(biāo)出其來源，特別是節(jié)錄形式的引文更需要認(rèn)真嚴(yán)肅對待，這項工

4、作習(xí)慣上稱為注釋或注述。 加注方法： 夾注：在行文過程中把注述內(nèi)容寫在需加注項目的后邊，用括號標(biāo)明。 腳注：頁下附注。就是在需要加注項目的當(dāng)頁下端作出注述。 尾注：把注述內(nèi)容放在全文或全書的末尾依次一并列出。 注述內(nèi)容的寫法 注述內(nèi)容應(yīng)標(biāo)明引文出處的項目：主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、文獻(xiàn)類型、出版地、出版者、出版日期、頁碼等。 最常見幾種類型的參考文獻(xiàn)的注述方法：摘要（對論文研究方法和研究成果的客觀表述。不加注釋，不作評論，一般在300字以內(nèi)。） 關(guān)鍵詞，也稱主題詞（從論文中選取，最能體現(xiàn)文章內(nèi)容特征、意義和價值的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞一般以36個為宜，詞與詞之間用分號隔開。） 中圖分類號（以中國圖書館

5、分類法（第四版）為參照 ）文獻(xiàn)標(biāo)識碼（文獻(xiàn)標(biāo)識碼是表明論文所屬性質(zhì)的。A理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文（包括綜合報告）；B理論學(xué)習(xí)與社會實踐總結(jié)（社科），實用性技術(shù)成果報告（科技）；C業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章（包括領(lǐng)導(dǎo)講話、特約評論等）；D動態(tài)性信息（包括通訊、報道、會議活動、專訪等）；E：文件、資料（包括歷史資料、統(tǒng)計資料、機(jī)構(gòu)、人物、書刊、知識介紹等）。）自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文的層次標(biāo)志則一般采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)分級編碼。不同層次的數(shù)字之間用下圓點“”隔開，末尾數(shù)字后不加標(biāo)號，如“1”、“21”、“311”等，其層次標(biāo)志的直觀顯示如下： 2211（4級） 1（1級） 221(3級) 2212 21（2級）

6、 222 2213 222 223 2214 23 3正文 結(jié)論 結(jié)論是論文的結(jié)尾部分。它是對論文起著概括、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)和提高的作用。有時還要指出該課題研究中的不足，說明還有哪些方面值得繼續(xù)探討。 致謝 致謝是作者對曾經(jīng)給予自己論文的研究和寫作以幫助的組織或個人表達(dá)謝意的文字記述。 參考文獻(xiàn) 作者在論文寫作過程中參考的學(xué)術(shù)著作、重要論文，通常采用“參考文獻(xiàn)”的形式在文后標(biāo)出。（具體標(biāo)注格式看前置部分中的引文注述）四、學(xué)術(shù)論文的修改定稿 學(xué)術(shù)論文修改的內(nèi)容 大至論點是否鮮明突出、具有新意， 結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)合理， 論證是否充分有力、富有嚴(yán)密的邏輯性； 小至語言是否準(zhǔn)確簡煉， 引文注述是否可靠、規(guī)范

7、等等。學(xué)術(shù)論文修改的方法 熱加工法： 就是在論文初稿完成后，趁熱打鐵，及時抓緊修改，對自己寫作過程中已意識到，但怕中斷思路而無暇顧及的缺漏或錯誤加以補(bǔ)充或修改。 冷處理法： 是作者在完成論文初稿之后，有意識地放一段時間，等自己經(jīng)過一番冷靜沉思，或遇到新的啟發(fā)之后，再動筆去修改。 “集體會診”法： 是作者在對自己的論文初稿作了一定修改之后，送給同學(xué)、同行尤其是師長指教，請他們看一看，指出文章的得失所在，然后集中大家的智慧，再對論文進(jìn)行修改。 學(xué)術(shù)論文的定稿 我們可以綜合運(yùn)用多種方法反復(fù)修改，直至取得比較理想的修改效果，這時才可定稿。第四節(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文的選題、寫作一、大學(xué)生畢業(yè)論文的選題方法

8、應(yīng)把握適當(dāng)?shù)膶I(yè)領(lǐng)域 首先應(yīng)在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)選題，其次是從能力方面考慮。 要了解社會的需求 要能夠回答和解決現(xiàn)實社會生活或?qū)W術(shù)研究領(lǐng)域中的實際問題。 應(yīng)注重學(xué)科的交叉 應(yīng)緊緊把握新特點，以獨特的視角，在學(xué)科的邊緣、交叉點上尋找突破。選擇已有定論，甚至公認(rèn)為是正確的課題，對已有的觀點、材料、研究方法等提出質(zhì)疑，用新的材料和研究方法，提出與之完全不同的看法；選擇學(xué)科的交叉點，用多學(xué)科知識去論證學(xué)科的綜合性；運(yùn)用思維的技巧尤其是逆向思維，對問題和材料提出反向認(rèn)識，從而得出自己的結(jié)論等。二、大學(xué)生畢業(yè)論文的寫作與修改 資料的查閱和收集 資料閱讀一般有兩種方法：瀏覽粗讀、細(xì)研精讀。 資料收集的內(nèi)容: 1）

9、資料中那些富有啟發(fā)性的、新穎獨到的觀點，重要的論述及使用的典型例證、可貴難得的數(shù)據(jù)； 2）個人的心得體會。在閱讀資料過程中自己的體會（靈感）； 3）資料中的不同意見，甚至是相左的觀點，以及可疑的值得商榷的內(nèi)容。 材料的篩選與論題的確定 篩選材料的原則：切題、真實、典型、新穎。 切題:就是圍繞自己的選題去選擇能切合實際需要的材料。 真實:是指選取的材料所反映的內(nèi)容在現(xiàn)實生活或者在科技活動中確實發(fā)生過，是經(jīng)得起核查的事實。 典型:就是所選材料能夠充分反映事物的本質(zhì)，無論是一段情節(jié)、一個事實、一句話，都必須具有廣泛的代表性，有較強(qiáng)的說服力。 選擇資料中與自己選題相一致的材料，以提煉自己的觀點； 選擇

10、資料中有爭議，有交叉的問題； 選擇資料中新出現(xiàn)的有待解決的問題； 選擇同類資料中不同作者論述時所使用的具有個性化特色的材料、觀點。 篩選材料的方法 論題的確定 論題是從材料中發(fā)掘的、由我們自己思考而來的觀點，或者就是我們要寫 的畢業(yè)論文的論點。 舍棄那些不適合寫作、沒有多少材料可以用來作證明的觀點，把我們認(rèn)為 最正確、最有創(chuàng)新意義的見解保留下來，作為畢業(yè)論文的論題。 結(jié)構(gòu)的安排和調(diào)整 安排結(jié)構(gòu)的過程是為畢業(yè)論文寫作整理思路、梳理材料、制訂框架的過程。 調(diào)整結(jié)構(gòu)應(yīng)注意如下幾方面： 看中心是否鮮明突出； 看層次劃分是否恰當(dāng)相稱； 看整體結(jié)構(gòu)是否完整。 論文的修改與定型 畢業(yè)論文的定型是指初稿經(jīng)過反

11、復(fù)認(rèn)真修改定稿后的固定形態(tài)。 畢業(yè)論文的形態(tài)要求： 標(biāo)題、署名、目錄、摘要、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、注述、 論文裝訂等方面。三、畢業(yè)論文寫作容易出現(xiàn)的問題 選題不嚴(yán)格 選題超出了自己的專業(yè)領(lǐng)域 選題范圍不適當(dāng) 選題缺乏新鮮感 觀點有偏頗 愛走極端 顧此失彼 妄下定論 觀點抽象不確切 分析欠科學(xué) 分析不足，論據(jù)欠缺 堆砌材料，缺乏分析 分析生硬，不合情理 論證不能緊扣中心 分析不科學(xué)的毛病還有：論證重復(fù)冗余、析理邏輯混亂、觀點材料不統(tǒng)一等。 表達(dá)不規(guī)范 入題緩慢 段落層次安排不勻稱 結(jié)尾草草或拖泥帶水 思路混亂 語言文字不規(guī)范研究生輔導(dǎo)講座科技論文的功能科技論文是科技信息交流和新知識及時傳播的重要

12、手段發(fā)表科技論文是公布研究成果，取得同行承認(rèn)的主要途徑因此：論文寫作是科技工作者必備的基本功；學(xué)位論文撰寫是研究生科學(xué)素質(zhì)和基本功訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié) 文章三要素 文章和文件都應(yīng)當(dāng)具有這樣三種性質(zhì)：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性。準(zhǔn)確性屬于概念判斷和推理問題，這些都是邏輯問題。鮮明性和生動性，除了邏輯問題以外，還有詞章問題?，F(xiàn)在許多文章的缺點是：第一、概念不明確；第二、判斷不恰當(dāng)；第三、使用概念和判斷進(jìn)行推理的時候又缺乏詞章?？催@種文件是一場大災(zāi)難，耗費(fèi)精力而又少有所得。 毛澤東 準(zhǔn)確、鮮明、生動 論說文的共性 材料說明觀點“要學(xué)會用材料說明自己的觀點。必須要有材料，但一定要有明確的觀點去統(tǒng)率這些材料” 毛

13、澤東 文章必須讓讀者看懂文章好不好，要問老媽子。老媽子看得懂，可以賣稿子；老媽子看不懂，只能當(dāng)廢紙。 陶行知 科技論文具有強(qiáng)的專業(yè)性，不同于一般通俗文章。但起碼要使同行及交叉學(xué)科人員容易讀懂 論文寫作基本要領(lǐng)科技論文是供他人閱讀的。寫作時必須設(shè)身處地為讀者考慮，盡力提高其可讀性與吸引力 要求 準(zhǔn)確、鮮明、生動內(nèi)容 觀點統(tǒng)率材料，兩者有機(jī)交織要領(lǐng) 結(jié)構(gòu)規(guī)范合理，數(shù)據(jù)真實可信，表達(dá)準(zhǔn)確精練，推理邏輯嚴(yán)密，科學(xué)概念正確，論述層次清楚，文字通順流暢，語法修辭考究與一般文章相比，科技論文在科學(xué)性上要求更嚴(yán)格。在文章結(jié)構(gòu)，文體、術(shù)語和計量單位使用，以及圖表格式、文獻(xiàn)引用等方面均須遵從公認(rèn)的規(guī)范不同于散文、

14、新聞報導(dǎo)和報告文學(xué)，科技論文的“生動”主要是借助合理的文章結(jié)構(gòu)、精辟的論述（盡可能做到深入淺出）和簡潔、通順流暢的行文，以及圖文并茂的形式來增強(qiáng)可讀性科技論文切忌口語化，形容詞不宜采用過多，要盡量避免使用文學(xué)性的、帶感情色彩的非科技詞語博士、碩士學(xué)位論文是一類特殊的科技論文。除應(yīng)遵從科技論文的一般原則外，還有其自身的特點研究生學(xué)位論文是供專家審閱和同行參考的學(xué)術(shù)著作。應(yīng)注意文字精練、重點突出，避免喋喋不休地重復(fù)專業(yè)人員和本專業(yè)學(xué)生共知的那些常識性的內(nèi)容要注意構(gòu)筑論文各章節(jié)之間的有機(jī)聯(lián)系，形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的整體學(xué)位論文作為科技檔案資料將被永久保存，對本組、本單位研究工作有承前啟后作用。因此有特別的要

15、求：文獻(xiàn)評述要較為詳盡研究方法與結(jié)果的應(yīng)較詳細(xì)交待對實驗結(jié)果要作深入的討論分析（理學(xué)學(xué)位論文應(yīng)有較高的理論性）校研究生院對學(xué)位論文內(nèi)容、格式規(guī)范制定了統(tǒng)一要求。須認(rèn)真閱讀指南和手冊封面 原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 目錄頁 中文摘要及關(guān)鍵詞前置部分 英文摘要及關(guān)鍵詞 序或前言（必要時） 插圖和附表清單（必要時） 符號、標(biāo)志、縮略詞、 首字母縮寫 、單位、 術(shù)語、名詞等注釋表 （必要時） 學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)和格式 引言 第1章 1.1(條) 1.1.1(款) (項) 正文 1.1.2主體部分 1.2 1.3 第2章 第 3章 結(jié)論 致謝 參考文獻(xiàn) 附錄A 附錄B 附錄C附錄部分(必要時) 論文各部分寫作

16、要點1. 題 目應(yīng)畫龍點睛地概括論文的最主要內(nèi)容。具體、切題，恰當(dāng)簡明，引人注目，題目應(yīng)用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不超過35個漢字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。封面和英文內(nèi)封面的內(nèi)容、格式、字體均有嚴(yán)格的規(guī)定，詳見指導(dǎo)書命題易犯的毛病 “虛、大、空”不宜用一個大領(lǐng)域或?qū)W科分支的名稱作為學(xué)位論文題目。如： “納米材料的物理化學(xué)研究”“磷的生命化學(xué)研究”“摩擦化學(xué)機(jī)理研究”“非電解質(zhì)溶液的熱力學(xué)研究”類似的題目可用于學(xué)術(shù)專著或?qū)W報特約撰寫的評論，但不適用于學(xué)位論文又如：同一篇化學(xué)論文可選用

17、四個題目：題目 3 簡明扼要，且切題。顯然最為得體1.聚合物的溶解性研究3.聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)2.聚氯三氟乙烯的溶解熱力學(xué)問題4.關(guān)于在加溫下聚氯三氟乙烯與鄰苯二甲酸二丁酯和一氯三氟乙烯等溶劑之間的相平衡研究3.聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)2. 摘 要限1000字以內(nèi)，并排版成一個頁面。語言精煉、簡明扼要摘要是全文的縮影，應(yīng)能獨立使用。一般應(yīng)概括以下內(nèi)容： 研究目的（課題背景和重要性） 關(guān)鍵的研究方法 主要研究成果（創(chuàng)新見解）和最重要的結(jié)論 成果的應(yīng)用前景或理論意義摘要結(jié)尾另起一行標(biāo)出38個關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來的以表示全文主題內(nèi)

18、容信息款目的單詞或術(shù)語。一般選取3-8個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方，盡量用漢語主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。中文關(guān)鍵詞之間空二格隔開，英文關(guān)鍵詞之間有分號隔開。使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語，盡量不用非通用縮寫名詞（因“摘要”的讀者面要比正文更廣）“摘要”（以及最后的“結(jié)論”）對專家寫評閱意見有重要參考作用。作者應(yīng)對成果的創(chuàng)新性和價值作出準(zhǔn)確而又含蓄的自我評價，但要實事求是，不能夸大摘要應(yīng)在正文完成后撰寫，須認(rèn)真下功夫撰寫“摘要” 注意事項近年我校博士、碩士論文 “摘要”，質(zhì)量多數(shù)差強(qiáng)人意。原因： 師、生均欠應(yīng)有重視 論文后期精疲力盡，草草收場3. 英文摘要 ( Abstract )內(nèi)容

19、基本與中文摘要相同 但不要逐字逐句直譯。要按英文科技論文摘要通用格式和英語習(xí)慣重新組織段落和語句普遍問題：句型及語法錯誤較多，中文味濃提高技巧的途徑是模仿好的范文，主要是英語國家作者寫的論文（摘要）不要自行創(chuàng)造句型，它幾乎百分百是錯的！在句型及語法正確的前提下改善修辭英文科技論文的人稱兩種主張：主張1 (傳統(tǒng)式)：避免使用第一、二人稱代詞 優(yōu)點 突出敘述和推理的客觀性，避免 I think, we found 等引入的主觀色彩 缺點 用被動語態(tài)過多會減輕文章的力量。如 “Suitable starting materials not being at hand, it was decided

20、that ” “It was thought by the authors” 句子顯得迂回曲折、矯揉造作主張2 (混合式)： 第一、三人稱可以混用 優(yōu)點 強(qiáng)調(diào)文章親切、自然、直截了當(dāng)，避免語 句冗長、笨拙缺點 第一人稱如使用不當(dāng)，易引入感情色彩；用于某些敘述客觀規(guī)律或結(jié)論的語句，會削弱立論客觀性和說服力目前國內(nèi)外的科技論文的正文部分，兩種方式都有人使用。但運(yùn)用第一人稱主語時應(yīng)予以更多推敲，且出現(xiàn)次數(shù)不宜過多 “摘要”強(qiáng)調(diào)介紹論文內(nèi)容時的客觀性。一般不應(yīng)采用第一人稱主語語態(tài)的使用： 第三人稱主語 被動語態(tài)不論 “傳統(tǒng)式”或“混合式”人稱，均應(yīng)盡多使用主動語態(tài)。它比被動語態(tài)簡潔有力若主語是具體實物

21、，可用自動語氣(主動語態(tài))在語法和句型方面注意時態(tài)呼應(yīng)和語態(tài)的協(xié)調(diào)Dissertation, thesis 與 Paper 的區(qū)別英文中極少用 “本文介紹 ” 之類的句型。宜用 “Studies have /A study has/ been made on ”與中文摘要相比，英文摘要寫作質(zhì)量問題更多。校外評閱專家對此頗有微詞碩士論文的情況相對更差。有的英文摘要錯誤連篇，不堪入目校研究生院對此十分重視。專撥經(jīng)費(fèi)約請外籍教師為應(yīng)屆博士畢業(yè)生修改英文摘要，但歷年均少有人光顧Dont make any 請珍惜您的聲譽(yù)！莫讓不倫不類的英文摘要上網(wǎng)開“國際玩笑”，令清華大學(xué)以及您和您的導(dǎo)師掉份兒!4.

22、目 錄是閱讀論文的索引，論文的提綱。由論文各部分的大小標(biāo)題組成目錄是畢業(yè)設(shè)計（論文）的篇章名目，要按順序?qū)懬宄?gòu)成部分和章、節(jié)的名稱。要求列至三級目錄。建議采用下列格式：實 例：5. 主要符號表匯集論文中大量出現(xiàn)的非標(biāo)準(zhǔn)或非常用的符號和縮略詞，以及自定義的分子代號等這不是學(xué)位論文的必需組成部分。應(yīng)視實際需要而取舍：若采用的非通用符號和縮略語只有為數(shù)不多的三、五個，則不必設(shè)對照表；若數(shù)量較多，則應(yīng)設(shè)表以方便讀者6. 引 言引言的作用：向讀者解釋論文的主題和目的幫助讀者更方便地閱讀論文，了解課題的背景和意義主要內(nèi)容：課題的應(yīng)用背景或理論意義相關(guān)文獻(xiàn)評述，介紹本領(lǐng)域進(jìn)展和發(fā)展動向論文著重解決的問題文

23、獻(xiàn)綜述在引言中占大部分篇幅 引言 文獻(xiàn)綜述 但 引言 文獻(xiàn)綜述！注意事項：對前人的結(jié)果，要用流暢的語言概括和評述。不要大段直譯照抄，使文體不倫不類對本領(lǐng)域進(jìn)展與動向要給出恰當(dāng)評價冗長的名詞術(shù)語首次出現(xiàn)時須寫出中文全名，后加括號標(biāo)出英文全稱和縮寫，以后可用英文縮寫。例如：生物光動態(tài)療法（photodynamic theraphy），簡稱光療或PDT16 ，是指通過給人體施用特殊的光敏劑，利用后者吸收光能后誘發(fā)的化學(xué)和生物化學(xué)反應(yīng)來治療疾病的一種醫(yī)學(xué)手段 。同一術(shù)語若有多種稱謂（如電勢電位，反應(yīng)速度反應(yīng)速率） ，全文應(yīng)予統(tǒng)一文獻(xiàn)編號方式要遵照指南的規(guī)定不要用“博士論文的設(shè)想”，應(yīng)采用“論文的研究目

24、的”或“本論文的主要內(nèi)容”某博士論文送審稿中，術(shù)語、學(xué)名比較雜亂： 磷?；姿峄?磷酰氨基酸磷?；被崃柞；被?硫代氨基酸含磷衍生物硫代磷酰氨基酸引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處（尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守“游戲規(guī)則”）“引言”是學(xué)位論文一個獨立部分。它可列為“第一章，亦可不加章號“引言”（Introduction），不應(yīng)更名為“前言”（Preface）。兩者涵義大不相同7. 正 文學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價值和學(xué)術(shù)水平的核心部分正文的結(jié)構(gòu)可因課題性質(zhì)的不同而異；但均須合理劃分章、節(jié)以實驗為主的學(xué)位論文一般包括“實驗方法”和“結(jié)果與討論”兩大部分 正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述。其內(nèi)容包括：問題

25、的提出，基本觀點，解決問題的基本方法，必要的數(shù)據(jù)和圖表，以及通過研究得出的結(jié)果與對結(jié)果的討論等。 正文字?jǐn)?shù)一般為0.8萬1.2萬左右，但對具有獨特見解的論文不限字?jǐn)?shù)。 （本校）7.1 實驗方法有獨創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案宜借助流程圖來輔助說明可用原理圖說明關(guān)鍵步驟的實驗研究條件：借助簡潔美觀的插圖來形象地說明一般讀者不熟悉的原理，可改善論文的可讀性標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號、廠家通用或標(biāo)準(zhǔn)的實驗、測試方法不必詳細(xì)介紹，只需標(biāo)明有關(guān)參考文獻(xiàn)出處自行設(shè)計的實驗方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說明和附圖必要時，可附上實驗裝置照片圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時間質(zhì)譜儀組合實驗裝置7.2 結(jié)果與討論實驗結(jié)

26、果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷。全部結(jié)論和推論均以此為依據(jù)用表格、曲線、圖解、照片等來輔助說明，幫助讀者理解對結(jié)果如無深入的分析討論，只是“研究簡報”，不算是科技論文對主要實驗結(jié)果要逐項探討、判斷分析。這是由表及里、由此及彼，從現(xiàn)象到規(guī)律，從感性到理性的提煉升華過程合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）依據(jù)可靠的實驗數(shù)據(jù)，通過理論分析和邏輯推理，導(dǎo)出有價值的科學(xué)結(jié)論科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性“正文” 寫作要領(lǐng)注意觀點與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點來統(tǒng)率素材豐富的數(shù)據(jù)、圖表要合理地組織。避免簡單、雜亂的堆湊 論述的順序、層次要符合思維規(guī)律，順理成章壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出論證新發(fā)現(xiàn)、新觀點。引導(dǎo)讀者思考你

27、的結(jié)果，判斷你的論斷和推理的正確性論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語。不要制造“懸念”分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。絕不允許出現(xiàn)科學(xué)概念上的錯誤評價、比較前人的工作時應(yīng)實事求是，不要輕率地全盤否定。談及前人不足之處時用詞應(yīng)委婉分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識和先進(jìn)的軟件工具提高理論水平。使感性認(rèn)識上升為理性知識化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)、交叉的領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識和工具，論文的學(xué)術(shù)水平難以提高化學(xué)論文要提高物理化學(xué)的含量現(xiàn)代化學(xué)、生物學(xué)和材料科學(xué)的研究已進(jìn)入分子水平。研究分子水平的問題，分子水平的語言和工具不可缺少8. 結(jié) 論“結(jié)論”并非“摘要”

28、，更不是詳細(xì)摘要。不應(yīng)包含不屬于結(jié)論的詞句不要簡單羅列成果，要突出通過研究所得到創(chuàng)新性的結(jié)論有理論或應(yīng)用價值的科學(xué)結(jié)論 + 恰如其分的自我評價要求：精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測和見解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是”、“似乎是”等字眼）如無扎實的結(jié)論不要勉強(qiáng)杜撰湊數(shù)。但當(dāng)心不要漏過一條真正的結(jié)論! （否定性的、負(fù)面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論!）對成果和科學(xué)結(jié)論的自我評價應(yīng)實事求是、含蓄和留有余地論文全文均禁止出現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)” 、“首次提出”及“國內(nèi)領(lǐng)先”等不應(yīng)在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)的嘩眾取寵詞語9. 參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或“著者出版年”編碼制。格式遵照指導(dǎo)書的規(guī)定所列的參考文獻(xiàn)均須在正文

29、中被引用過參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則按GB/T7714-2005國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行： 參考文獻(xiàn)類型，根據(jù)GB/T7714-2005文獻(xiàn)類型與電子文獻(xiàn)載體標(biāo)準(zhǔn)代碼規(guī)定，以字母方式標(biāo)識：M普通圖書，C會議錄，G匯編，N報紙，J期刊，D學(xué)位論文，R報告，S標(biāo)準(zhǔn)，P專利，DB數(shù)據(jù)庫，CP計算機(jī)程序，EB電子公告，MT磁帶，DK磁盤，CD光盤，OL聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)。1余敏.出版集團(tuán)研究M.北京:中國書籍出版社,2001：179-193.2辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集：A集C.北京:中國社會科學(xué)出版社,1994.3趙耀東.新時代的工業(yè)工程師M/OL.臺北:天下文化出版社,19981998-09-26.tw/info

30、/ie.newie.htm(Big5).2中國圖書館學(xué)會.圖書館學(xué)通訊J.1957(1)-1990(4).北京:北京圖書館,1957-1990.3 American Association for the Advancement of Science.ScienceJ.1883,1(1)一.Washington,D .C .:American Association for the Advancement of Science, 1883-. l程根偉.1998年長江洪水的成因與減災(zāi)對策M(jìn)/許厚澤，趙其國.長江流域洪澇災(zāi)害與科技對策.北京:科學(xué)出版社,1999:32-36.10. 致 謝致謝對

31、象限于在學(xué)術(shù)上對論文的完成有較重要幫助的團(tuán)體和人士。如無此類對象可不寫，切忌羅列一大堆名單用詞應(yīng)含蓄、恰當(dāng)，嚴(yán)格限200字以內(nèi)不應(yīng)為導(dǎo)師寫贊美詩，避免庸俗化要求詳見指南和手冊學(xué)術(shù)論文僅列已正式發(fā)表和已有正式錄用函的，并應(yīng)分類列出：已在學(xué)報上刊登已被學(xué)報錄用已在國際或全國性學(xué)術(shù)會議上發(fā)表11.個人簡歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文11. 附 錄可包括： 不宜列入正文的冗長公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性圖表、不能列入“主要符號表”的復(fù)雜有機(jī)化合物分子式、自編的計算機(jī)程序及說明等 附錄作為論文主體的補(bǔ)充項目，可包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計表、計算機(jī)打印

32、輸出件等。 學(xué)位論文常見毛?。?）論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求14個部分的名稱、順序、長短，版面、字體不嚴(yán)格遵守規(guī)定科技名詞、術(shù)語、計量單位、曲線、圖表不符合中文論文的通用規(guī)范同一化合物的多種稱謂混用；不同單位制的計量單位混用、中英文混雜：納米，nm， ；摩爾，mol，Mol，M，N；kJ，KJ，Kcal；Pa，帕斯卡，大氣壓，mmHg;小時，hr，hrs；mg/升，毫升sec1，滴/min數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請參照中國科學(xué)、化學(xué)學(xué)報等核心刊物不規(guī)范規(guī) 范曲線圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范不規(guī)范曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大）（2）“引言”寫作的各種問題課題的背景、意義交代不清楚、不確切文獻(xiàn)評述未

33、緊扣研究目標(biāo) “從猿到人”平鋪直敘，重點不突出克隆庫存師兄師姐論文，內(nèi)容、觀點均無新意；且不論對錯，一律照抄文獻(xiàn)調(diào)研欠深入（開題后不再繼續(xù)跟蹤新發(fā)表的文獻(xiàn)）隨意給出口氣大、 “沒商量” 的論斷，卻無令人信服的論據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)密、概念錯誤時有出現(xiàn)一 些 實 例“引言” 問題若干實例：蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的重要原料， 批注：英文中l(wèi)ife與material都是多意詞 life 生命，性命；總稱生物；壽命； 生活；無期徒刑 material （材、原、物）料，物質(zhì)；部件，設(shè)備；內(nèi)容，素材；(技術(shù))資料提出了多種結(jié)構(gòu)模型來解釋煤的分子結(jié)構(gòu)， 批注：何來“煤分子” ？哈佛大學(xué)教授Westheimer從物理有

34、機(jī)化學(xué)的角度闡述了大自然為什么為生命選擇了磷1 ， 批注：翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是： “Why Nature Chose Phosphates?”磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界14 ，許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說哪里有磷哪里就有生命。 批注：難道火柴頭里有生命？ 文獻(xiàn)14（作者L. Tood）的原標(biāo)題是：“Where there is life，there is phosphorus”評語：未看原文，以訛傳訛1.1 蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的中心環(huán)節(jié)1.1.1 磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的主要機(jī)制 生命過程是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程。生命體的基本特征，例如新陳代

35、謝、對外界刺激的應(yīng)急反應(yīng)等等，都是這些調(diào)控機(jī)制起作用的結(jié)果。 批注：立論輕率、邏輯混亂。會引起生物物理界的反感第一章 引言1.1 光刻技術(shù) 微電子技術(shù)的革命力量 批注：用詞不當(dāng)，文理欠通有些品種可作為蔬菜食用, 是中藥中的常用藥材 還可用于制作美容保健用品 .尤其東北產(chǎn)菇可以彌補(bǔ)南方59月因產(chǎn)區(qū)高溫而出菇很難份的窘境，并能獲得高經(jīng)濟(jì)效益 .果蔬含有人類生活所需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)，是人們生活中不可缺少的食品 （3）“正文” 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過的論文組裝 Dissertation (Published papers) !分節(jié)的層次過多（多達(dá) 5 級小標(biāo)題），使論文支離

36、破碎.2 反應(yīng)機(jī)理段落過長或過短 過長 一個自然段長達(dá)1.5頁 過短 一頁包含自然段竟多達(dá)八、九個（4）名詞術(shù)語中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為溶劑，研究了N-磷?；被岷虳-ribose反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)N-磷?；被崮芰柞；疍-ribose，磷酰化反應(yīng)主要是對2-, 3-OH的同時磷?；＿溥虻拇嬖谀芗铀倭柞；磻?yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)：N-磷酰氨基酸在吡啶溶液中能使D-核苷磷?；?，且反應(yīng)主要是在后者的2、3位羥基上同時發(fā)生。加入咪唑可使反應(yīng)加速。改為下句，在語言規(guī)范性和修辭上均大有改善：（5）行文口語化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯句多一次實驗合成成千上萬種化合物已不是理想。目前存在的問

37、題是遴選技術(shù)的發(fā)展跟不上合成技術(shù)的發(fā)展，將來這一問題一定會得到解決，那時，打個比方來說。尋找一種理想的藥物就如同從一個飛鏢盤上往下拔中標(biāo)的飛鏢一樣容易。在一個反應(yīng)體系中同時合成出十?dāng)?shù)種長度不同的系列寡聚多肽已不再是空想，關(guān)鍵是目前的遴選技術(shù)尚未能跟上要求。一旦這個問題得以解決，肽類新藥的設(shè)計和篩選就可望更加得心應(yīng)手?？谡Z色彩太濃，還有夸大其詞的毛病。改為：光療過程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。對于化學(xué)工作者來講，當(dāng)務(wù)之急是如何提高光敏劑的效率。光療過程十分復(fù)雜，既涉及起始階段的光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)的暗反應(yīng)，以及隨后的一系列生物、生理效應(yīng)。其中光化學(xué)反應(yīng)起著主導(dǎo)作用。為提高

38、療效，降低施藥量以減小可能的副作用，化學(xué)研究的首要任務(wù)是設(shè)法最大限度地提高光敏劑的效率?？谡Z色彩濃，邏輯、哲理性差。改為：其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷，需要建立合適的化學(xué)模型，簡化次要因素，切入要點，將目前分子水平實驗，細(xì)胞水平實驗和體內(nèi)體外實驗的結(jié)果聯(lián)系起來。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，這一過程亟待在分子水平上進(jìn)行深入探討，這就需要建立合理的微觀模型，對影響化學(xué)過程的各種復(fù)雜因素分清主次從而作適當(dāng)簡化，推斷出合理可信的反應(yīng)機(jī)制，力求使分子水平、細(xì)胞水平的實驗，以及體內(nèi)、體外臨床試驗的結(jié)果獲得一致的理論解釋。術(shù)語欠地道，達(dá)意和哲理性欠佳。改為：（6）用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)，它們記錄了生命的全部遺傳信息。磷?；D(zhuǎn)移是生物體內(nèi)最重要的生化過程 蛋白質(zhì)合成是最重要的生命過程激發(fā)態(tài)是原子、分子存在的最重要形態(tài)