四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷

1、人教版四級(jí)語文下冊(cè)一單元測(cè)試 一、拼音寫字我最棒。 分pn dnwnyn ku b knx dntn二、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2 分)擦傷 ch c)仰臥 (yng rng)波瀾 lun)柔嫩 ln)三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3 分)公路盤曲_上。剛才還高興得唱曲_兒的幾個(gè)年輕人，此 時(shí)也屏 _息凝神，車?yán)镱D時(shí)靜了。那屏 _障似 _ 的山峰在車窗外，有的近在身邊，似 _乎一伸手就可以觸摸到。 四、加偏旁組字再組詞。(7 分)( )音( ) （ ）( )肖 )（ ）五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6 分)簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。 1孩子們擁著樂隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。(

2、)2炎夏，園里花團(tuán)錦簇分外嬌艷。( )3一進(jìn)院一簇菊花引起我的注意。( )六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2 分)1我想起才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。( )2他邁著健的步伐走上講臺(tái)。( )七、補(bǔ)充詞語。 分突( )森 ) ( )地而( ) ( )( )雄連( )不 ) 奇( )羅( )色彩( )( ) ( )( )( ) ( )( )萬 八、我能把句子填完整。(5 分)1桂林山_。 2舟行_，人在_。3大漠孤直，_。 4浮天水送無窮樹，_。5 ，海上明月共潮生。九、寫出下列句子的修辭手法。(5 分)1林的山真秀啊翠綠的屏障像新生的竹筍色彩明麗倒映水中 ) 2微風(fēng)吹，荷花如少女一般翩翩起舞。( )

3、3這樣的山怎能不讓人流連忘返呢？( )4蝴蝶在間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。( )5怎樣粗樹呢？要四五個(gè)人合抱才圍得過來。( )十、關(guān)聯(lián)詞語我會(huì)用。(4 分)1山上開滿了映山紅 ( )朵還是葉子， )比盆栽的杜鵑顯得有精神。 2( )風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙 )不害怕。3在馬上用不著離鞍，( )稍一伸手 可以捧到滿懷心愛的鮮花。4( )天山這時(shí)并不是春天， )這時(shí)天山的無邊繁花比得過春天的花園。 十一、病句確診再醫(yī)治。(8 分)A成分缺 B詞語重復(fù) C詞序顛倒 自相矛盾1內(nèi)洞大肯定有十來進(jìn)房子那么大。( ) 改 正2春光明，陽光燦爛，我們一起去春游。 )改正 ：_ _ 放學(xué)后，乘

4、 路車去少年宮。( )改正 ：_ _ 導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。 )改正 ：_ _ 十二、默寫古詩，回答問題。 分獨(dú)坐敬亭山 唐 ( )_，_， 。1默寫古并寫出作者。(5 分)2詩_、_兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2 分)3詩中_”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩人與敬 亭山的相知之情。 分)十三、快樂閱讀輕松答。 分)十渡游仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生 命復(fù)蘇之感。 下車后，我們舍棄 ( )了大路，挑選 ( )了一條半隱半 現(xiàn)在莊稼地里的小徑彎彎繞繞地來到了十渡渡口夕陽下的拒馬河慷慨地撒出 一片散金碎玉對(duì)我們表示歡迎。 岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇

5、小道高低凸 凹沒難于上青天險(xiǎn)惡有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn) )。 狹窄處只能手扶巖石貼壁而行“東坡草堂幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖 壁時(shí)一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底草屋被幾級(jí)石梯托得高高 的，屋上俯 (kn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右 側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭內(nèi)設(shè)石桌石凳亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下 垂著， 把現(xiàn)實(shí)和童話串成 了一體草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆是設(shè)在院落邊 沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意 思。 當(dāng)我們重登涼亭時(shí)遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影好像就要展翅撲 來。 拒馬河趁人們看不清 自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻

6、味十足地唱呢！偶有 不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏此時(shí)只覺世間 唯有水聲和我就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)也悄無聲息。 當(dāng)我漸漸被夜 的凝重與深邃(所融化一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)對(duì)岸沙灘上燃起篝gu)火那 鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那 是北京的大學(xué)生們結(jié)伴來這兒度周末的遙望那明滅無定的火光想象著篝火 映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。1(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線。(1 分) _(2) 我 還 能 寫 出 一 些 表 示 “ 看 ” 的 詞 語 。 (2分 )_2在括號(hào)寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2 分)3 _” 修 _ _。

7、 分)4短文引了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開這句詩中主要描寫的事物有 ：_(4 分) 5這篇文的體裁_。它是圍繞課題中的_字展開的。游覽十渡我”總的感受是摘抄文中的語句)。(3 )十四、在寫景中感受愛。(20 分)我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整 潔似家請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點(diǎn)， 題目自擬。附答案一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭二、c yng ln nn三、q q b sh W w .1haoti 1.c O m四、瑕 無瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息 五、1. 2. 3.六、1.

8、 仍舊 2.強(qiáng)健七、兀 郁 拔 起 峰巒 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)八甲天下 碧波上 畫中游 3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮 水連海平 1 . c m九、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.比 擬人 設(shè)問十、1.無論都 2.即使也 3只要就 雖然但是十一、1.D 去掉“肯定 去掉“陽光燦爛 3.A 在“乘 路車去 少年宮”前加“我 4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。十二 李白 眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 盡 閑 3相看兩厭 只有敬亭山一好題網(wǎng)（ ）小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái) 第一好題網(wǎng)-免費(fèi)試題、教案、課件下載十三俯瞰 遙望 視 遠(yuǎn)眺 注視 欣

9、賞 觀賞 盯著 2.棄 選擇 危險(xiǎn) 3.比喻 擬人 竟有一種生命復(fù)蘇之感4花的小路和柴門 5.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間，十四、提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來寫。 四級(jí)冊(cè)文文八第組習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、看拼音寫詞語（10 分）yng j c shng pn dng b d q( ) ( ) ( ) ( ) dng tng kng x zh jing b ln ku( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞（12 分）（ （ ） （ ） （ （ （ ） （ （ ） （ ） （ （ （ ） 三、把下列的詞語補(bǔ)充完整 分）（ 如山突（ ） （ 雄偉（ （ ）五彩（ ） （ ）兀

10、立 四、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空 分）山（ 水（ ）水平（ ）清清 緩緩 漸漸 輕輕1汽車（ ）入山，沿途的景色更美了。2溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3 ）盛開的白蓮映在（ ）的河水里。 五、縮句 分）朵朵1. 五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。2. 我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。3. 一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。六、名句連對(duì)，并解釋帶點(diǎn)字意思12 分）1相看兩不厭， 。 厭:（ ） 2 ，澄江一道月分明。3 ，白銀盤里一青螺。 青螺 ） 4日出江花紅勝火， 。 勝 ）5 ，海上明月共潮生。 6. ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。七、選擇關(guān)聯(lián)詞填空 分）只要就 因?yàn)樗噪m然但是

11、即使也1 ）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤 ）我們不能忽視它。2這些石鐘乳和石筍 ）不比做什么 ）很值得觀賞。3在馬上你用不著離鞍 ）稍一伸手（ ）可以捧到滿懷心愛的 鮮花。4 ）人的生命是有限的 ）我們要珍惜每分每秒。八、按課文內(nèi)容填空并完成練習(xí) 分：第 小題中換說法為 2 分）1.憶江南是 說法為 。朝詩人寫的，其中“能不憶江南？”可換成另一種 。詩中的“諳”字讀 ，解釋2.我攀登過的泰山，游覽過的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真啊，一座座 ， ，像老人，像 ，像駱駝， ， ；桂林的山真啊，像 像 ， 真 啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。3 記 金 華 的 雙 龍 洞 篇 課

12、 文 作 者 是 。 課 文 是 按順序記敘的，分別介紹了路上、 、 、 九、閱讀短文，完成練習(xí)（20 分）給我一個(gè)承諾的景色。聽過這樣一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外他的汽 車壞了正當(dāng)他焦急萬分的時(shí)候有一個(gè)騎馬的中年男子路過此地這位男子用 馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝的時(shí)候這位 男子說我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也 盡力去幫助他在后來的日子里克雷斯幫助了許多人并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣 的一句話。四年后克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上一位少年幫助了他當(dāng)他感謝少年 的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話我不要求回報(bào)，但 我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流。愛心是不需要回報(bào)的但愛心是可以傳遞的如果說每一件善事都是一顆 珍珠的話那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線用愛心把它們串起來這就是 一條最最珍貴的無價(jià)的項(xiàng)鏈。1寫出課外積累的三個(gè)有關(guān)天氣的成語。(3 )風(fēng)雪交加（ ）2 、克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話是：(2 分)3、文章結(jié)尾“用愛心把它們串起來”中的“它們”指的是（ ）(2 分)4、按要求