人教版必修三《知識梳理與練習(xí)》課件

1、必修三梳理衡陽縣第一中學(xué) 聶仲生一、內(nèi)容梳理第一單元：小說單元 林黛玉進(jìn)賈府是中國古典名著紅樓夢中的精彩篇章，是全書的序幕之一，它由林黛玉的所見所聞，對這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹。這一節(jié)除了環(huán)境描寫，最主要的作用還是通過不同的描寫手法刻畫了賈府的主要人物。人物的出場，歷來為人們所稱道。環(huán)境描寫細(xì)致真實(shí)，人物語言個(gè)性鮮明，動作描寫生動形象。 祝福從一個(gè)啟蒙知識分子“我”的視角，以倒敘的手法，追述了底層?jì)D女祥林嫂悲劇的一生，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)。 老人與海則不重在描述故事，而重在表現(xiàn)哲理，在藝術(shù)上更多地運(yùn)用了現(xiàn)代派的表現(xiàn)手法，故事和人物形象都充滿象征意味。桑地亞哥只是一個(gè)命運(yùn)乖舛的漁夫，但他是一

2、個(gè)永不言敗的硬漢子，象征人類戰(zhàn)勝自我、永不向命運(yùn)屈服的精神。 第三單元：古代散文這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代議論性散文。這些散文中，有議論治國得失的，有總結(jié)軍事經(jīng)驗(yàn)的，有討論學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)的。 寡人之于國也記敘了孟子答梁惠王問的幾段話，主要內(nèi)容是闡明王道政治的。行文自然流暢，說理透辟，比喻鮮明，善用排比和對偶，充分顯示了孟子的論辯才能。 勸學(xué)圍繞 “學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，運(yùn)用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、內(nèi)容等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。 過秦論通過對秦由盛至衰，由興到亡的歷史總結(jié)，論述了它所犯的過失，揭示了導(dǎo)致其滅亡的原因，申述了作者關(guān)于治國應(yīng)施仁政的主張，并諷勸當(dāng)時(shí)的

3、統(tǒng)治者必須以秦為鑒，施行仁義，以求長治久安。文章敘議結(jié)合，全篇對比到底，大量運(yùn)用鋪張、夸飾、排比、對偶等辭賦的藝術(shù)手段，氣勢雄闊磅礴，論述酣暢淋漓。 師說嚴(yán)正地批判了兩漢以來儒家經(jīng)師嚴(yán)守師法、故步自封，魏晉以來士大夫中的“非師無學(xué)”、“恥學(xué)于師”，以及當(dāng)時(shí)社會上不重視求師學(xué)習(xí)的惡劣風(fēng)氣，提出了三點(diǎn)嶄新的、進(jìn)步的“師道”思想：師是“傳道受業(yè)解惑”的人；人人都可以為師；師和弟子的關(guān)系是相對的。這些是具有解放精神、具有深刻的人民性的思想。寫作上的特點(diǎn)是運(yùn)用對比的方法，反復(fù)論證，并輔之以感嘆句來加強(qiáng)說服力。 第四單元：科普作品動物游戲之謎的結(jié)構(gòu)形式是“總分總”，先總結(jié)歸納，然后分項(xiàng)述說，最后再總結(jié)歸納

4、；在內(nèi)容上，先提出動物游戲之謎，引發(fā)讀者的閱讀興趣，然后分述各種假說，提供給讀者思考判斷，最后對比總結(jié)，提出新的展望。語言準(zhǔn)確、概括，避免了含糊、偏頗。 宇宙的邊疆是一部電視片的解說詞，解說詞也屬于說明文的范疇。課文采用空間順序，從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。作為解說詞，作者根據(jù)自己的感受加入了大段的議論和抒情，這是普通說明文所少有的。 一名物理學(xué)家的教育歷程并不是簡單地?cái)⑹鲎髡叱砷L的故事，而是在深刻揭示科學(xué)精神的內(nèi)涵，可以從中看到想像力、樂趣、實(shí)驗(yàn)精神的“教育”對成為優(yōu)秀科學(xué)家最為重要。文章布局謀篇重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。敘述的順序主要是歷時(shí)性的

5、。但開頭部分對“童年的兩件趣事”的敘述又是共時(shí)性的。 二、字音形梳理巉壑寰hun祝福鈍dn響 幽微 寒暄xun 瓦楞wlng 朱拓t 間jin或 乞丐q gi 悚sng然 躊躕chu ch 少不更gng事 謬mi種 淡然 儼yn然 雪褥r 瑟s瑟有聲 塵芥ji堆 形骸hi 頰ji 沸反盈天 嚎ho 荸薺bq 絮絮x 嗚咽y 馴xn熟 桌幃wi 訕訕shn 斂lin 怔怔zhng zhng |咀嚼j ju 賞鑒 渣滓zh z 瞥pi 拗ni不過 蹙c縮 詭秘 門檻kn 窈yo陷 惴惴zhu zhu 歆享xn xing 牲醴shng l 蹣跚pn shn蜀道難魚鳧（f） 縈繞（yng） 石棧（zh

6、n） 捫參（shn） 崢嶸（zhng rng） 撫膺(yng)咨嗟（z ji） 喧豗（hu） 崔嵬（wi） 吮血（shn）噫吁（X） 猿猱（no） 飛湍（tun） 砯崖（png）寡人之于國也數(shù)罟g 洿池w 魚鱉bi 河豚tn 狗彘zh 庠序xing 孝悌t 餓莩pio勸學(xué)跬步ku跂q金石可鏤lu中規(guī)zhng槁暴p 知明zh生非異也xng過秦論腴y 軫zhn 鏃c 笞ch恬tin 藩fn甕wng牖yu召滑sho 孝公既沒m 俯首系x頸 踐華為城hu 勁弩jng不及中人zhng 墨翟d 躡足行伍hng 將數(shù)百之眾jing 度長絜大du 比權(quán)量力ling 逡巡（qn）萬乘之勢shng 朝同列cho

7、一夫作難nn師說句讀du 或不焉fu 經(jīng)傳zhun 從師cng 讀書d 傳道chun 從容cng 聃dn 蟠pn 萇弘chng) 近諛y 貽y冉rn 潘pn 長幼zhng須臾y 怡y動物游戲之謎露脊j鯨 捉zhu摸m 廝s打 舀yo水 嚼jio爛樹葉 羱yun羊 反饋ku一名物理學(xué)家的教育歷程柵zh欄 目眩xun 撒手人寰hun 畏葸x不前宇宙的邊疆神秘m莫測 遼闊無垠yn 開拓tu 閃爍shu不定 氣勢磅礴png b 川chun流不息 嶄zhn新 璀璨cucn奪目 廣袤mo 荒蕪w 旋渦w 勻稱yn chn 擱g置 奄奄yn 一息 冥mng王星 甲烷wn冰 磅bng秤chng 滂沱pn tu

8、 人才濟(jì)濟(jì)j 暈眩yn xun 泫然xun rn 炫耀xun yo 腳趾zh 白芷zhi 福祉zh 腳踝hui 蜾蠃gu lu 青稞k 三、詞語梳理動物游戲之謎聒噪：說話瑣碎，聲音喧鬧，令人煩躁。興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿消融：雪原、冰川、海冰等形態(tài)上的雪、粒雪或冰的損耗?；蛑肝矬w消失、融化。宇宙的邊疆朝氣蓬勃：朝：早上；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。出人意料：意料：事先對情況與結(jié)果的估計(jì)，超出人們的料想猜測之外。氣勢磅礴：廣大無邊。形容氣勢雄偉壯大。川流不息：河流。息：停止，停下。形容行人

9、、車馬等像水流一樣來來往往、連續(xù)不斷。與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。一名物理學(xué)家的教育歷程撒手人寰：人寰指人間，撒手人寰指離開人間，即死亡。畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。詠懷古跡1群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。2一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。 3畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月下魂。 千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。登高1、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。2、萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。蜀道難1、爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。2、地崩山摧壯士死，然后

10、天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。3、青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。4、問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。5、蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！6、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。7、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。8、朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！ 錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。馬嵬1海外徒聞更九州，

11、他生未卜此生休。2空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。 3此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。 如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。寡人之于國也1填然鼓之，兵刃既接，棄兵曳甲而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。 2不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。3數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。4谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 5謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。6七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。 7狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。勸學(xué)1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。2、故木受繩則直，金就礪

12、則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。3、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。4、登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。6、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。 7、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。8、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。9、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 10、故不登高山，不知天之高也；

13、不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。鞏固練習(xí)1根據(jù)注音寫出正確的詞語。（4分）f （ ）盛 寒xun （ ） sn （ ）頭 崔wi （ ） 憐mn（ ） gun （ ）洗室性格執(zhí)ni （ ）zh （ ）清沙白阜 暄 榫 嵬 憫 盥 拗 渚2.下列各組詞語，有錯別字的一項(xiàng)是（ ）A.鉤連 潦倒 地崩山摧 群山萬壑B.崢嶸 謫居 沖波逆折 籃田生玉C.咨嗟 惘然 捫參歷井 海誓山盟D.崔嵬 整頓 司馬青衫 杜鵑啼血.B （籃藍(lán)）3.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A.餓殍（pio） 逡巡（qn） 棄甲曳兵（y） 丟三落四（lu）B.中繩（zhng） 句讀（du） 甕牖繩樞（y

14、u） 心廣體胖（png）C.庠序（yng） 氓隸（mng） 度長絜大（du） 拋頭露面（l）D.供養(yǎng)（gng） 經(jīng)傳（zhun） 貽笑大方（y） 間不容發(fā)（jin）3.D （A lul；B pngpn；C yngxing）4.下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（ ）A.殊俗 叩關(guān) 不測之淵 兵刃既接B.遷徙 須臾 約從離衡 防微杜漸C.崛起 墮落 追亡逐北 要言不煩D.謫戍 孝悌 鍥而不舍 人才匯萃4.D （匯薈） 5.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.聒噪（tin） 柵欄（zh） 粗獷（gung）眾說紛紜（yn）B.廣袤（mo） 湮沒（yn） 粗糙（zho） 寥寥無幾（lio）

15、C.籬笆（ba） 崔嵬（wi） 檔案（dng） 畏葸不前（x）D.蛻皮（tu） 皈依（gu） 躋身（j） 弦外之音（xin）5.C （A tingu；zhoco；D jj）6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“ 筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷蜀道難，“稱李白為謫仙”。B.杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。登高通過描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C.白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。D.李商隱錦瑟中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍(lán)田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。6.A （“賀知章”為“杜甫”；“白居易”為“賀知章”。）7.有個(gè)人要設(shè)宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文銅錢，十分尷尬。老傭人說：“ 容易辦成?！北隳?文買了兩只雞蛋，1文買了些韭菜，1文買了豆腐渣。老傭人端出第一盤菜，是韭菜面上鋪兩只蛋黃，他說：“這叫做 ?！庇侄顺龅诙P菜，韭菜上是一圈蛋白，說：