2009-2022歷年中國郵政集團公司安徽省分公司春季招聘筆試《信息技術崗位》（公共課）真題含答案2022-2023上岸必備薈萃4

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年中國郵政集團公司安徽省分公司春季招聘筆試信息技術崗位（公共課）真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.因為資源的稀缺性，同樣的經(jīng)濟收入，在一線城市生活有點窘迫，而在二三線城市卻可能很舒適。一線城市生活豐富，二三線城市生活相對單調。總體來講，許多畢業(yè)生愿意接受很低的工作報酬在一線城市工作，也就是因為一線城市帶給他們生活各種可以看到的和潛在的機會。這段文字意在說明： A.人們到一線城市工作的根本原因 B.畢業(yè)生選擇在一

2、線城市工作具有一定的合理性 C.縮小城市之間的差距，是推進我國城市化建設的必要條件 D.要解決一線城市人口過多的現(xiàn)象，就要積極建設二三線城市 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先對比了一線城市和二三線城市生活的優(yōu)缺點，即同樣收入的情況下，一線城市窘迫，卻生活豐富，二三線城市很舒適，但相對單調。緊接著用結論詞“總體來講”引出文段重點，告訴我們畢業(yè)生選擇一線城市的工作的原因，即他們選擇留在一線城市是有其合理性的。 第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。A項：“根本原因”文段并沒有論述。C項：“縮小城市之間的差距”無中生有。D項：“要解決一線城市人口過多的現(xiàn)象

3、”無中生有。2.斷崖式降職形式是降級處分，實質比撤職更嚴厲，從而豐富了行政處分的層次性。當然，什么樣的違紀情節(jié)適用斷崖式降職、降級的_有多大，現(xiàn)在似乎全憑有關方面自由裁量，這樣的制度仍然過于_。依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? A.程度嚴厲 B.區(qū)間模糊 C.空間自由 D.范圍明白 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“現(xiàn)在似乎全憑有關方面自由裁量”可知，裁量的是一個度、范圍和區(qū)間的問題，空格應該要表達以上這么幾個意思。A項“程度”指事物變化達到的狀況，符合文意。B項“區(qū)間”指全程線路上的一段，符合文意。C項“空間”是物質存在的廣延性和并存的秩序，不符合文意，排除C項。D項“范圍”指

4、周圍界限，符合文意。 第二步，分析第二空。由空格前的“似乎”可知，這樣自由的裁量會導致不清晰的結果，感情色彩偏消極。A項“嚴厲”指嚴肅而厲害，沒有不清晰之意，排除A項。B項“模糊”指不分明，不清楚，感情色消極，符合語境。D項“明白”指內容、意思等使人容易了解，清楚，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。3.根據(jù)圖形規(guī)律，最適合填入問號處的圖形是（）。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，曲線特征明顯，優(yōu)先考慮曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均由曲線構成，依此規(guī)律，只有

5、B項符合。因此，選擇B選項。4.人民銀行對于互聯(lián)網(wǎng)金融的基本態(tài)度，就是鼓勵創(chuàng)新發(fā)展、分類適度監(jiān)管。P2P網(wǎng)絡借貸是互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)態(tài)之一，互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)包括第三方支付、P2P、眾籌、融資以及現(xiàn)在的銀行、保險、證券、資產公司等借助網(wǎng)絡平臺銷售的產品。它們的監(jiān)管規(guī)則、所包含的法律關系、風險的性質不太一樣，所以不同業(yè)態(tài)的監(jiān)管規(guī)則和監(jiān)管強度是有差別的。以上文字主要說明： A.大力支持互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展，總體上對其進行監(jiān)管 B.互聯(lián)網(wǎng)金融魚龍混雜，所以制定合適的監(jiān)管規(guī)則 C.對于不同的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)，適宜采取差異化監(jiān)管 D.互聯(lián)網(wǎng)金融種類豐富，給相關部門帶來很大的監(jiān)管壓力 參考答案：C 解題思路：第一步，分析

6、文段。文段首先引用了中國人民銀行對互聯(lián)網(wǎng)金融的基本態(tài)度，即鼓勵創(chuàng)新發(fā)展、分類適度監(jiān)管。然后緊接著介紹了不同互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)態(tài)，它們在監(jiān)管規(guī)則、法律關系和風險的性質都不太一樣。最后用結論詞“所以”引出文段重點，告訴我們不同的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)，在監(jiān)管上要有差別。 第二步，對比選項。C選項是對文段重點的同義替換，其中“差異化監(jiān)管”就是對“監(jiān)管規(guī)則和監(jiān)管強度是有差別的”同義替換。因此，選擇C選項。A項：屬于第一句話的內容，非重點。B項：“互聯(lián)網(wǎng)金融魚龍混雜”無中生有。D項：“給相關部門帶來很大的監(jiān)管壓力”，文段中并沒有論及。5.針對孩子的教育，老師和父母不能“_”。_家庭教育是學校教育的基石，_學校教育是

7、家庭教育的智力引領和精神導向。依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? A.壁壘分明盡管但是 B.各自為政一方面另一方面 C.自成一家因為所以 D.條塊分割首先其次 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“家庭教育是學校教育的基石，學校教育是家庭教育的智力引領和精神導向?！笨芍?，老師和父母在孩子的教育上是有關聯(lián)的，而空格前有個否定詞匯“不能”，所以空格處要填入詞匯的意思是老師和父母在孩子教育上沒有關聯(lián)，各自做各自的、互不相干。A項“壁壘分明”比喻界限非常清楚，能體現(xiàn)出互不相干之意，符合文意。B項“各自為政”指各自按自己的主張辦事，不互相配合，符合文意。C項“自成一家”指在某種學問上或技術上

8、有獨創(chuàng)的見解或獨特的做法，能自成體系，側重于學術或技術上自成體系，不能體現(xiàn)出老師和父母互不相干之意，不符合文意，排除C項。D項“條塊分割”比喻兩種指揮體系把整個國家人為分割成不同的領域，不能形容老師和父母沒有關聯(lián)，排除D項。 第二步，分析第二空和第三空。這兩空填入的是虛詞，需要考慮這兩句之間的邏輯關系?！凹彝ソ逃菍W校教育的基石”和“學校教育是家庭教育的智力引領和精神導向”這兩句應該是并列的關系，不是轉折關系，排除A項，B項符合文意。因此，選擇B選項。6.根據(jù)圖形規(guī)律，最適合填入問號處的圖形是（）。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步

9、，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類。所給圖形都是兩種元素組成，考慮素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形均是由兩種不同的元素組成，故問號處圖形需要延續(xù)這一規(guī)律，只有A項符合，B、C、D三項都由同一種元素組成。因此，選擇A選項。7.16，21，28，37，48，（） A.60 B.61 C.62 D.63 參考答案：B 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個公差為2的等差數(shù)列，則下一項為11213，所求項為481361。因此，選擇B選項。8.10題的有獎競猜活動規(guī)則如下：答對一題得3分，跳過不答得0分，答錯扣1分，小明一共獲得

10、了13分，那小明至少答對了多少題？ A.4題 B.5題 C.6題 D.7題 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。 第二步，設答對x題，答錯y題，根據(jù)“小明一共獲得了13分”可得，3xy13，化簡得3x13y，即13y為3的倍數(shù)。根據(jù)提問方式得，x應為最小值，則y也應為最小值。第三步，當y2時，x取最小值（132）/35。因此，選擇B選項。9.“90后”的美好，在于無限可能，要讓這樣的美好能夠盡情綻放，歸根結底還是要_于生活的土壤中，把激情用在堅守理想、積極向上，堅持創(chuàng)新、守法敬業(yè)的大方向上。一時的虛名，如果沒有真實底子的_，不過是場浮云。依次填入橫線處最恰當

11、的一項是: A.建立依存 B.生長依賴 C.扎根依托 D.萌芽基礎 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格前后的信息可知，空格處要表達的意思是美好要立足于生活的土壤中，且需要和土壤搭配。A項“建立”開始形成，不能和土壤搭配，排除A項。B項“生長”指出生和成長，符合文意。C項“扎根”比喻深入到人群或事物中去，打下基礎，符合文意。D項“萌芽”比喻事物剛發(fā)生，沒有立足之意，排除D項。 第二步，分析第二空。根據(jù)空格后的提示性信息“不過是場浮云”可知，“真實底子”是一種基礎和依靠。B項“依賴”指各個事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離，沒有基礎、依靠之意，排除B項。C項“依托”指依靠，符合文意。因

12、此，選擇C選項。10.3，4，1，6，1，（）。 A.7 B.8 C.9 D.10 參考答案：B 解題思路：解法一： 第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列的數(shù)值是一個公差為2的等差數(shù)列，其符號是以（，）為周期進行循環(huán)，則下一項為（72）9，所求項為198。因此，選擇B選項。解法二：第一步，多重數(shù)列，考慮兩兩分組。第二步，分組后（3，4），（1，6），觀察發(fā)現(xiàn)，每組內數(shù)字的和不變，347，167，則所求項為7（1）8。因此，選擇B選項。11.123，146，171，198，（） A.225 B.226 C.227 D.228 參考答案：C 解題思路：第一步，數(shù)列變

13、化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個公差為2的等差數(shù)列，則下一項為27229，所求項為19829227。因此，選擇C選項。12.信息是金融市場框架的核心，傳統(tǒng)金融市場主要通過發(fā)行標準化的金融工具，并建立金融中介、信用評級公司等機構來收集收款人的相關信息，以解決由于信息不對稱帶來的逆向選擇與道德風險問題。眾籌模式利用網(wǎng)絡平臺傳播融資信息，互聯(lián)網(wǎng)擁有莫大的用戶群，信息傳播更為方便、快捷且成本低廉。對以上文字概括最準確的是： A.眾籌模式較傳統(tǒng)金融更容易吸引用戶 B.傳統(tǒng)金融市場信息傳播的缺點 C.眾籌模式的信息收集具有低成本優(yōu)勢 D.眾籌利用互聯(lián)網(wǎng)平臺化解信息不對稱的問題

14、 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段先講信息是金融市場框架的核心，然后告訴我們傳統(tǒng)金融市場是怎么去收集信息，從而解決信息不對稱問題的。最后講眾籌模式利用網(wǎng)絡平臺來收集信息，讓信息的傳播更方便、快捷和低廉，從而解決信息不對稱的問題。文段最后一句話是文段的重點句，論述的是眾籌模式和信息之間的關系。 第二步，對比選項。D項是對重點句的準確概括。因此，選擇D選項。A項：缺少主體“信息”。B項：缺少主體“眾籌模式”。C項：文段講的是眾籌模式利用網(wǎng)絡平臺收集信息的優(yōu)勢，而不是眾籌模式收集信息的優(yōu)勢，與文意相悖。13.隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在地鐵或者公交車上，人們拿著智能手機或者專門的閱讀器等

15、終端設備_閱讀的情景已_，一些人鐘情各類小說，也有不少人閱讀各類雜志時評。依次填入橫線處最怡當?shù)囊豁検? A.屏氣凝神司空見慣 B.目不轉睛層出不窮 C.專心致志多如牛毛 D.全神貫注屢見不鮮 參考答案：D 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，空格處要表達的意思是人們在地鐵上閱讀的很認真。A項“屏氣凝神”指聚精會神，專心致志，填入此空程度過重，排除A項。B項“目不轉睛”形容注意力集中，符合文意。C項“專心致志”形容一心一意，聚精會神，符合文意。D項“全神貫注”指全副精神高度集中，符合文意。 第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，用移動終端閱讀的情景在地鐵和公交上很常見。B項“層出不窮”形容

16、事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡，不符合文意，排除B項。C項“多如牛毛”形容極多，沒有常見之意，不符合文意，排除C項。D項“屢見不鮮”形容事物看見過多次，就不會覺得新奇，符合文意。因此，選擇D選項。司空見慣：指某事很常見，不足為奇。14.在大的方向說，教育是個體的社會化和社會的個性化的實踐活動，往小的方向說，教育是人們在學校里學習知識，獲得發(fā)展。教育的價值見于各種名人名言，某種程度上說，它們代表一種理想。但人要吃飯，要在社會立足，教育也不可避免要被放到生存生活的基礎層面，這代表現(xiàn)實。理想很豐滿?，F(xiàn)實很骨感，這也反映在人們對教育的態(tài)度里。在普羅大眾中，教育的價值在于： A.讓人們學習知識技能 B.幫助人們

17、實現(xiàn)心中的理想 C.為日后謀生打下基礎 D.培養(yǎng)對某類事物的興趣并持續(xù)研究 參考答案：C 解題思路：第一步，定位原文。根據(jù)提問方式中的“普羅大眾”可知，這里要問的是教育在現(xiàn)實層面的價值，定位到文段中轉折關聯(lián)詞“但”之后。分析文段可知，轉折之前是在講教育在理想層面是社會的個性化的實踐活動，是學習知識，獲得發(fā)展。轉折之后是講教育在現(xiàn)實層面要放到生存生活的基礎層面，根據(jù)提問方式我們應該對轉折之后的內容進行理解，即教育的價值要為生活打下基礎。 第二步，對比選項。C項是對轉折之后內容的概括。因此，選擇C選項。A項、B項和D項：屬于轉折之前的內容，不是教育對于普羅大眾的價值。15.請估算2018年的產品銷

18、售收入大約是多少億元？ A.1300 B.1200 C.1100 D.1000 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期量計算。 第二步，定位圖表，“2017年產品銷售收入為793.69億元，2018年的同期增長率為39.04%”。第三步，根據(jù)現(xiàn)期量基期量（1增長率），代入數(shù)據(jù)，可得2018年的產品銷售收入約為793.69（1+39.04%）略小于8001.41120（億元），與C選項最為接近。因此，選擇C選項。16.置身于現(xiàn)代社會，每個人的悲歡離合、不斷更新的思潮和種種現(xiàn)象，都與現(xiàn)代性話題有_的深層聯(lián)系。每個人都在現(xiàn)代化的洪流裏挾下前進，但往往置身其中而_。依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?

19、 A.千絲萬縷渾然不覺 B.盤根錯節(jié)心領神會 C.休戚與共麻木不仁 D.息息相關毫無察覺 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示性信息“深層聯(lián)系”可知，我們每個人和現(xiàn)代性話題密切而復雜的聯(lián)系在一起。A項“千絲萬縷”形容彼此之間關系復雜，難以割斷，符合文意。B項“盤根錯節(jié)”比喻事情繁難復雜，不易處理，不能體現(xiàn)密切之意，排除B項。C項“休戚與共”指有幸福共同享受，有禍患共同抵擋，形容關系緊密，利害相同，符合文意。D項“息息相關”形容彼此關系非常密切，但是體現(xiàn)不了關系的復雜，排除D項。 第二步，分析第二空。空格前有個轉折詞“而”，轉折之前是說“往往置身其中”，根據(jù)轉折前后意思相反可知，

20、我們雖置身其中但是卻沒有察覺，空格要填入的意思是我們毫無察覺之意。A項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子,符合文意。C項“麻木不仁”比喻對外界的事物反應遲鈍或漠不關心，側重于主觀上的不關心，而文段表達的是沒有察覺，不是漠不關心，不符合文意，排除C項。因此，選擇A選項。心領神會：不用對方明說，心里領悟其中的意思。毫無察覺：指什么都沒感覺到。17.隨著智能手機的普及，微信營銷正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、_之勢，對社會生活產生了深遠而廣泛的影響。填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検? A.轟轟烈烈 B.方興未艾 C.炙手可熱 D.烜赫一時 參考答案：B 解題思路：第一步，分析語境?？崭袂坝袀€頓號，那么空格處的意思應該和頓號前的

21、“正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展”相近，表示微信正在旺盛、蓬勃的發(fā)展。 第二步，辨析選項。A項“轟轟烈烈”形容氣魄雄偉，聲勢浩大，不符合文意，排除A項。B項“方興未艾”形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止，符合文意。C項“炙手可熱”比喻權勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近，沒有蓬勃發(fā)展之意，不符合文意，排除C項。D項“烜赫一時”指在一個時期內名聲威勢很盛，空格修飾的是微信的發(fā)展而不是名聲，且文段并沒有體現(xiàn)微信的蓬勃發(fā)展是在一個時期內的發(fā)展，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。18.圖中10款理財產品當日收益率的平均值是： A.3.4601% B.3.6154% C.3.097% D.3.388% 參考答案：A

22、解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期平均數(shù)計算中的單平均數(shù)。 第二步，定位表格“收益率”所在列。第三步，解法一：根據(jù)平均數(shù)=總數(shù)/總個數(shù)=后/前，出現(xiàn)選項首位相同，第二位不同的情況，分母較為簡單不再截位處理，分子截位舍相同，可得3.46%，與A選項最為接近。因此，選擇A選項。解法二：觀察法。觀察表格，收益率大于3.6%只有2個，且相差不大，其余均小，且小的值較大，故平均值應小于3.6%，排除B選項。收益率小于3.388%的有5個，且小的值并不大，等于3.388%的有2個，大于3.388%的有3個，且大較多，故平均數(shù)應大于3.388%，排除C、D選項。因此，選擇A選項。解法三：中間值法。多個數(shù)據(jù)求平均

23、數(shù)利用中間值法，觀察圖表并結合選項，出現(xiàn)了首位相同的選項，無需考慮數(shù)量級，將數(shù)據(jù)進行截位舍相同處理可得：376、352、336、319、389、338、339、339、338、334，這些數(shù)據(jù)在340附近，取340作為參考值，平均數(shù)340=340+6346，與A選項最接近。因此，選擇A選項。19.某公司去年有員工1660人，今年男員工比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年増加5%，員工總數(shù)比去年増加6人，那去年男員工有（）人？ A.658 B.700 C.742 D.1008 參考答案：B 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設去年男員工為x人，則去年女員工為（16

24、60 x）人，根據(jù)題意可得，（6%）x5%（1660 x）6，解得x700。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由“今年男員工比去年減少6%”可知，今年男員工（16%）去年男員工，化簡得今年男員工去年男員工4750，所以去年男員工人數(shù)是50的倍數(shù)，只有B選項符合。因此，選擇B選項。abmn（m與n互質），a為m的倍數(shù)，b為n的倍數(shù)，ab為mn的倍數(shù)。20.根據(jù)下方圖形的變化規(guī)律，下方圖形符合該變化規(guī)律的一項是（）。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形均由外、中、內三部分元素

25、組成，內外元素的變換存在規(guī)律，考慮靜態(tài)位置類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段圖1外、中、內三種元素位置變換為圖2內、外、中三種元素，外中內三層的填充顏色保持不變，即最外為白色，中間為灰色，內部為黑色。第二段延續(xù)此規(guī)律，只有A項符合。因此，選擇A選項。21.小趙、小張、小王三個朋友去參觀動物園，看到一只老虎。小趙說：“這不是東北虎，也不是華南虎?！毙堈f：“這不是東北虎，而是新疆虎”。小王說：“這不是新疆虎，而是東北虎?！焙髞恚瑒游飯@管理員說：“三人中，有一個人的兩個判斷都對；另一個人的兩個判斷都錯；第三人的兩個判斷一對一錯?！庇纱丝芍?A.這只老虎是東北虎 B.這只老虎

26、是華南虎 C.這只老虎是新疆虎 D.上面三種老虎都不是 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假不確定，選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。代入各選項后，只要符合一人都對，一人都錯，一人一對一錯，即為正確答案。A項：代入后可知：小趙判斷一對一錯，小張判斷全錯，小王判斷全對，符合已知條件；B項：代入后可知：小趙判斷一對一錯，小張判斷一對一錯，小王判斷一對一錯，不符合已知條件，排除；C項：代入后可知：小趙判斷全對，小張判斷全對，小王判斷全錯，不符合已知條件，排除；D項：代入后可知：小趙判斷全對，小張判斷一對一錯，小王判

27、斷一對一錯，不符合已知條件，排除。因此，選擇A選項。22.不少在小區(qū)居住的人都在想方設法降低住宅小區(qū)的物業(yè)管理費，但實際上，這種做法是欠缺考慮的。因為對于住戶而言，少交1元的物業(yè)管理費，他們將要為應付物業(yè)管理質量下降而付出的費用可能達到4元、5元甚至更多。以下哪項最可能是上述論證所做的假設？ A.目前許多小區(qū)的物業(yè)管理費用較高，超出了不少住戶的承受能力 B.相對于現(xiàn)在的物業(yè)服務質量，目前許多小區(qū)的物業(yè)管理費用的標準是合理的 C.目前許多小區(qū)的物業(yè)管理質量是合格的 D.物業(yè)管理公司可能以降低服務質量來應對管理費的減小 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“假設”，確定為加

28、強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：想方設法降低住宅小區(qū)的物業(yè)管理費的做法是欠缺考慮的。論據(jù)：少交1元的物業(yè)管理費，住戶將要為應付物業(yè)管理質量下降而付出的費用可能達到4元、5元甚至更多。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項說的是有些小區(qū)的高物業(yè)管理費住戶承受不起，論點說的是降低物業(yè)管理費是否欠缺考慮，論題不一致，排除。B項：無關選項。該項說的是物業(yè)管理費用的標準合理，論點說的是降低物業(yè)管理費是否欠缺考慮，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項說的是物業(yè)管理質量，論點說的是降低物業(yè)管理費是否欠缺考慮，論題不一致，排除。D項：補充前提。如果物業(yè)管理公司不以降低服務質量來應對管理費的減小，住戶也就

29、不需要為物業(yè)管理質量下降去付出更多費用，論點的欠考慮就不成立了，所以該項是論點成立的前提，具有加強作用。因此，選擇D選項。23.技術開發(fā)與應用在人類歷史發(fā)展中一直扮演著舉足輕重的角色。蒸汽機的改良，發(fā)電機的出現(xiàn)，核技術的運用。電腦的發(fā)明無一不深刻改變了人類社會的存在方式。不過技術對社會的影響似乎從來就沒有延伸到對人格的塑造上來，技術在絕大多數(shù)人看來，只能成為人的對象和工具，至少它不會直接改變人類之間關系的模式，但是麻省理工學院社會學教授雪莉特克爾并不這么認為。這段文字接下來最可能討論： A.雪莉特克爾教授對技術發(fā)展持悲觀態(tài)度 B.技術對人的影響如何延伸到改變人際關系 C.回顧技術影響人類發(fā)展的

30、演變歷程 D.被技術改變的人類該何去何從 參考答案：B 解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先講技術在人類歷史中扮演著重要的角色，然后以蒸汽機、發(fā)動機等技術的例子進行論證。第四句中出現(xiàn)轉折關聯(lián)詞“不過”告訴我們技術不會延伸到對人格的塑造上來，不會改變人與人之間的關系，最后再通過轉折關聯(lián)詞“但”引出雪莉特克爾不認為技術不會對人類之間的關系產生影響，即技術會對人類關系產生影響。根據(jù)文段，尾句的話題落腳到第二個轉折關聯(lián)詞之后。 第二步，對比選項。B項中出現(xiàn)了技術和人類關系的話題，與文段話題一致。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：“悲觀態(tài)度”“演變歷程”“人類該何去

31、何從”均與文段尾句的話題不一致。24.小王購買紅藍兩種筆共132支，紅筆定價為10元，藍筆定價為18元，正值商店促銷優(yōu)惠，紅筆打八五折，藍筆八折，最后總費用比原定費用少18%，那么買了多少紅筆？ A.68支 B.70支 C.72支 D.74支 參考答案：C 解題思路：解法一： 第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，設紅筆有x支，藍筆有y支，根據(jù)題意可列方程：xy132，（10 x18y）18%15%10 x20%18y，聯(lián)立兩式解得x72，y60。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用十字交叉法解題。第二步，設紅筆有x支，藍

32、筆有y支，則紅筆的定價為10 x，藍筆的定價為18y，紅筆打八五折，相當于便宜了15%，藍筆八折，相當于便宜了20%，整體便宜了18%，用十字交叉的形式可以得到紅藍筆的定價之比，如圖所示：可以得到10 x18y23，且xy132，解得x72，y60。因此，選擇C選項。25.時代巨輪滾滾向前，途中卻并不全然是風平浪靜，也可能遇到難以預見的激流險灘或是驚濤駭浪?？傊錆M了不確定性。從而，要處理國家與國家、國家與社會以及社會內部的諸多難題，就需要在廣開言路、從善如流的心態(tài)下引入現(xiàn)代智庫機制，通過思想的競爭，豐富公共政策意見市場，形成一個活力四射的知識社會。作者這段話的主旨是： A.時代發(fā)展充滿著不確

33、主性 B.什么才是一個活力四射的社會 C.引入現(xiàn)代智庫機制的原因 D.要用怎樣的心態(tài)看待競爭 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。第一句話和第二句話告訴我們在時代進步的途中會有驚濤駭浪、會有不確定性。緊接著講要處理好這些問題，就要在廣開言路、從善如流的心態(tài)下引入現(xiàn)代智庫機制，然后形成一個活力四射的知識社會。最后一句話是整個文段的重點句，告訴我們?yōu)槭裁匆氍F(xiàn)代智庫機制。 第二步，對比選項。C項是對重點句的同義替換。因此，選擇C選項。A項：屬于第一句和第二句話的內容，非重點。B項和D項：無中生有。26.如果某人“平安盈”里有1萬元，則當日他可以獲得的收益約是（）元。 A.375.5 B.37.55 C.1.02 D.0.102 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期平均數(shù)計算中的單平均數(shù)。 第二步，定位表格“收益率”所在列，“平安盈年化收益率為3.755%”。第三步，根據(jù)平均數(shù)=后/前，選項量級均不同，判斷量級即可，代入數(shù)據(jù)得。因此，選擇C選項。27.小明組織幾個朋友出游，費用結算時如果每人付350元，則多出100元；如果每人付340元，那么小明需要多付60元才足夠，那么活動的人均費用實際為多少？ A.342.75元 B.345元 C.343.75元 D.346.25元 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題