年度幼兒園小班班務(wù)計劃與年度最新幼兒園實習(xí)報告范文匯編

1、年度幼兒園小班班務(wù)計劃與年度最新幼兒園實習(xí)報告范文匯編年度幼兒園小班班務(wù)計劃一、班級情況分析本班幼兒 XX名，其中，男孩子 X名，女孩子 X名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成 ; 喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。二、教育總目標(biāo)根據(jù)新 綱要要求，

2、結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境 ; 積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì) ; 引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感 、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣 ; 在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展 ; 在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基第1頁共7頁本的生活能力 ; 引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)1、語言會安靜傾聽別

3、人說話，并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。2、科學(xué)邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的集合 概念。量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。了

4、解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。3、社會樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲; 在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。第2頁共7頁遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理; 體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動; 游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料 ; 遭到困難和挫折時，會

5、尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。4、藝術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。能認(rèn)識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在C-G之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。5、健康學(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦

6、嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕學(xué)會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣，愿意早、晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。 學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。第3頁共7頁樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。 喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。四、具體措施根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計 活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式

7、，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能五、家長工作1、 做好家長工作，2、 通過 家長園地家長會通知欄向家長宣傳一定的育兒信息，3、 做好家園同4、 步工作5、 協(xié)同6、促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。7、 創(chuàng)建幼兒成長檔案，8、 留下幼兒成長的軌跡。謝謝閱讀！第4頁共7頁年度最新幼兒園實習(xí)報告范文是個陽光明媚的早上 , 對了 , 每一天都是新的開始 . 我相信 , 今天是我這學(xué)期下園的第 2 次, 早上滿懷期待的來到金山幼兒園 . 一進幼兒園看見了一群活潑可愛的孩子們在那里活動 , 是的 , 幼兒園的孩子應(yīng)該多多戶外活動才對 , 看見一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ?/p>

8、 , 由于我比較晚來 , 他們差不多要早操了 , 先是大班的孩子們 , 哇.音樂一開 , 不用老師帶就自己很熟練的排好隊 , 開始做操 , 大班的果然就是不一樣哦 ! 十分驚訝 . 相對來說比以往去的幼兒園 , 金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看 , 做了一會 , 這會老師出來帶操 , 一開始我門還以為是沒有老師來帶操的 . 不過還是覺得很不錯 . 至少對于一個幼兒園的孩子來說 , 緊接著是中班和小班做完操 ,到了個小禮堂 . 今天要在這里聽 2 節(jié)課 , 第 1 節(jié)是中班的 , 音樂活動 , 一只只美麗可愛的小鳥飛進來了 . 老師讓孩子們聽音樂然后問他們小鳥在做什么呢 ?答案各種各樣 . 讓我印

9、象很深刻的是有個小朋友說 , 小鳥在玩玩具 , 呵呵 , 孩子的心靈是單純的 , 他們并不會去想那么多 , 直接想成和自己生活一樣 . 我認(rèn)真觀察了幾位小朋友 , 其中有一個很喜歡舉手回答問題 . 但是蠻內(nèi)向的 , 都是靜靜的自己一個人坐著 . 還有一個 , 活潑好動 , 也是很喜歡發(fā)言 . 比較容易和其他小朋友交流 , 很快中班的活動就結(jié)束了 ,下個是大班的語言活動 , 首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋 , 完后提問他們 , 大班確實就是不一樣 , 很多方面都是比較好的 , 老師讓他們給烏龜?shù)牡曜隽藗€廣告詞 .第5頁共7頁小朋友很積極的發(fā)言 , 有很多條都是十分好笑的 , 甚至有的都給夸

10、張化說什么吃了烏龜?shù)娘灱春贸杂帜苊廊?, 聽完課 . 趕快到中班我看中的班級去完成老師的作業(yè) . 拿了我自己畫的圖 , 讓他們說說對這個圖的看法還是感受之類的 ,. 活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的 老大 ，十分有孩子緣，所以對自己很有信心。以下是他們的回答：好漂亮啊 . 這是一幅海洋 , 這里有魚 . 有烏龜 . 小魚他們在找媽媽 . 這里還有太陽 . 這黃色的是沙灘 . 可能他們的回答讓我覺得簡單化了 , 但是我還是很開心 , 每個回答的小朋友我都送他們一朵小紅花 , 那是我要去的前天晚上準(zhǔn)備的 , 或許是去了幾次 . 多少知道一點 , 自戀點說比較有經(jīng)驗了 .所以我們很受孩子們的歡迎. 被一群孩子門包圍著 , 左一句客人老師. 右一句客人老師 . 有個小朋友的小紅花 , 被后面的一個小朋友不小心給 弄破了 , 她既然哭了 . 我很心疼的幫她擦眼淚說 ; 不哭不哭哦 . 老師在給你一朵更漂亮的 , 快樂的時光總是過的很快了這時候我們的走了 , 小朋友們說客人老師你們還要再來看哦 . 恩今天確實很開始 . 感覺很有成就感八 .幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子