《別了“不列顛尼亞”》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

1、2021中美戰(zhàn)略會議辛丑條約簽訂世界還是那個世界，中國不是原來的中國周婷 楊興了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式。了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。體味語言中蘊涵的豐富情感。學(xué)習(xí)目標了解香港及其歷史 構(gòu)成 歷史香港島、九龍半島、新界（沿海的200多個島嶼）1841年1月26日第一次鴉片戰(zhàn)爭后，英國強占香港島，事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù)，道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨，但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。1842年8月29日清政府與英國簽訂不平等的南京條約，割讓香港島給英國。1860年10月24日中英簽訂不平等的北京條約，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1898年6月9日英國強迫清政府簽訂展拓香港界址

2、專條，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。由新華社記者周樹春、楊國強、徐興堂、胥曉婷（署名周婷、楊興）聯(lián)合采寫的別了，不列顛尼亞榮獲第八屆中國新聞一等獎。請認真閱讀文本，你認為本篇消息獲獎的理由有哪些？想一想，假如你也是當時在場的記者，你可能會選取怎樣的報道角度？學(xué)習(xí)任務(wù)這篇文章到底是不是新聞？初讀困惑中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行1997年6月30日午夜，香港會議展覽中心燈火輝煌，舉世矚目的中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式在這里的5樓大會堂隆重舉行。23時42分，交接儀式正式開始。中英儀仗隊入場后，雙方禮號手吹響禮號。23時46分，國家主席、

3、國務(wù)院總理李鵬、國務(wù)院副總理兼外交部長錢其琛、中央軍委副主席張萬年和香港特別行政區(qū)首任行政長官董建華步入會場登上主席臺主禮臺。英國方面同時入場并登上主席臺主禮臺的有查爾斯王子、首相布萊爾、外交大臣庫克、離任港督彭定康、國防參謀長查爾斯格思里。23時56分，中英雙方護旗手入場，象征兩國政府香港政權(quán)交接的降旗、升旗儀式開始。出席儀式的中外來賓全體起立。全場的目光都集中到豎立在主席臺主禮臺前東西兩側(cè)的旗桿上。23時59分，英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落。隨著“米字旗”的降下，英國在香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。7月1日零時，激動人心的神圣時刻到來了：中國人民解放軍軍樂隊奏起雄壯的中華

4、人民共和國國歌，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起。江澤民主席指出，香港今日的繁榮歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。他相信，有全國人民作堅強后盾，香港特別行政區(qū)政府和香港同胞一定能夠管理和建設(shè)好香港，保持香港長期繁榮穩(wěn)定，創(chuàng)造香港美好的未來。什么是新聞？定義：新近發(fā)生事實的報道。真實性、時效性。文體知識新聞 1、新聞一般分為哪幾個部分？標題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語 2、哪幾部分是缺一不可的?標題、導(dǎo)語、主體消息消息的特點：真：內(nèi)容真實，事實準確。 短：簡明扼要，篇幅短小。 快：要迅速及時，有時效性。朗讀全文試著找出本篇新聞的標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)

5、語文本脈絡(luò)導(dǎo)語英國米字旗在香港最后一次降落，香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港。1段主體英國的告別儀式210段結(jié)語英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束11段背景3.4.7.8.11段學(xué)習(xí)活動2別了，不列顛尼亞與同期主題的新聞報道有哪些不同？標題與視角有怎樣的特點？標題中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行標題直接、明確別了，不列顛尼亞標題含蓄，耐人尋味。語義雙關(guān)：既指現(xiàn)實場景，又含象征意義。視角視角獨特：寫英國撤離香港時，既不能喧賓奪主，只寫中方，更不能對英國痛罵一頓，挖苦諷刺，但又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。-作者思考探究主體部分描寫了英國撤退時的哪幾個場景？請概括內(nèi)容。4點30分，降下港督旗幟；4點

6、40分，末任港督彭定康告別港督府。此次降旗標志著今后的香港再也不會由港督來統(tǒng)治。英國國旗從港督府降下彭定康揮別香港，其三 名女兒哭成淚人第一場景：（第三自然段）思考探究主體部分描寫了英國撤退時的哪幾個場景？請概括內(nèi)容。彭定康接過降下的旗幟彭定康接過降下的旗幟6時15分，英國告別儀式；7時45分，降英國國旗。此次降旗標志著被英國統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國母親的懷抱。第二場景：（第五自然段）思考探究主體部分描寫了英國撤退時的哪幾個場景？請概括內(nèi)容。子夜時分，中英香港交接儀式易幟。此次降旗意味著英國對香港長達一個半世紀的統(tǒng)治的結(jié)束，也標志著從此中華人民共和國將對香港恢復(fù)行使主權(quán) 。第三場景：

7、（第八自然段）中英香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場思考探究主體部分描寫了英國撤退時的哪幾個場景？請概括內(nèi)容。不列顛尼亞號7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。第四場景：（第十自然段）最后一任港督彭定康(左3)與英王儲查爾斯(右1)做離港前的最后告別合作探究如何理解“別了，不列顛尼亞”標題的含義？分析“大英帝國從海上來，又從海上去?！焙献魈骄糠治觥按笥⒌蹏鴱暮Ｉ蟻恚謴暮Ｉ先ァ！倍潭痰氖齻€字，運用對比手法，包含著無窮的意蘊：當年英國殖民者從海上耀武揚威地來，今天黯然地從海上離去。勝利的自豪之情。不列顛尼亞號合作探究找出文中的背景材料，現(xiàn)實的場景和背景材料是如何融合在一起的？關(guān)于港督府歷史的背景材料每一則背景材料的引入都對應(yīng)一個現(xiàn)實的場景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起。在提到彭定康離開港督府時，文章就引入了一些關(guān)于關(guān)于港督府歷史的背景材料。150多年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起150多年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。合作探究找出文中的背景材料，現(xiàn)實的場景和背景材料是如何融合在一起的？自然的銜接，使得這些背景材料看上去并不是雜亂無章的，它們靠現(xiàn)實的場景串在一起，與之融為一體。另外，背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。 課堂小結(jié)政權(quán)交接儀式