我心目中的班主任優(yōu)秀5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我心目中的班主任優(yōu)秀5篇我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是我收集整理的我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇1 從走進學校起到現在，陪我們走過漫漫學程的，除了同學，還有老師。同學就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母，而班主任就像我們的一位大家長。 在這六年里，我們每一年都換班主任，14級都不是我憧憬的那種班主任，在五年級的時候，我心中的班主任終究出現了，她是那

2、么的和藹可親，又是那么的嚴肅。她就是我們班的班主任趙艷紅老師。 她洞察學生的心理，是那樣的關懷同學，記得在五年級上學期，我把同學的月票撕壞了，沒有勇氣承認，趙老師知道后細心的開導我，讓我換位思考，替坐車的同學著想，使我認識到自己的錯誤，及時向這位同學道了歉。 課堂上，她一絲不茍，嚴肅而認真。下課的時候，她就像我們的朋友，經常和我們一起閑聊，談心。一次下午，趙老師讓我們去操場玩耍，我們愉快得一蹦三尺高，快速地來到了操場！令我詫異的是趙老師也參與到我們的活動中來了。她好像也變成了一個小孩子似的，和我們玩了起來，有說有笑，愉快得手舞足蹈，可愛極了！快樂總是短暫的，一會兒大課間時間終止了，趙老師又和我

3、們一起跑了一圈才回到了教室。我們好喜歡這樣有朝氣的老師！她真是我們的良師益友??！ 這就是我們的趙老師！她不但教給了我們大量知識，而且還教給我們大量做人的道理。我為擁有這樣一位好老師而驕傲，她不愧為辛勤的“園丁。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。 我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇2 在我看來，郁老師是我遇到過對我們最好、最優(yōu)秀的班主任！她是我受益終身的良師益友！ 郁老師教學嚴謹，做事情一絲不茍。在給我們上課時，她總會事先準備好給我們做的練習題、教案等等；課上，要是我們有不理解的題目，老師就會反復講，一字不漏！直到我們懂了為止；課后，我們有不會的題目向老師請教，她完全不厭煩，還是會耐心地教我們所

4、以，我們經常告誡自己：班級的成績一定要名列前茅，不然就辜負老師對我們的殷切期望了！當我們班取得好成績的時候，老師露出了璀璨的笑容，這不是自滿，而是欣慰！ 郁老師對我們十分負責，有一天，她對同學們開玩笑：“我可是多管局局長，我不僅要管你們的數學成績，別的，我樣樣都要管！呵呵！那么，郁老師畢竟負責到什么程度呢？我們上語文、英語課的時候，她總會在窗子旁“冷眼觀測我們，違反紀律的學生看到老師嚴肅的目光后，便自覺變乖了；當其他老師在午休時，郁老師還是放不下我們，她總會去教室審查我們一番 郁老師在學習成績上對我們要求嚴格，有的同學成績不好，她從不會埋怨。所以，我們對老師沒有一點拘束，反而感覺老師很親切！她

5、總對我們說：“六（3）班是一個大家庭，大家都應當齊心協力、友好相處、相互幫助老師的心血沒有白費，去年，期末，我們班被評上了“文明班！ 還有2個星期我就要道別母校，道別郁老師了！心里總有些舍不得！郁老師，是我們有緣，讓你做我的班主任，您是我心目中最宏偉、最優(yōu)秀的班主任！ 我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇3 從懵懂無知的昨天，到耳聞能詳的今天；從天真無邪的孩童，到滿腹心事的少年；與我們走得最近、接觸最多的是班主任。那么，我心目中的班主任是怎樣的呢？ 我心目中的班主任應當是愛我們的。 當我們身體不適，跌倒摔傷時，班主任會像媽媽一樣，細心地呵護我們；當我們一再地出錯，一再地犯傻時，班主任又會像媽媽一樣，嚴

6、肅地指正我們。 當我們迷惘無助、情緒低落時，班主任會像姐姐一樣，耐心地開導我們；當我們流連于網吧，沉迷于游戲時，班主任又會像兄長一樣，堅強地拉出我們。 我心目中的班主任應當是我們所愛的。 在我們成績不很理想時，班主任不責怪、不歧視；在我們男女生走得較近時，班主任不猜疑、不武斷；在我們行為舉止欠佳時，班主任不說教、不嘮叨。在課堂，引經據典、學識淵博，贏得我們的稱贊；在課后，不拘小節(jié)、和藹可親，深得我們的愛好；在球場，身形強壯、瀟灑自如，博得我們的喝彩。校慶上，有你繁忙的身影；工作中，見你認真的神態(tài)；談笑間，是你幽默的話語 班主任，應當是一塊大型的磁鐵，把我們吸引在周邊，成為我們崇拜敬仰的人，在我

7、們失敗的時候給以安慰，在我們成功的時候給以贊許，能了解我們的生活和思維方式，能用平常心對待我們的言談舉止，把我們當成朋友，認真地傾聽我們的心聲。 這就是我心目中的班主任能給我們更多的激勵，更多的信任、更多的賞識、更多的尊重，更多的歡樂。 我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇4 我心目中的老師是我們班的班主任付老師。他是一個和藹、幽默、嚴肅的老師，同學們犯了錯，他用和藹的語氣說服他。當他愉快的時候，會給我們說起笑話。 我的班主任老師付老師，他長著高高的個子，眼神特別有神，當你上課走神時，他的眼睛就會緊緊盯著你，好像在說別走神。我的老師雖然看起來有點老 可是，在我心目中，老師永遠是最年輕最帥的老師！又一次

8、，老師在上課同學們都認真聽講，唯獨那些壞學生在跟同桌說話，同桌不理她，她就在桌下搞小動作，老師那雙 火眼金睛一看他，他就反應過來了做好上課的準備，這是老師眼嚴肅的一面。 上思品課的時候，老師一進門就說：為了讓大家放松一下，我們玩一個游戲：演小劇。有大量同學加入，即刻便喧嚷起來老師解釋說：由于上次語文課換成了思品，本來有表演節(jié)目，卻背思品，所以這節(jié)課我們表演節(jié)目。|老師在表演前給我們講了一個笑話給參賽者們提前熱熱身話講：從前，有一頭牛被主人拉著，走在水溝旁，牛能在水里走，可是主人把牛扔了下去，牛卻跑了。這是為什么？全班卻鴉雀無聲，老師看沒人回復便說：由于主人掉水溝里了。全班哄堂大笑，在笑聲中表演

9、了一個又一個的精彩節(jié)目逐漸的下課了，我們還都意欲未盡，老師說：下次還表演好不好全班齊聲：好！。這是老師幽默和和藹的一面。 這就是我心目中和藹、幽默、嚴肅的付老師，也是我最好的班主任。 我心目中的班主任作文優(yōu)秀5篇5 老師這一崗位是雖說是最宏偉的，但是班主任之一職位是最無私奉獻的，人生的成長道路上會遇到好多優(yōu)秀的好老師，那些老師就像荷花一樣，悄悄的襯托我們這祖國的花朵，也像花園里的園丁一樣，悄悄的修剪我們的參差不齊，老師就像我們的父母一樣，呵護著我們，關愛著我們。我心目中的班主任可能更加的宏偉。 我的班主任是一個女的，那時候還很年輕，說話溫溫柔柔的，給人一種沐浴春風的感覺。我們那時候很淘氣，總是給她惹出好多是非出來，但是他都能一一解決了，從來沒有一點怨言，永遠都是那句話，下次不要犯錯了。 每天都會第一個到班上，看我們哪個缺勤，有人缺勤的話會及時去找他，我記得有個同學不聽話偷偷跑出去上網，一直找不到他，急的眼淚水都掉了，她總是這樣，不為自己考慮考慮，都拿我們當成她的第一位，每天晚上她的辦公室燈熄的最晚，好像有好多事情要處理一樣，也確定是幫我們處理麻煩吧。 在上課的時候，她轉過身去寫字時，我們依稀看到了一絲絲白發(fā)，我心里就十分難受，每日為我們操勞過度，怎么可能不生白發(fā)，我們每次問她，老師您為什么那么辛苦，她說：“我辛苦一點你們就會