幼兒園中班教案《花仙子》含反思_第1頁(yè)
幼兒園中班教案《花仙子》含反思_第2頁(yè)
幼兒園中班教案《花仙子》含反思_第3頁(yè)
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案花仙子含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.把握折花仙子的辦法，體悟手工制作的樂(lè)趣。2.在操作活動(dòng)中了解紙花在水中吸水膨脹的現(xiàn)象。3.讓幼兒體悟自主、自立、制造的能力。4.能展現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品?；顒?dòng)預(yù)備：美工材料、剪刀、膠水、水盆活動(dòng)過(guò)程：1.引題：有一位奧秘的客人要來(lái)到我們身邊?。ɡ蠋熣故菊酆玫募埞せㄏ勺樱W秘的客人在哪？2.觀看了解紙花開(kāi)花的現(xiàn)象。老師將折好的花仙子放入水中，引領(lǐng)幼兒觀看花開(kāi)現(xiàn)象。提問(wèn)：花中藏的奧秘的客人是誰(shuí)？（是一位漂亮的小女孩，我們給她起一個(gè)好聽(tīng)的名字叫花仙子）。為什么紙花在水中會(huì)自己開(kāi)花？小結(jié)。由于紙會(huì)吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水

2、而膨脹，就會(huì)開(kāi)放了。3.學(xué)習(xí)做花仙子。結(jié)合美工P23花仙子，自由說(shuō)說(shuō)折花仙子的步驟。老師示范操作。將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線折疊。請(qǐng)幼兒看清是正折線還是反折線，并按折線折出來(lái)后壓平。剪下花朵，將對(duì)折的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中，再一次向中心折。引領(lǐng)幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進(jìn)來(lái)。幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠徹低藏在花瓣里面。4.觀賞與評(píng)價(jià)。將制作好的花仙子放在水中，觀看開(kāi)花現(xiàn)象。（提示幼兒將作品放入水中時(shí)，一定要平平地放下）教學(xué)反思：總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀看還是孩子自己操作，氛圍都很熱情，雖然有些孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的長(zhǎng)進(jìn)是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的長(zhǎng)進(jìn)，激勵(lì)他們?cè)桨l(fā)努力。 花卉，具有欣賞價(jià)值的草本植物

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