小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文(通用3篇)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文（通用 篇）小數(shù)教組作結(jié) 時(shí)光匆匆一學(xué)期教育教學(xué)工作又告一段落在這一學(xué)期的工作中，我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干” 的準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)業(yè)學(xué)習(xí)，提高育教學(xué)水平本著“多學(xué)、善思”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和絡(luò)信息外還積極投身參加各“數(shù)學(xué)研討活動(dòng)并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來。楊敏新老師執(zhí)教用數(shù)對(duì)確定位置提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平更好地提高 課堂教學(xué)質(zhì)量積極實(shí)踐著。二、加強(qiáng)常管理。本學(xué)期，我們教研組加

2、強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的 教學(xué)要求。1本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭。在學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查中， 教師們都能按要求超前備課，并能及時(shí)寫好教后反思。2進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生天天進(jìn)步。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí) 慣。3認(rèn)真落實(shí)輔差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊每個(gè)班級(jí)都存在后進(jìn)生因此我們十分注意抓差補(bǔ)缺拾遺補(bǔ)漏補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了

3、大量的時(shí)間和心血。每個(gè)教師還制定了詳細(xì)的輔差計(jì)劃做好輔差記錄平時(shí)課堂上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，教師們還隨時(shí)利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ) 差。三、推進(jìn)教研活動(dòng)的開展，創(chuàng)建有效課堂。本學(xué)期我們組的每次教研活動(dòng)都做到了提前準(zhǔn)備按時(shí)組織開展堅(jiān)持了以教學(xué)為中心重點(diǎn)研討課型的設(shè)計(jì)和每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)的匯總及題型的針對(duì)訓(xùn)練上。我們相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教法，學(xué)情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提升的目的。為了創(chuàng)建有效課堂本學(xué)期我們教研組進(jìn)一步踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，并在教學(xué)中針對(duì)數(shù)學(xué)概念課做了 專注研討，和同仁們交流學(xué)習(xí)，收到了很好的效果?？傊緦W(xué)期我們年級(jí)數(shù)學(xué)教研組雖沒有金

4、燦燦的獎(jiǎng)牌也沒有耀眼的光環(huán)我們有的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)諧共處勤付出，默默耕耘當(dāng)然在工作中還有許多不足之處但我們有信心縮短 差距，積極彌補(bǔ)，力爭(zhēng)在新的一學(xué)年里有更大的進(jìn)步。小數(shù)教組作結(jié) 一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲一學(xué)期來數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總 結(jié)。一、堅(jiān)持理學(xué)習(xí)，促進(jìn)師素質(zhì)的提隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立

5、足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)高效課堂以及高效課堂理念織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素 質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。教師們把高效課堂的理念滲透到教學(xué)中學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力師以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。 二、積極參加和開展教研活動(dòng)我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中

6、提到了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組的老師都能認(rèn)真按照“集體備課思廣益分頭做課同評(píng)議反思總結(jié)內(nèi)化收”的驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，通過一學(xué)期下來我 們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期教研組有 位老師每人都講了一節(jié)公開課每次公開課老師們都能認(rèn)真研究教材寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)在每位老師開課之

7、后教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學(xué)期每位 老師聽課至少 15 節(jié)。在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們努力配合年級(jí)組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn) 步，以提高學(xué)生的整體水平。三、具體開的活動(dòng)。1期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教 學(xué)計(jì)劃。2組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，每周四數(shù)學(xué)老師均 上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。3進(jìn)行了期中、期末 4 次教

8、學(xué)常規(guī)檢查。4組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。5組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。四切實(shí)展集體備活動(dòng)在進(jìn)新教師速成長(zhǎng)的時(shí)， 提高全組教的備課質(zhì)量教學(xué)效益。本教研組中何促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)成了迫在眉睫的問題事實(shí)證明切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要以各年級(jí)為單位（因各年級(jí)只有一位數(shù)學(xué)教師），由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月至少有兩節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由 1 名教師選定一個(gè)單元并主講確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各年級(jí)教師進(jìn)行討論，在

9、集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性以師生互動(dòng)的形式撰寫教案教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過程的反思，每個(gè)月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思時(shí)各年級(jí)的教師在其他教師的參與下每月至少寫一 個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。存在的問題：1教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加 強(qiáng)檢查和督促。2教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。3加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教

10、育教學(xué)理論現(xiàn)代信息技術(shù)教育科研和心理健康等方面知 識(shí)。4加強(qiáng)教師絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合進(jìn)一步提高教師的信 息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。教育改革教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的我們還知道我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。 小數(shù)教組作結(jié) 本學(xué)年度我們數(shù)學(xué)科組在“團(tuán)結(jié)合

11、作、互相幫助，多干實(shí)事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個(gè)個(gè)勤勤懇懇，默默地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，個(gè)個(gè)好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡迎出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)主要工作總結(jié)如 下：一、抓好科的建設(shè)1認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的胡金店中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真 執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。2心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報(bào)課一個(gè)青年教師至少安排一兩個(gè)骨干教師進(jìn)行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫好兩三篇的教學(xué)心得體會(huì)。青年老師，上進(jìn)心很強(qiáng)，

12、積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)們很快就適應(yīng)教學(xué)工作教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個(gè)溫暖團(tuán)的大家庭大膽地使用青年教師 上畢業(yè)班的教學(xué)工作。3科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的_，通過學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到：每一個(gè)教師面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平要求我們要不斷學(xué)習(xí)不斷提高以 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。二、抓好常教學(xué)工作1集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能發(fā)揮集體的力量和智慧我們很注重集體備課每周至少有兩次集體備課時(shí)間并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)的重難

13、點(diǎn)如何去突破對(duì)如何把握例題講解的深淺程度習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中 八年級(jí)備課組在這方面做得比較突出。2抓好個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的工作，為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作合縣教研室的工作安排第十八周安排了兩位老師就如何上好復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)情況，積極提出建議九年級(jí)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式對(duì)畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助平時(shí)幾個(gè)畢業(yè)班的老師能團(tuán)結(jié)一致經(jīng)?；ハ嗦犝n相學(xué)習(xí)長(zhǎng)補(bǔ)短充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源我們發(fā)動(dòng)其它年級(jí)的老師如張權(quán)明潘小四陶五毛等經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作相信經(jīng)過 大家的共同努力，今年的中考一定能取得輝煌的成績(jī)。