感謝對手的合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 感謝對手的合集5篇【精選】感謝對手的作文合集5篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我精心整理的感謝對手的作文5篇，歡迎閱讀與珍藏。 感謝對手的作文 篇1 在學(xué)習(xí)和生活中，總少不了兩個詞競爭、殘酷。對于成功者，給予他的是舒適的陽光。對于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。 在競爭中，我們總會遇到一些學(xué)識淵博而又品德高尚的對手。學(xué)習(xí)英語時，我正好遇到了一個這樣的人。他既是我的對手，也是我的朋友丁丁。 記得那是一個陽光明媚、活力勃勃的春天，我的心情既沖動又

2、緊張。沖動的是我們的英語終究考試?yán)?緊張的是這次考試我會得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我確定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲諷我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也，班里“萬年第一竟然沒來! 就在我得意洋洋之時，突然，后面?zhèn)鱽砹艘粋€聲音“何浩冉，我要和你挑戰(zhàn)!轉(zhuǎn)頭一看，原來是丁丁。“比就比，反正這次第一確定是我的了。我對自己充滿自信。“叮呤呤、叮呤呤順耳的鈴聲宛如一陣風(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準(zhǔn)備著殘酷的考試。 考試開始了，我快速地刷著題，一個個攔路虎被我“打得狼狽而逃。做到六分之五時，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒有一絲絲慌張。

3、“叮呤呤，叮呤呤又傳來順耳的鈴聲，老師將卷子收了起來。 一周后，成績公布，一個鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上。“嘿嘿，考得還不錯!可看到丁丁的成績，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!丁丁這時反到內(nèi)向起來，紅著臉說：“何浩冉，要不是你寫錯了一個單位，我也不會得第一名了?！皼]有，沒有，還是你比我細(xì)心一點。丁丁一語道破我失敗之因。 感謝對手的作文 篇2 我原來是一個“臭棋簍子，但現(xiàn)我升級成了“棋王，有什么高招么？我是“火眼金睛鎖定了兩個對手，是他們把我推到了棋王的位置。 上個暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對跳棋一竅不通，被我下得落花

4、流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋。結(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個“炮和“馬，他都把我殺得片甲不留，后來，開學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家竟是輸于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個月下來，我下的水平也出息得很快，現(xiàn)在有時候我也能和爸爸已決高下。后來我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說；“那你們也要教我下跳棋。就這樣，又過了幾個星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。 有句話說得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子 ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會進步，還會退步。只有和那些比自己強的人比，才能進步的快 感謝對手的作文 篇3 在我的班上有一個人,每當(dāng)我

5、回復(fù)問題的時候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習(xí)對手，我對他相當(dāng)不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。 每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當(dāng)我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績越來越好了。 還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我操縱住了自己的欲望，堅強地說“不去之后，我有更加倍的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。 后來，老師每次點我回復(fù)問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回復(fù)得符合標(biāo)準(zhǔn)。 這一切，我認(rèn)

6、為都?xì)w功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)當(dāng)感謝!由于是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力! 感謝對手的作文 篇4 我坐在棋枰前，雙手托著腦袋，兩個眼球呆滯般地盯著一個個棋子。眼前仿佛又出現(xiàn)了那個老對手范棟成。我每次見棋就想到他，想到他是我的第一只牛虻。他與我的第一盤對弈至今令人難以忘卻 那是我第一次加入公開比賽，作為中小的代表，我既緊張又沖動。第五輪，我的面前坐下了一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生，低鼻梁，眼鏡架得特別低。“你好，附小四年級三班范棟成，前四輪三勝一負(fù)。“你好，中小二年級二班張政，三勝一和。 一番自我介紹后，比賽開

7、始。我下了三步棋便得意揚揚：“附小的襟江的就這個水平，平日背了那么多棋譜，何愁不勝？開局終止，我已占一馬之優(yōu)。雙手便像彈琴一般敲著桌子，雙腿晃來晃去，口中小調(diào)哼得正起勁，“范師傅便覺察出了我的弱點：中局經(jīng)驗不足。便奇妙運子，一番眼花繚亂的運子之后，便兵分三路瘋狂進攻。而我呢，手中捏著那個“馬，口中不停祈禱：“過去吧！我得破子免災(zāi)啦！說歸說，我雙車雙馬雙炮竟然不敢越雷池一步，結(jié)果是坐以待斃，不出三十回合，大冬天的我便汗如雨下，雙手不停擦去額頭上的汗珠，冷凍加上緊張，我上牙打下牙，匆促應(yīng)付幾個回合，我無心戀戰(zhàn)，兩回合便推枰認(rèn)負(fù)。 一時間，我的大腦充滿了異樣的聲音，心神不寧地回到家后，面對的一切貌似

8、都冷若冰霜，睡前，我倒在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，腦中總是浮現(xiàn)出早上的棋局，面前的對手我在暗自流淚。有人說，開心的淚是甜的，凄愴的淚是苦的，孤獨的淚是酸的。而這淚不容多想，我便昏昏睡去。 其次天早晨醒來，對自己的怨恨和失敗的憂傷早已無影無蹤，取而代之的是深深的反思。是的，無論是什么競賽，我們在訓(xùn)練時決不是閉門造車，必需有一個對手，這樣你可以在實踐中取得經(jīng)驗，更重要的是會讓你認(rèn)識自己，讓你不斷前進。其實，對手的目的是擊敗你，當(dāng)你的牛虻，這是對自己的一種鼓舞，一種鞭策。假使沒有對手，你可能永遠(yuǎn)沉浸在盲目自大中，也可能永遠(yuǎn)成為閉門造車的人，一旦有了對手你的腦中只會有一種聲音，那就是擊敗他，擊敗他！

9、于是，這一股無名的力量，如身后的皮鞭，催促我快快前進。此后，我每下一盤棋，每面對一個對手，我都會正視他，讓一次次對弈成為我成功的鋪路石。 一年后，還在一個地方，我們又不期而遇，我們一番緊張對抗之后，我終究戰(zhàn)勝了他。下完棋，我詼諧地說：“范師傅，一年前的教育至今歷歷在目。他木然一笑，離開了。 蘇格拉底說，我是一個牛虻，到這個城市，便是催促它快快前進?？磥?，對手便是我們的牛虻，他每叮我一口，都讓人從中學(xué)到大量。對手站在面前，無形地催促你前進。正有了一只只牛虻，才有我最終的成功。 感謝對手，催我奮進的牛虻。 感謝對手的作文 篇5 讀對手，你好有感 今天，我讀了對手，你好這篇文章。讀過之后，使我受益匪

10、淺。 “狼常到一個牧場叨羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患終于解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉。牧場主請專家來會診，專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回附近的山里去。我讀到這里，不解不解，接著讀下文：“原來，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體特別剛強，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病源也就不?fù)存在了。 這個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話，就是讓每種生物都有對手。 中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢？是由于沒了對手。而且老隊員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來