41《培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念》課件

1、4.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念4.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念41培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念課件感悟：1、從幼兒到中小學(xué)生到成年人到老年人，他們都在學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么道理？人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)感悟：1、從幼兒到中小學(xué)生到成年人到老年人，人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)一、人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵（什么是學(xué)習(xí)？）1、學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過(guò)練習(xí)，由不會(huì)到會(huì)，由不能到能的過(guò)程。小時(shí)候我們學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話等基本的生存技能.一、人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵（什么是學(xué)習(xí)？）小時(shí)候我們（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型有哪些？語(yǔ)文學(xué)習(xí) 語(yǔ)文是生活中人與人交往 的工具。技能學(xué)習(xí) 包括生活技能和職業(yè)技能。解決問(wèn)題 解決生活上學(xué)習(xí)中面臨的 各種問(wèn)題。品德學(xué)習(xí) 包括道德和

2、品格的學(xué)習(xí)，如何做人二、學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型有哪些？二、學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的不同方式學(xué)校學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)家庭學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的不同方式學(xué)校學(xué)習(xí)（二）學(xué)校學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)系統(tǒng)掌握知識(shí)和能力在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行相對(duì)集中為未來(lái)服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備二、學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)（二）學(xué)校學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)系學(xué)校的學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校的學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我為什么要學(xué)習(xí)？我為什么要學(xué)習(xí)？20世紀(jì)90年代以來(lái)，這種狀況有了改變。目前我國(guó)的教育收益率已呈收益狀態(tài)，大學(xué)以上學(xué)歷，每多讀一年書(shū)

3、，其個(gè)人的收入就增加4%。學(xué)習(xí)是自身成長(zhǎng)的需要造導(dǎo)彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀 20世紀(jì)90年代以來(lái)，這種狀況有了改變。目前我國(guó)的教育收益率學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。他是個(gè)神話。1998年6月25日，湖南長(zhǎng)沙爆出了我國(guó)目前最大一宗無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值額項(xiàng)目-以他名字命名的品牌被評(píng)估為1008.9億元的特大新聞。 1976至1987年間，他讓中國(guó)多長(zhǎng)出1000億公斤的水稻，而他正在研究的“超級(jí)稻”將能夠讓中國(guó)每年多養(yǎng)活幾億人口。 他獲得國(guó)際“拯救饑餓獎(jiǎng)”，他的雜交水稻也將向全球推廣，解決21世紀(jì)人類吃飽肚子這件頭等大事。 袁隆平請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋胁鲁鑫沂钦l(shuí)他是個(gè)

4、神話。1998年6月25日，湖南長(zhǎng)沙爆出了我國(guó)目前最大聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織評(píng)價(jià)說(shuō)，一個(gè)可耕地面積只占世界7%的國(guó)家，卻養(yǎng)活了占全世界22%的人口，這不僅是中國(guó)歷史上的奇跡，也是世界歷史上的奇跡！ 聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織評(píng)價(jià)說(shuō)，一個(gè)可耕地面積只占世界7%的國(guó)家，卻養(yǎng)學(xué)習(xí)是為了參加祖國(guó)建設(shè)的需要：為中華之崛起而讀書(shū)。為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!學(xué)習(xí)是為了參加祖國(guó)建設(shè)的需要：（二）學(xué)習(xí)的重要意義（為什么要學(xué)習(xí)呢？）1、學(xué)習(xí)是我們自身發(fā)展的需要。2、學(xué)習(xí)是我們?cè)谖磥?lái)提高生活質(zhì)量的需要。3、學(xué)習(xí)是國(guó)家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件一、學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容：（二）學(xué)習(xí)的重要意義（為什么要學(xué)習(xí)呢？）一、學(xué)習(xí)是生活的重要（ ）

5、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。（ ）爭(zhēng)取好成績(jī)。（ ）聽(tīng)老師、父母的話，實(shí)現(xiàn)老師父母的愿望。（ ）服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。（ ）為了將來(lái)多賺錢。（ ）為了升學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的志愿。（ ）為了更好地適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)自己的能力。（ ）為了提高自己在集體中的地位。（ ）爭(zhēng)取做優(yōu)秀學(xué)生，早日加入共青團(tuán)。（ ）為了集體的榮譽(yù)。我的學(xué)習(xí)原動(dòng)力下列不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，按照你的認(rèn)識(shí)進(jìn)行排序。（ ）對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。我的學(xué)習(xí)原動(dòng)力下列不同的學(xué)習(xí) 小學(xué)初中高中大學(xué)終身學(xué)習(xí) 教 育 大 廈九年義務(wù)教育基礎(chǔ)教育學(xué)無(wú)止境 終身學(xué)習(xí) 小學(xué)初中高中大學(xué)終身學(xué)習(xí) 聯(lián)合國(guó)提出的嶄新理念：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)聯(lián)合國(guó)

6、提出的嶄新理念：我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)學(xué)習(xí)之苦 學(xué)習(xí)之樂(lè)痛并快樂(lè)著？痛并快樂(lè)著？美籍華裔物理學(xué)家 1976年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 1980年寫(xiě)了一篇自傳性的文章在探索中一個(gè)物理學(xué)家的體驗(yàn)。這篇文章一開(kāi)頭，就引用了葉劍英元帥的攻關(guān)詩(shī)：攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難。 科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。 念大學(xué)到博士再到搞科研，一般人大約需十多年時(shí)間，而他只用了6年。 從學(xué)習(xí)到工作，他的生活軌跡始終是圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)室食堂宿舍。 丁肇中美籍華裔物理學(xué)家 1976年獲得諾貝爾物理學(xué)答記者問(wèn)問(wèn)：“你如此刻苦讀書(shū)，刻苦鉆研，難道不覺(jué)得很苦很累嗎？答記者問(wèn)問(wèn)：“你如此刻苦讀書(shū)，刻苦鉆研，難道不覺(jué)得很苦很累嗎興趣是最好的老師興趣是最好的老師求知：山區(qū)學(xué)校的孩子 求知：山區(qū)學(xué)校的孩子 挖煤的孩子 以背煤為生的父親 挖煤的孩子 以背煤為生的父親 背煤為生：一筐煤40公斤，從煤坑向上爬百米，然后再走1000米山路，掙1元人民幣. 背煤為生：一筐煤40公斤，從煤坑向上爬百米，然后再走10041培