描寫細節(jié)的合集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫細節(jié)的合集九篇【精華】描寫細節(jié)的作文合集九篇 無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懠毠?jié)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。 描寫細節(jié)的作文 篇1 我吃過晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見他運動鞋、運動服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運動裝備，準備與他一同去樓下跑步。 走出家門，一陣春風撲面而來，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺安逸極了！這時，我和爸爸也開始做了熱身運動。爸爸一邊熱身一邊跟我說：跑步時要抬頭挺胸，姿態(tài)正確

2、，呼吸均勻聽完爸爸的話，我就像離弦的劍向前沖去，只聽見腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。 在我和爸爸大約跑了30分鐘的時候，也是離我們的目標還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽使喚，很想停下來。但是，一個聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對我說：兒子，加油！加油！堅持住，不要停下來！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依舊奮力地向前沖刺，我聽到我的心跳在砰砰地跳動，貌似在說：就要到終點了，堅持?。」?，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺得累，但是異常欣喜，由于我沒有放棄，我堅持完成了！爸爸也對我豎起了大拇指，對我說：兒子，你真棒！ 這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個道理：凡

3、事貴在堅持，只要我們堅持住，我們就能看到勝利的曙光！ 描寫細節(jié)的作文 篇2 在城市終點，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的終點，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的終點，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活 他們從小生長在家鄉(xiāng)的青山綠水中，純凈的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，向往著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的終點扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰見了高樓大

4、廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何開心，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，提防翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過早地承受了不屬于這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的敞亮；靜靜許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封 然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫

5、不躊躇地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差“我們不和城里的孩子比爸爸“北京的20 xx，也是我們的20 xx！他們漸漸成熟，道別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善雖然有好多個“雖然，但是，只有一個“但是就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的終點，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們 【簡評】 上海卷這篇總分值作文，最大的優(yōu)點是懷著深厚的感情去關(guān)注農(nóng)民工子女，去表現(xiàn)他們

6、，為他們憂，為他們喜，為他們感動，為他們高傲。文章點睛之筆就是最終一句：“他們，終將會成為我們?？忌鷽]有一味埋怨，寫出了變化和希望。全文沒有綺麗的詞藻，也沒有時尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強的社會責任感。 作為一名現(xiàn)代高中生，就要以一腔熱心去關(guān)注生活，用愛去表現(xiàn)真善美，用恨去表現(xiàn)假惡丑，歌頌公允與正義，批判偏見與邪惡，這是良知，這是使命。 二是挖掘和捕獲生活中的動情點。 生活中的動情點，于人來說，可以是神情，可以是語言，可以是行動，還可以是思想；于事來說，可以是意義，可以是作用，可以是影響。我們既要擅長捕獲普通人和平凡事中的動情點，更要擅長挖掘普通人和平凡事所蘊含的價值 描寫

7、細節(jié)的作文 篇3 細節(jié)描寫是指抓住生活中輕微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運用細節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。李準曾經(jīng)說過：“沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物、達到典型化的重要手段。因此，作文中，為了使人物形象更加顯明，使文章更具有感染力，就應(yīng)對細節(jié)進行描寫，做到寫人則如見其人、寫景則如臨其境，給人以誠懇的感受。 一、細節(jié)描寫的作用 1.生發(fā)故事。典型的細節(jié)是生活中最集中、最活潑的因素，能抓住某些典型的細節(jié)，就可生發(fā)出一個完整的故事，構(gòu)思出一篇作品。雞毛信關(guān)于海娃逃跑的情節(jié)，就是通過一系列描

8、寫實現(xiàn)的：“雞叫二遍了，海娃哪還躺得住，他坐起來一看，門口的哨兵正打瞌睡呢。他就靜靜地站起來，踮起左腳把歪嘴黑狗的胳膊輕輕撥開，從小胡子身邊跳過去，閃到門邊，又輕輕地邁過哨兵的大腿，溜到了村邊的路上?！澳囊粋€？街那頭的哨兵吼起來?！拔股诘模『Ｍ扪b著大人的聲音回復。那個哨兵就不搭理他了。海娃走進牲口圈，一把抱住那只老綿羊，把它尾巴下的雞毛信解下來，揣進口袋，撒開兩腿就跑，一口氣跑上莊后的山梁。 2.深化主題。典型的細節(jié)能夠深化主題，透露生活的本質(zhì)。如儒林外史中嚴監(jiān)生伸出兩個指頭，示意挑掉一根燈草的示意；孔己己中孔己己的長衫，“多乎哉，不多也的話；阿Q正傳中阿Q臨刑前畫圈生怕畫不圓的可惜；荷花淀

9、中水生嫂叫葦眉子劃破手指的描寫這些都是典范的細節(jié)描寫。這些成功的細節(jié)描寫，給讀者留下了難以磨滅的印象，無疑起到了突出、深化的作用。 3.刻畫人物。在作文中要塑造典型人物，賦予人物以飽滿的血肉和活潑的生命，這就需要細節(jié)。細節(jié)是對人物進行典型化、賦予人物以血肉和生命的主要手段。如孔乙己寫孔乙己給孩子們分茴香豆，一人一顆，孩子們吃完卻不愿散去，眼睛盯著碟子，孔乙己著了慌，一邊伸手保護碟里的豆子，一邊說：“不多了，我已經(jīng)不多了。“不多不多，多乎哉，不多也。通過這些細節(jié)描寫，孔乙己貧苦迂腐而又良善的性格特點得到了深刻的表現(xiàn)。 二、細節(jié)描寫注意的問題 1.細節(jié)描寫要真實。優(yōu)秀作文之所以具有扣人心弦的力量和

10、發(fā)人深省的藝術(shù)魅力，離不開奇妙的構(gòu)思。然而藝術(shù)的成功更離不了真實而生動的細節(jié)，真實是藝術(shù)的生命，也是細節(jié)的生命。古今中外的寫作大家，都很重視細節(jié)的真實性。 2.細節(jié)描寫要典型。水滸第七回寫高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子未成，與其父高俅密謀陷害林沖。這時林沖正為在街上買到一把寶刀而欣喜若狂，通過細節(jié)反映了林沖的心情：“林沖把這把刀翻來覆去看了一回，喝彩道：端的把好刀！高太尉府中有一口寶刀，胡亂不愿教人看，我?guī)追杩?，由于不愿將出來。今日我也買了這口寶刀，逐漸和他比試。林沖當晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上。未等天明，又去看刀。這個“喜極看刀的細節(jié)，是林沖后來誤入白虎堂的鋪墊，林沖買得寶刀如獲至寶，所以很簡單上

11、高俅父子的圈套。假如沒有這一細節(jié)，情節(jié)的發(fā)展就會顯得突兀，或不可能那樣合情合理。同時這一細節(jié)也深化了全書“逼上梁山的主題。 3.細節(jié)描寫要生動。記敘文都有故事，故事是生活中發(fā)生的事，寫故事當然也是再現(xiàn)生活的一個手段。但是，它只是作文的一個梗概、一個骨架，要把它寫成作品，還要靠生活細節(jié)來豐富、充實，才能感染人。作文能使讀者身臨其境，能使讀者在頭腦中造成“真實感、“現(xiàn)場感的，還是生動、具體的細節(jié)。沒有具體、生動的生活細節(jié)描寫，作文就難以感動人、感染人。 三、如何進行細節(jié)描寫 1.在課文中積累細節(jié)。細節(jié)給文章注入的活力和光輝是其他手段無法對比的。從學生接觸課文開始，細節(jié)刻畫就已經(jīng)滲透在課文之中了。教

12、師要有意識地引導學生看得細一些、深一些，讓學生懂得，這樣寫會使文章更生動、更具體、更能反映人物的內(nèi)心，在無意識中滲透細節(jié)描寫的概念，讓學生在不知不覺中了解其作用。如都德最終一課對老師的描寫：我們的老師今天穿上了他那件挺美麗的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這個服飾的細節(jié)描寫，透露了韓麥爾先生與平日截然不同的穿著，從而把他的愛國精神表現(xiàn)了出來。 2.在生活中觀測細節(jié)。學會觀測是學生作文成功的一把鑰匙。會者，細枝末節(jié)歷歷在目；不會者，粗枝大葉也未必看得清。在觀測事物過程中，我要求學生調(diào)動自己的各種感官，對事物作十分細致的觀測。如描寫夏天的一個夜晚，一學生寫的這一段文字：在一個靜謐

13、的夏夜，我單獨走在鄉(xiāng)村小道上。抬頭仰望，銀河閃閃發(fā)光，一輪皎潔的明月像玉盤鑲嵌在星空中，月光瀉在樹林中，一團團樹影躺在地上。清亮的蛙聲，在夜里特別洪亮，一個恬靜的夜晚也因此生動起來了。 3.引導學生仿寫課文中的細節(jié)。在語文課文中，有好多細節(jié)描寫值得我們指導學生進行仿寫。如荔枝：“母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，提防翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說：你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉。神態(tài)、動作、語言的描寫充分顯露出母親第一次吃荔枝的欣喜與沖動之情，可在此基礎(chǔ)上

14、要求學生細心觀測身邊某一個人吃東西時候的神態(tài)、動作等方面寫一段話。 描寫細節(jié)的作文 篇4 今天我們中午12點多到操場上去賣書。 由我負責賣書，陳凱玲收錢，王潔記帳.我大聲叫著：“大家快來賣書啊，多看多學，走過路過不要錯過，一(4)班地書特別優(yōu)惠?。】墒?過來好幾個鐘頭，我們都沒賣掉一本書，我憂傷得看了看別個的班級，他們都在熱心地接待每一個人，而我們卻說：“你畢竟賣不賣，不賣拉倒。那些人都被我們給嚇跑了，怪不得我們好久沒賣出一本書。 于是，我和陳凱玲他們商榷了一會兒，我們?nèi)齻€人決定熱心接待，不一會兒，我們就賣出了十幾本書。 今天,我們賣書可賣得真愉快?。?描寫細節(jié)的作文 篇5 夕陽逐漸落下，紅色

15、的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆細心地勾畫過一遍。遠處在高速馬路上行駛的車，也映出一道道紅色的光彩。 開啟大鐵門，聽到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著慌張急的穿過院子跑進出房中。 廚房中空無一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線?？粗峭脒€冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時光，一段被我完全忘卻的時光。 每天的黃昏，我總是風風火火的沖進廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！?！傲⒖叹秃每∷χD(zhuǎn)過來，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。 我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把

16、一根根木柴扔進爐里，再產(chǎn)開厚厚的煤灰，風從老木窗中吹進來，爐里的火也隨著風的來到而變得更旺了些。“喂雞了嗎？我問，“沒，你去吧。我便跳下木凳，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。 喂完雞，轉(zhuǎn)過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點水，拿起筷子，偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的靜靜吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它悄悄地吞掉。 回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴

17、在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我?！澳阋怖狭恕Ｎ颐兹椎念^笑著說。 吃完面線，坐在院子里，夕陽已經(jīng)全部落下，但殘留的光彩卻鋪滿了整個天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許大量多過去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻?？粗硐?，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。 描寫細節(jié)的作文 篇6 我的同桌是一個女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個十分挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個臉都可以包起來了。!而且她挺好玩兒，有些搞笑的同學。她“變臉速度也蠻快的，她有時候不愉快時就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿了笑容!

18、 她的學習成績不是很好，但還算上進吧!偶爾會把一道題目弄明了，弄細心。記得那天上數(shù)學課的時候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會的時候，還問我怎么做，我后來跟她開始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。 后來我問她，為什么我跟你講題你都聽得懂，可考起試來卻不及格呢!?他說我認真聽講可以聽得懂，只是沒有耐心把一整節(jié)課聽完。她還說以后他聽不懂的題要我教他怎么做。 所以我覺得我的同桌心里只要想學，就能學好，就要看看她有沒有那樣的耐心咯! 這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧! 描寫細節(jié)的作文 篇7 細節(jié)是放學回家后母親的一聲問寒問暖，細節(jié)是做完作業(yè)后父

19、親的一句早點睡覺，細節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神，細節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細節(jié)很小，卻讓人持久地感動。 我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實，更感人的細節(jié)。 孟郊寫下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸的細節(jié)，讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的細節(jié)，讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗，正梳妝的細節(jié)，讓天下有情人為之唏噓。只是細節(jié)，又不止是細節(jié)，它包括了細節(jié)本身背后的深深情感。 往往感動于倫勃朗的猶太新娘，穿著漂亮衣飾的夫婦，有著沉郁內(nèi)斂的表情，暗色的背景下，兩個

20、人相依偎著，沒有對望的雙眼，沒有起伏的情節(jié)，只有相握的手，仿佛是某個不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫家的心，讓它留在畫布，即使是幾百年后，依舊悄悄相依，此情不渝。 而對觀者來說，無論多么綺麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過的，和還將要走下去的人生歷程，是“執(zhí)子之手，與子偕老的諾言。這是一個多么淡然而又有深情的細節(jié)。 同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。 我們不能希求生活變得如何宏偉，我們只求把細節(jié)做得更好?！耙痪湓?，一生情，歌詞有時就這么輕易道破了生活

21、的真相。真正的溫情，只在細節(jié)中悄悄傳遞;真正愛你的人，也只在細節(jié)中表達關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。 描寫細節(jié)的作文 篇8 “咬定青山不放松，立根原在破巖中，翠竹有心扎根破巖，才有了“任爾東西南北風的瀟灑堅毅。人亦如此，讓心靈扎根，目標在前，才有了拼搏的動力。 泰戈爾說：“種子憧憬春天時便成了花。有心最要緊，讓心靈在憧憬中扎根，便有了破土而出的力量。 我想起“草原曼巴王萬青。誰能想到這個都市的驕子，能夠扎根艱難的甘南瑪曲45年？“做一個有價值的人，一位心懷夢想的大學生，戰(zhàn)勝重重困難，扎根藏區(qū)工作，僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠遠不夠的。與時代同步，是一種信念、一種理想的力量，在不斷驅(qū)使著

22、他認真去尋覓屬于自己的人生。有心最要緊，堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。由于有心，所以奔跑，即使跌倒了也要爬起；由于拼搏，所以成功，淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根，在奔跑中昭示：堅韌的生命就是如此高傲。 他由于口吃而自暴自棄，他因登臺演講而遭人嘲諷，然而他德摩斯梯尼，這個堅韌的靈魂，將自己的靈魂扎根于希望，每天含著石子，面朝大海朗讀。清朗的海風吹送來夢想的馥郁，海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊，五十年如一日，他終成希臘最宏偉的演說家。他有心扎根，讓靈魂飛行，他在演講臺上，用清楚流利的言語向人民訴說著夢想的力量，讓人們懂得：有心最要緊，唯將心靈之根深深扎住，以努力和拼搏為翼，才能展

23、翅飛行。 還記得“索道醫(yī)生鄧前堆嗎？這個28年來來來往往于怒江兩岸的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民健康擔憂。曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)退縮，然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒，讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊，所以在冰冷的索道上，他以真誠的奉獻，奏出了曠世的絕響，在繩索上起舞，在怒江邊謳歌。他把根扎在風雨故土，在這個風波迭起的時代向人們昭示：心靈是棵會開花的樹，唯有心扎根，方能綻放夢想，讓生命飛行。 有心最要緊，少一些“一日看盡長安花的暴躁，多一份“長風破浪會有時的信念；有心最要緊，少一些“無言誰會憑欄意的孤愁，多一份“對酒當歌，人生幾何的豪情；有心最要緊，在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花，馥郁之中，踏出一路花

24、香！ 描寫細節(jié)的作文 篇9 走進一座古董店，拿起了一塊晶瑩剔透的寶玉。把這塊寶玉放到手中悄悄地打量，哇，多么巧奪天工的雕琢啊！透明中倒映出丹紅，光滑中撫摸出流暢；各方面幾乎完美無瑕，令人愛不釋手。但是當我細心的摩挲著它的邊角，敏銳的目光即刻鎖定住了一道輕微的裂痕。我有些失望，世上還是沒有真正的完美；哪怕是一小道人類能力覆蓋不了的邊角細節(jié)。我開始陷入了深思，人生畢竟需要在意細節(jié)嗎？在意又怎么樣？不在意又怎么樣？ 我們可能真的需要在意事物的細節(jié)。宇宙中的萬物都是由原子，電子，夸克構(gòu)成；沒有注意到這些細節(jié)，我們就接觸不到事物更深層的本質(zhì)；這不光表達在由嚴禁理論，縝密計算寫出的“科學二字。宏偉的長城，離不開數(shù)不清的磚頭的層層累加，參天的古木，少不了細枝末節(jié)延伸擴散。正是有了這些堆砌的密不透風的細節(jié)，才構(gòu)成了歷史的雄渾滄桑之感，生命的壯闊寬廣之美。宇宙萬物，沒有細節(jié)的層層累加；都將是虛無縹緲一片空白。 很大的東西往往只是一個短淺的表面，真正的本質(zhì)卻潛藏在細節(jié)當中。譬如說一個人似乎深不可測的性格卻能在一次失控的言行中清明了楚的表現(xiàn)出來，由于偽裝就怕被似乎微乎其微的小事點