我的任課老師們

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的任課老師們我的任課老師們作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，以下是我整理的我的任課老師們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的任課老師們作文1 我的任課老師們關(guān)鍵字：六年級(jí)，我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的指導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！ 我的地理老師十分幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課老師講到了海拔

2、，邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了。說完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說：“這就是高原啊，海拔極高！ 哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！ 我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也十分厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很好，大家看到老師每日神出鬼沒的，就叫他“神仙。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親近接觸的，老師的戒尺碰過的人此后認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺。數(shù)學(xué)老師就是這

3、樣一位嚴(yán)格要求的老師。所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是由于我喜歡學(xué)英語，而且是由于老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的十分生動(dòng)，大家決不會(huì)睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應(yīng)當(dāng)感謝老師教的這么好。這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！ 我的任課老師們作文2 我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的指導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。 各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！ 我的地理老師十分幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。 記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課老

4、師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了。說完又指著我班身高1。7米左右的滿建城說：“這就是高原啊，海拔極高！哈哈哈大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！ 我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任老師，雖然不太幽默，但也十分厲害。從初一開始每堂 自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很 好，大家看到老師每日神出鬼沒的，就叫他“神仙。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親近接觸的，老師的戒尺碰過的人此后認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺

5、。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。 所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是由于我喜歡學(xué)英語，而且是由于老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的十分生動(dòng)，大家決不會(huì)睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應(yīng)當(dāng)感謝老師教的這么好。 這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！ 我的任課老師們作文3 我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的指導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。 各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！ 我的地理老師十分幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。記得那是剛上初中一年級(jí)

6、的時(shí)候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說：郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了。說完又指著我班身高1。7米左右的滿建城說：這就是高原啊，海拔極高！哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！ 我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也十分厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很 好，大家看到老師每日神出鬼沒的，就叫他神仙。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那戒尺來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親近接觸的， 老師的戒尺碰過的人此后認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是仙尺。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。 所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是由于我喜歡學(xué)英語，而且是由于老師很慈祥。上英語課老師總是一