2022-2023年（備考資料）醫(yī)學(xué)考研-護(hù)理綜合考研考試測(cè)驗(yàn)?zāi)芰Π胃哂?xùn)練一（帶答案）7

1、2022-2023年（備考資料）醫(yī)學(xué)考研-護(hù)理綜合考研考試測(cè)驗(yàn)?zāi)芰Π胃哂?xùn)練一（帶答案）一.綜合考核題庫(kù)(共40題)1.青春期順利發(fā)展的結(jié)果是下列哪種品質(zhì)( )。A、愛(ài)的品質(zhì)B、有意志的品質(zhì)C、有目的的品質(zhì)D、有能力的品質(zhì)E、忠誠(chéng)的品質(zhì)正確答案:E2.護(hù)理診斷的內(nèi)容包括( )。A、患者疾病的行為反應(yīng)B、護(hù)理對(duì)象生命過(guò)程的反應(yīng)C、患者疾病的病理變化D、患者生理、心理、社會(huì)等影響健康的問(wèn)題E、患者的治療變化正確答案:A,B,D3.以人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代化護(hù)理觀為指南，對(duì)人實(shí)施生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理，從而使人達(dá)到最佳健康狀況的是A、個(gè)案護(hù)理B、功能制護(hù)理C、小組護(hù)理D、責(zé)任制護(hù)理

2、E、整體護(hù)理正確答案:E4.整體護(hù)理的實(shí)施，為護(hù)理領(lǐng)域帶來(lái)了一場(chǎng)重大的變革，具體表現(xiàn)在( )。A、充實(shí)和改變了護(hù)理研究的方向和內(nèi)容B、拓寬了護(hù)理的服務(wù)范圍，改變了護(hù)士的傳統(tǒng)形象C、有助于建立新型的醫(yī)護(hù)關(guān)系和護(hù)患關(guān)系D、提出了新型護(hù)理管理觀E、改變了護(hù)理教育的課程設(shè)置正確答案:A,B,C,D,E5.新入院患者，35歲。職業(yè)：律師。診斷：心肌炎。由于職業(yè)習(xí)慣以及對(duì)醫(yī)院環(huán)境的不熟悉，該患者入院后對(duì)周?chē)囊磺卸汲謶岩蓱B(tài)度，不愿配合護(hù)士工作。請(qǐng)問(wèn)：(1)本案例中的護(hù)患關(guān)系處于什么階段？(2)如果你是負(fù)責(zé)護(hù)士，要與其建立良好的護(hù)患關(guān)系，此階段的主要任務(wù)和方法是什么？正確答案:(1)該案例中護(hù)患關(guān)系處于熟悉

3、期。(2)熟悉期的主要任務(wù)是護(hù)理人員與服務(wù)對(duì)象之間建立初步了解及信任關(guān)系；護(hù)理人員在此階段需要向服務(wù)對(duì)象介紹相關(guān)醫(yī)護(hù)人員、病區(qū)的環(huán)境及設(shè)施、醫(yī)院的各種規(guī)章制度。護(hù)理人員也需要收集有關(guān)服務(wù)對(duì)象的身體、心理、社會(huì)文化及精神等方面的資料，并對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行護(hù)理評(píng)估。除此之外，護(hù)理人員與服務(wù)對(duì)象接觸時(shí)所展現(xiàn)的儀表、言行及態(tài)度，在工作中體現(xiàn)的愛(ài)心、責(zé)任心、同情心都會(huì)給服務(wù)對(duì)象留下第一印象，良好的第一印象可大大縮短建立信任關(guān)系的時(shí)間。6.心理學(xué)上將社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中容易選擇的個(gè)性品質(zhì)稱為( )。A、邊緣特質(zhì)B、中心特質(zhì)C、選擇特質(zhì)D、個(gè)性特質(zhì)E、認(rèn)知特質(zhì)正確答案:B7.下列屬于防范醫(yī)療事故的措施的是( )。A、

4、做好護(hù)理的書(shū)寫(xiě)和管理B、保持醫(yī)療設(shè)備良好的狀態(tài)C、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平D、加強(qiáng)職業(yè)道德的教育E、改善醫(yī)院硬件設(shè)施正確答案:A,B,C,E8.護(hù)理學(xué)的基本概念為( )。A、患者、健康、環(huán)境、護(hù)理B、健康、需求、環(huán)境、護(hù)理C、人、健康、環(huán)境、護(hù)理D、人、需求、健康、護(hù)理E、人、環(huán)境、護(hù)理、需求正確答案:C9.Orem認(rèn)為護(hù)理是( )。A、幫助個(gè)體獲得最高水平的健康B、有目的地減少應(yīng)激源對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響C、控制應(yīng)激源使個(gè)體達(dá)到適應(yīng)D、促使適應(yīng)反應(yīng)使個(gè)體平衡E、克服或預(yù)防自理缺陷的發(fā)展正確答案:E10.以下哪些癥狀是席爾認(rèn)為的一般適應(yīng)綜合征( )。A、頭痛頭暈B、皮膚潮紅C、心跳加快D、血壓升高

5、E、呼吸急促正確答案:B,C,D,E11.患者，男，49歲，高血壓病史8年，不規(guī)則應(yīng)用降壓藥物治療，平日血壓波動(dòng)在160180mmHg/90100mmHg。1小時(shí)前，在與朋友飲酒過(guò)程中，因情緒激動(dòng)突然出現(xiàn)劇烈頭痛、頭暈、煩躁、胸悶、心悸、惡心、嘔吐伴視物模糊，朋友急送醫(yī)院就診。主訴因生活不規(guī)律經(jīng)常失眠，每天吸煙610支，飲酒300500g。身體評(píng)估：查體合作，體溫：36，脈搏：140次分，呼吸：22次分，血壓200/130mmHg。請(qǐng)根據(jù)以上病例，確定患者的護(hù)理診斷并根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急進(jìn)行排序。正確答案:根據(jù)上述資料分析，該患者的護(hù)理診斷包括：疼痛：頭痛與血壓升高有關(guān)。有受傷的危險(xiǎn)：與頭暈、視

6、物模糊有關(guān)。潛在并發(fā)癥：高血壓急癥。知識(shí)缺乏：缺乏疾病預(yù)防、保健知識(shí)和高血壓用藥知識(shí)。按照問(wèn)題的輕重緩急，上述護(hù)理診斷依次排序?yàn)椋禾弁?，有受傷的危險(xiǎn)，潛在并發(fā)癥，高血壓急癥，知識(shí)缺乏。12.依據(jù)紐曼模式，第三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的重點(diǎn)是( )。A、早期發(fā)現(xiàn)病例B、早期治療C、控制或改變壓力源D、幫助護(hù)理對(duì)象恢復(fù)和重建功能，防止壓力源的進(jìn)一步損害E、早期預(yù)防正確答案:D13.影響需要滿足的因素有( )。A、個(gè)性、知識(shí)因素B、環(huán)境因素C、信仰與價(jià)值因素D、生理因素E、情緒因素正確答案:A,B,C,D,E14.被稱為最豐富的源泉的非語(yǔ)言溝通表現(xiàn)形式是( )。A、面部表情B、著裝C、眼神D、身體姿勢(shì)E、環(huán)境

7、安排正確答案:A15.拉扎勒斯將個(gè)體確認(rèn)刺激事件與自己是否有利害關(guān)系及這種關(guān)系的程度的評(píng)價(jià)方式為( )。A、無(wú)關(guān)性評(píng)價(jià)B、有益性評(píng)價(jià)C、初級(jí)評(píng)價(jià)D、次級(jí)評(píng)價(jià)E、重新評(píng)價(jià)正確答案:C16.護(hù)理人員所面臨的諸多人際關(guān)系中，最重要的關(guān)系是( )。A、護(hù)患關(guān)系B、醫(yī)患關(guān)系C、護(hù)際關(guān)系D、醫(yī)護(hù)關(guān)系E、護(hù)護(hù)關(guān)系正確答案:A17.某中年患者得知父親突然患病，毅然出院照顧父親，該情況屬于( )。A、角色行為消退B、角色行為沖突C、角色行為強(qiáng)化D、角色行為異常E、角色行為缺如正確答案:A18.在壓力源的刺激下，機(jī)體出現(xiàn)一系列以交感神經(jīng)興奮為主的改變，這屬于壓力反應(yīng)的哪個(gè)階段( )。A、警告期B、抵抗期C、衰竭期

8、D、反應(yīng)期E、拒絕期正確答案:A19.患者，男，33歲。1天前因車(chē)禍傷致右股骨中段粉碎性骨折而急診入院。入院后，即行右股骨切開(kāi)復(fù)位，鋼板螺釘內(nèi)固定手術(shù)。術(shù)后生命體征平穩(wěn)，傷口敷料干燥，患肢制動(dòng)并抬高15?；颊咧魇鰝谔弁?，因睡眠欠佳，精神狀態(tài)較差。術(shù)后床上排小便順暢。目前，按計(jì)劃靜脈補(bǔ)液每日2000ml，使用抗生素預(yù)防感染。該患者渴望消除患肢的疼痛，恢復(fù)肢體的功能，盡早康復(fù)出院。請(qǐng)問(wèn)：(1)根據(jù)Orem的自理理論，可以為該患者設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的護(hù)理系統(tǒng)？為什么？(2)根據(jù)Orem自理理論的書(shū)寫(xiě)程序，如何對(duì)該患者進(jìn)行護(hù)理？正確答案:(1)根據(jù)OrEm的自理理論，該患者為手術(shù)后處于恢復(fù)期的患者，有部

9、分自理能力，但需要護(hù)士提供不同程度的幫助，才能滿足其基本需要，因此，護(hù)士應(yīng)當(dāng)提供部分補(bǔ)償系統(tǒng)。(2)根據(jù)OrEm自理理論的書(shū)寫(xiě)程序，護(hù)士應(yīng)當(dāng)按照下列步驟為患者提供護(hù)理：護(hù)理診斷及護(hù)理措施的評(píng)估，護(hù)士通過(guò)收集資料確定服務(wù)對(duì)象的自理需要和自理能力，從而決定服務(wù)對(duì)象是否需要幫助。設(shè)計(jì)及計(jì)劃調(diào)節(jié)性的護(hù)理活動(dòng)，此階段護(hù)士需要根據(jù)評(píng)估結(jié)果以及服務(wù)對(duì)象目前的實(shí)際情況，決定采取部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)。調(diào)整及評(píng)價(jià)，此階段護(hù)士應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)及計(jì)劃的結(jié)果提供相應(yīng)的護(hù)理措施以達(dá)到滿足服務(wù)對(duì)象的自理需求、增加自理能力、恢復(fù)和促進(jìn)健康的目的，并評(píng)價(jià)護(hù)理結(jié)果，不斷調(diào)整護(hù)理方案。20.護(hù)理成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展到哪個(gè)階段

10、形成的( )。A、以患者為中心B、以疾病為中心C、以人的健康為中心D、以預(yù)防為中心E、以護(hù)理為中心正確答案:C21.在Roy適應(yīng)模式的護(hù)理程序中，一級(jí)評(píng)估是( )。A、影響因素評(píng)估B、行為評(píng)估C、角色評(píng)估D、將各種刺激分類(lèi)E、識(shí)別主要刺激正確答案:B22.以護(hù)患關(guān)系為中心作為著重點(diǎn)的理論是指以下哪一種護(hù)理理論( )。A、羅杰斯的整體護(hù)理模式B、奧瑞姆的自護(hù)理論C、羅伊的適應(yīng)模式D、萊文的臨床護(hù)理模式E、威登貝克的預(yù)測(cè)學(xué)說(shuō)正確答案:E23.下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式的描述，正確的是( )。A、人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，只具有生物屬性B、效應(yīng)者適應(yīng)表現(xiàn)在生理功能和自我概念C、適應(yīng)性反應(yīng)是指人能夠不斷適應(yīng)而保持健

11、康D、人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物和社會(huì)屬性E、人是通過(guò)生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)正確答案:D24.以“護(hù)士教會(huì)服務(wù)對(duì)象做什么”為特征的護(hù)患關(guān)系模式是( )。A、主動(dòng)-被動(dòng)型B、指導(dǎo)-合作型C、協(xié)助-指引型D、評(píng)估-反饋型E、共同參與型正確答案:B25.在Neuman系統(tǒng)保健模式中，從其三級(jí)預(yù)防的觀點(diǎn)出發(fā)，給服務(wù)對(duì)象進(jìn)行健康教育的工作落在( )。A、初級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、以上三種預(yù)防E、初級(jí)預(yù)防和三級(jí)預(yù)防正確答案:D26.護(hù)理記錄單常采用PIO形式，其中“O”代表的意義是( )。A、健康問(wèn)題B、護(hù)理診斷C、護(hù)理目標(biāo)D、護(hù)理計(jì)劃實(shí)施的效果E、護(hù)理措施正確答案:D27.關(guān)于二級(jí)預(yù)防

12、，正確的是( )。A、又稱病因預(yù)防B、又稱臨床前期預(yù)防C、又稱臨床期預(yù)防D、是把健康問(wèn)題的嚴(yán)重程度降到最低限度E、腦卒中的復(fù)發(fā)預(yù)防正確答案:B,E28.從病因上防止健康問(wèn)題的發(fā)生，主要采取自我保健方法及特殊保護(hù)措施，防止疾病的發(fā)生，這種預(yù)防稱為( )。A、臨床前期預(yù)防B、三級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、一級(jí)預(yù)防E、“三旱”預(yù)防正確答案:D29.下列有關(guān)護(hù)理診斷排序的描述正確的是( )。A、優(yōu)先解決危及患者生命的問(wèn)題B、“潛在并發(fā)癥”無(wú)需排在首要問(wèn)題中C、護(hù)士參照馬斯洛的需要層次論進(jìn)行排序D、患者主觀上迫切需要解決的問(wèn)題，優(yōu)先解決E、優(yōu)先解決現(xiàn)存問(wèn)題，但不要忽視潛在問(wèn)題正確答案:A,C,D,E30.Or

13、em自理模式中的治療性自理需要包括( )。A、運(yùn)動(dòng)時(shí)的自理需求B、一般的自理需求C、成長(zhǎng)的自理需求D、殘疾時(shí)的自理需求E、健康欠佳時(shí)的自理需求正確答案:B,C,E31.健康促進(jìn)是干預(yù)對(duì)人體健康有害的( )。A、心理狀態(tài)B、生活方式C、生活環(huán)境D、生活行為E、生理狀態(tài)正確答案:A,B,C,D32.下列選項(xiàng)中，護(hù)理程序的理論框架不包括( )。A、溝通理論B、一般系統(tǒng)論C、基本需要層次論D、應(yīng)激理論E、適應(yīng)理論正確答案:A,C,D,E33.1919年在哪個(gè)國(guó)家頒布了第一部國(guó)際護(hù)理法( )。A、中國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)D、加拿大E、日本正確答案:B34.佩皮勞護(hù)患關(guān)系形成過(guò)程包括( )。A、認(rèn)識(shí)期B、指導(dǎo)

14、期C、確認(rèn)期D、開(kāi)拓期E、解決期正確答案:A,C,D,E35.在護(hù)理程序?qū)嵤┲校瑢?duì)于合作性問(wèn)題，護(hù)士的主要職責(zé)是( )。A、監(jiān)察病情B、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥C、配合搶救D、確定護(hù)理問(wèn)題E、做好心理護(hù)理正確答案:A,B,C36.下列關(guān)于護(hù)理程序概念的敘述，正確的是( )。A、護(hù)理程序是一種技術(shù)操作的程序B、護(hù)理程序是一種護(hù)理工作的簡(jiǎn)化形式C、護(hù)理程序是一種護(hù)理工作的分工類(lèi)型D、護(hù)理程序是一種護(hù)理活動(dòng)的循環(huán)過(guò)程E、護(hù)理程序是一種系統(tǒng)地解決護(hù)理問(wèn)題的方法正確答案:E37.以下哪一種健康教育模式為主要用于指導(dǎo)衛(wèi)生保健人員鑒別影響人們健康決策和行為因素的健康模式( )。A、保健教育過(guò)程模式B、健康促進(jìn)模式C、自我調(diào)節(jié)模式D、健康信念模式E、知信行模式正確答案:A38.下列屬于Maslow的人類(lèi)