初中暑假安全主題班會(huì)經(jīng)典參考篇

1、初中暑假平安主題班會(huì)經(jīng)典參考初中暑假平安主題班會(huì)第一篇教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)交通平安的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有 關(guān)的交通平安知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí).引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中開(kāi) 發(fā)潛能，豐富自我生活，提升生命的意義。保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平 安完成學(xué)業(yè),教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo) 線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)那么。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過(guò)程：講解交通平安事故案例一、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意

2、識(shí), 從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹 落實(shí)公安部、教育部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通 知精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，減少交通 違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安知 識(shí)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜硕⒔煌ǚㄒ?guī)法律條文5、脫水病癥（如皮膚起皺、心率加快等。），應(yīng)盡快送 往附近醫(yī)院治療。U!小結(jié):U!小結(jié):喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記 要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安 全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃平安放心的食品。 預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣 服、勤

3、剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持 教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成坂前便后洗手、不暴飲 暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不 吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯 菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別 食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住“病從口入的第一關(guān)。最后，我們大家一邊拍手一邊念食品衛(wèi)生平安童謠來(lái) 結(jié)束今天的食品平安主題班會(huì)課。食品平安真的很重要。病從口入有害。應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在選擇食物時(shí)要小心謹(jǐn)慎?！叭裏o(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤販都不信，更別說(shuō)衛(wèi)生了。注意過(guò)期食品。吃了有害。變質(zhì)食品區(qū)分清楚，中毒概率高。煎炸腌制時(shí)少

4、吃。健康危害。飲料和冷飲要控制，會(huì)損害牙齒健康。初中暑假平安主題班會(huì)第三篇天氣逐漸炎熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭 等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水平安教育工作，六月中 旬我校各班開(kāi)展了 “防溺水平安教育主題班會(huì)”活動(dòng)。在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺 水救護(hù)方法等各類(lèi)平安知識(shí)。同時(shí)為平安教育深入人心，我 校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水 平安知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生 家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩 子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù) 起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、大家聽(tīng)一聽(tīng)

5、有關(guān)溺水事件的報(bào)道。聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕 松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn) 瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí) “珍愛(ài)生命，防止溺水”的平安教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺 氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的那么稱(chēng) “近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救 治原那么基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣 逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？學(xué)生討

6、論，總結(jié):不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞；水 中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境?識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。.如何保證游泳的健康平安，防止溺水？不下水游泳，不與同學(xué)一起游泳，不在家長(zhǎng)或老師指導(dǎo) 下游泳，不在沒(méi)有平安設(shè)施和救援人員的水域游泳，不在陌 生水域游泳，不在溝渠、溪流、池塘、水庫(kù)、海岸、工地水 池等有水的地方玩耍，不洗手。同學(xué)之間一定要互相監(jiān)督， 互相提醒。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生命漠不關(guān)心，要及時(shí)通知家長(zhǎng) 和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法：不熟悉水情，貿(mào)然下水容易造成生

7、命危險(xiǎn)。萬(wàn)一發(fā)生溺 水事故，溺水者不要驚慌，保持冷靜，積極自救。對(duì)于溺水 者，除了積極自救外，還應(yīng)積極進(jìn)行陸上救援。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍 惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)一一怎樣珍惜每一天？2、討論，總結(jié):同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東 西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們 珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！初中暑假平安主題班會(huì)第四篇一、活動(dòng)目的1 .增強(qiáng)學(xué)生游泳平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2、了解和掌握游游平安知識(shí)。3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。二、活動(dòng)重點(diǎn)1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、

8、教學(xué)難點(diǎn)溺水時(shí)如何自救、急救活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像五、教學(xué)內(nèi)容1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜 愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身 體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了 室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳 必須要注意一定的平安。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳平安 知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳平安的 主題班會(huì)。2、首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生5名女學(xué)生溺水死亡事 故。遇難的5名學(xué)生中，年齡最大的14歲，最小的只有7 歲。6月25日，福建省福安市三名小學(xué)生在溪邊游泳時(shí)溺 水身亡。6月2

9、9日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水 身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游 泳。其中三人淹死，一人幸存。看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感 到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié):人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài) 我們的生命一一防溺水教育3、授課內(nèi)容：一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育學(xué)生，周末、節(jié)假日、寒暑假禁止在河流、池 塘、無(wú)蓋井內(nèi)玩耍、游泳。你不能單獨(dú)或結(jié)伴在池塘里釣 魚(yú)、游泳或玩耍。(2)

10、教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué) 生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng) 救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110” o二、游泳平安事項(xiàng)要點(diǎn)(1)保持自身良好的身體狀態(tài)下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋; 飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感 冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在肢撩些水,然后再

11、跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝 一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營(yíng)造平安游泳的環(huán) 境，小心溺水做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在肢撩些水,然后再三、溺水自救和急救方法。1、自救萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，積極自救：A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水 時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部 向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)?深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面(呼 氣時(shí)人體比重為L(zhǎng) 057,比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不 要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋

12、者， 假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多 做幾次，直到抽筋消除為止;B、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉, 同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;2、急救方法假設(shè)遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置, 從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大 聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救: 泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解 開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹 部，使其背朝上

13、、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將 其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取 半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并 用手平壓背部進(jìn)行倒水。A、A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻 孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬 起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有 節(jié)律地（每分鐘吹1620次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背 部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷 員，

14、右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救 者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓 下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反 復(fù)有節(jié)律地（每分鐘6080次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四、總結(jié)同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳平安知識(shí)和 基本的急救知識(shí)。在炎熱的暑假，沒(méi)有父母或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員 陪同，是不能去游泳的。希望大家外出游泳時(shí)能時(shí)刻保持安 全防護(hù)意識(shí)，選擇平安的游泳場(chǎng)所游泳。萬(wàn)一溺水，要保持 冷靜，積極自救。同時(shí)，如果沒(méi)有把握，也不要盲目下水施 救。應(yīng)該在陸地上使用其他方法或者及時(shí)報(bào)警，請(qǐng)求他人救 援。希望大家都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)平安的暑假。初中暑假平安主題班會(huì)

15、第五篇活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些平安常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生 平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。本文由一起去留學(xué)編輯整 理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識(shí)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然 后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給 大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自 己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼 淚。）師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父 母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年 紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱

16、辛。所以 我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我 們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體 貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲?們?nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)憂(yōu)和傷心。同學(xué)們，那你 們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？二。素描展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將 小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人 見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。 小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì) 兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院

17、。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不 及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)那么，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而 他是靠的左邊。生3：急救要撥打“120”報(bào)警。生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣 不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受 經(jīng)濟(jì)上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)那么，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的 一個(gè)重要方面。生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教 訓(xùn)的話(huà)，下次可能是失去自己的生命。師:對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生 命只有

18、一次，我們要好好地珍惜生命，保護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面 來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解平安知識(shí)并掌握一些急救的方法。生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解, 組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。 人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具 體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）所以學(xué)生只知道這些方面的大概。所以學(xué)生只知道這些方面的大概。所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每師:如果出現(xiàn)

19、了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng) 所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，老師補(bǔ)充），好，我們一起練習(xí)。公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即逃到室外樓梯，遠(yuǎn)離火源。如果室 內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法從門(mén)逃生，應(yīng)立即跑到有水的地方，關(guān)上 n,將水倒在地上和門(mén)上。然后用濕毛巾捂住鼻子，躺在地 上，等待救援。如果炒鍋燒起來(lái)，不要倒水，但要用鍋蓋把 燒著的油鍋蓋緊。（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方 法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。）o老師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。師:在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事 故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的

20、班 會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課 了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂平安教育課吧。平安教育拍手歌法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道 要靠路邊行走？2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?4、4、為什么不能翻越護(hù)欄?5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？警示篇：1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法 規(guī)3、鐵路或鐵路口違反

21、交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品一爸媽?zhuān)瑢?duì)不起情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑, 路在一定要小心，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦情景一：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時(shí)間，快遲 到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急不走人行橫 道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫 沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。你拍一個(gè)，我拍一個(gè)，先注意平安號(hào)。你拿兩個(gè)，我拿兩個(gè)，我們一起宣傳，做個(gè)伴。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事故。你拍五個(gè)，我拍五個(gè)，熱天防暑。你拍六個(gè)，我拍六個(gè)，如果不小心掉進(jìn)水里，呼救。你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，

22、我拍八，不要爬在電線桿上。你拍九，我拍九，不要隨便和陌生人走。你射十，我射十。自我保護(hù)是一件大事。教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，一貫的形式就是老師 在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不 深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱 愛(ài)，然后通過(guò)小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命 的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦 法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印 象。正所謂“聽(tīng)過(guò)了，會(huì)忘記的?？催^(guò)了，會(huì)記住的。做過(guò) 了，變真正掌握了?！眻?chǎng)景三:他因?yàn)獒t(yī)院的搶救保住了性命，但是再也站不起來(lái)了，生活不能自理。他看著為他難過(guò)的父母，留下深深 悔恨的

23、淚水。*戌譬問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng) m怎A做，才會(huì)盡量防止這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討 論，說(shuō)出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意 識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn) 一步搞好我們的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事 故。、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安？（）a、a、a、a、a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通 過(guò)？（）、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò) 、確認(rèn)平安后直行通過(guò)3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、

24、行人不準(zhǔn)通過(guò)b、車(chē)輛、行人須注意觀望，確認(rèn)平安后通過(guò) c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什 么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過(guò)5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用平安帶外， 同車(chē)還有哪些人要使用平安帶？（）a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人六、課后作業(yè)1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以（）a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)？（）a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)c、只要不阻礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可 以3

25、、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)該站在（），依次排隊(duì)a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置c,非機(jī)動(dòng)車(chē)道上&人行道上4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后通過(guò)c. 一停，二看，三通過(guò)d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛 駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了平安明明應(yīng)該（）a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)2、知道交通平安有些行為是不平安的3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通平安意識(shí)5、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如

26、何去處理總結(jié)：希望通過(guò)這次平安教育，啟迪學(xué)生，了解生命的價(jià)值, 掌握相關(guān)的交通平安知識(shí)，正確面對(duì)自身的困難，選擇正確 的方法解決問(wèn)題，樹(shù)立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià) 值觀。初中暑假平安主題班會(huì)第二篇一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品平安教育，增加學(xué)生食品平安知識(shí)，提高學(xué)生食品平安自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，不買(mǎi)零食的好習(xí) 慣。二、班會(huì)程序1、主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查 或查閱資料了解了有關(guān)“食品平安與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大 家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的 課堂

27、，到達(dá)相互交流、提高平安自護(hù)的目的。3.主持人讓學(xué)生們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周邊攤位的實(shí)際調(diào)查結(jié) 果。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：烤羊肉串、烤年 糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿(mǎn)了灰塵。制 棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣(mài)主自 身也很臟，根本不講衛(wèi)生。袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商 標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。4、主持人小結(jié)。5、小品表演愛(ài)吃零食的他主要內(nèi)容:上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子疼，被送進(jìn)了醫(yī) 務(wù)室。校醫(yī)診斷為急性腸胃炎。是的，他早上上學(xué)的時(shí)候在 一個(gè)小攤上吃了炸雞腿。全班討論：這位男生得的是什么病?他為什么會(huì)生??？6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可 有的同學(xué)偷偷地去

28、買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就 是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食 品才是平安的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里 的小攤上的食品進(jìn)行比擬，看看平安的食品必須有哪些標(biāo) 識(shí)。學(xué)生比擬討論:平安的食品應(yīng)該有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家的具體地址和 、保質(zhì)期、食品的具體成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們 所講的平安標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈 呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。先把雙手放在水里浸濕。用洗手液將手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水將手上的泡泡洗干凈。最后用干凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都及時(shí)和同學(xué)們交流了個(gè)人的經(jīng)歷和想法。 通過(guò)這次班會(huì)，我們都明白了一個(gè)道理:亂吃不衛(wèi)生的食物