幼兒園進行急救知識培訓

1、幼兒園進行急救知識培訓為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，保證幼兒生命安全，5 月日，興隆園幼兒園組織全院教職工進行急救知識培訓。本次培訓在幼兒園大廳舉行， 首先，醫(yī)生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。 關注到教師們教育的對象幼兒年齡的特殊性，醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面。 最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握，醫(yī)生指導大家相互配合練習， 使大家更深入的掌握急救要點和注意事項。通過此次培訓，全園教職工在今后的工作、生活中，能更好地運用這些急救知識對幼兒進行救助，也可以進行自救和互救

2、，保教素質也得到了很大提高。心肺復蘇急救步驟：檢查意識，開放氣道，人工呼吸或胸外按壓。 1 人時先進行 1 分鐘心肺復蘇，再打電話呼救。心肺復蘇要點： A. 通暢氣道 ( 頭略后仰、清除異物、解開衣領 ) B. 人工呼吸（口對口或簡易氣囊） C. 胸外心臟按壓、人工循環(huán)。1。人工呼吸是采取人工方法幫助病人呼吸，最后使病人恢復呼吸功能的急救技術。人工呼吸不僅在麻醉時使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰(zhàn)地急救等往往是搶救能否成功的先決條件。 2 人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法。口對口人工呼吸不需任何器械，操作時病人仰臥，頭后仰，將病人衣領解開，腰

3、帶放松，清除口鼻內異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。操作者一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔，術者先深吸一口氣，再對病人口部用力吹入，如此反復施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起， 吹氣停止后于病人口部能感到氣流呼出時，即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進行16 次。如病人牙關緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。 如同時有心跳停止， 則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為14，即作一次人工呼吸，需作4 次人工胸外心臟按摩。 3 人工呼吸必須進行到病人出現(xiàn)自主呼吸，并繼續(xù)間斷進行才能有效。判斷意識；如無反應，立即呼救；仰臥位，置于地面或硬板上；開放氣道，清理口腔異

4、物；判斷有無呼吸；如無呼吸，立即口對口吹氣 2 次；保持頭后仰，另一手檢查頸動脈有無搏動；如有脈搏，可僅做口對口人工呼吸；如無脈搏，立即進行胸外心臟按壓；每按壓 15 次，口對口吹氣 2 次，然后重新定位，再按壓 15 次，如此反復進行；心肺復蘇開始 1 分鐘，或者連續(xù)操作四個循環(huán)后，檢查一次呼吸和脈搏、瞳孔變化，以后每進行 45 分鐘檢查一次，每次不超過 5 秒鐘。如用擔架搬運病人或者是在救護車上進行心肺復蘇，應不間斷地進行，必須間斷時 ，時間不超過 510 秒。雙人心肺復蘇步驟基本上與單人心肺復蘇術步驟相同；兩人動作必須協(xié)調配合，一人按壓，一人吹氣，以5：1 比率進行；做口對口人工呼吸者，

5、負責開放氣道，觀察瞳孔，觸摸頸動脈搏動。施行心肺復蘇的人可分別站在（或跪在）病人的左側和右側，便于交替進行人工呼吸和心臟按壓。受到條件的限制，也可站（跪）在同側。做心臟按壓和人工呼吸者交換位置，互換操作，中斷時間不能超過5秒鐘。心肺復蘇終止指標病人已恢復自主呼吸和心跳。確定病人已死亡。心肺復蘇進行 30 分鐘以上，檢查病人仍無反應、無呼吸、無脈搏、瞳孔無回縮。心肺復蘇術的要點發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸停止，立即進行心肺復蘇術，以挽救生命。心肺復蘇術包括口對口人工呼吸和胸外心臟按壓?？趯谌斯ず粑牟僮饕c：頭后仰，打開氣道，捏住鼻孔，封住口唇，深吸一口氣后，向口腔內吹氣，每分鐘1214 次。胸外心臟按壓的

6、操作要點： 在胸骨中下 1/3 交界處垂直下壓 34 厘米，每分鐘 100 次左右。單人徒手心肺復蘇術，胸外心臟按壓與人工呼吸按15：2 進行；雙人心肺復蘇按 5：1 進行。嬰幼兒心肺復蘇手法要點判斷意識：叩擊足底部，捏掐合谷處（手背部拇指和食指之間的地方。 ）口對口鼻人工呼吸：使嬰幼兒頭部輕輕后仰，暢通呼吸道，但不可使頭部過度后仰，吹氣時將嬰兒口鼻包緊，吹氣頻率每分鐘 20 次。檢查脈搏的搏動，判斷有無心跳。嬰兒檢查肱動脈搏動，肱動脈位于上臂內側，肘、肩之間。胸外心臟按壓方法：定位：雙乳連線與胸骨垂直交叉點下方1 橫指。幼兒：一手手掌下壓。嬰兒：環(huán)抱法，雙拇指重疊下壓；或一手食指、中指并攏下

7、壓。下壓深度：幼兒 2.53.5 厘米，嬰兒 1.52.5 厘米。按壓頻率：每分鐘100 次。物業(yè)安保培訓方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/ 規(guī)范化 ,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運

8、用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2 ）職業(yè)道德課程的教學應根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。2、培訓要求1）保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。

9、2）消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產和員工生命財產的安全。法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務的精神。工作技能培訓其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責

10、任制，做到“責、權、利”相結合，根據(jù)我公司2015 年度安全生產目標的內容，現(xiàn)與財務部 簽訂如下安全生產目標：一、目標值：、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。、安全培訓合格率為 100% 。二、本單位安全工作上必須做到以下內容：、對本單位的安全生產負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。、參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任，同時要予以查處。、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；、發(fā)生事故，應立即報告主管領導，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見