小班音樂閃爍的小星教案反思_第1頁
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1、小班音樂閃爍的小星教案反思小班音樂閃爍的小星教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步熟識歌詞，嘗試用自然聲演唱歌曲，發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分，幫忙自己記憶歌詞，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看閃爍的小星教案吧。活動目標(biāo)：1、初步熟識歌詞，嘗試用自然聲演唱歌曲。2、發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分，幫忙自己記憶歌詞。3、熟識樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。4、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：鋼琴、幼兒用書畫面?；顒舆^程：一、開頭部分。1、律動：拍手點頭、這是小兵、日常生活模擬動作。2、發(fā)聲訓(xùn)練：小鳥醒來了、小雞

2、叫、小貓叫、小鴨叫。二、學(xué)習(xí)歌曲。1、引導(dǎo)幼兒回憶自己看星星的經(jīng)驗。老師：小好友你們看到夏天夜晚的天空是什么樣的？星星又是什么樣子的呢？2、請幼兒觀看幼兒用書畫面，幫忙幼兒了解歌詞。老師：把書翻到有小星星的那一頁，我們一起來看一看書上的小星星是什么樣子的？幼兒答復(fù)后，輕輕念出歌詞。老師：剛剛老師念歌詞的時分你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎？3、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。（1）老師進(jìn)行范唱，在范唱的過程中留意用自然的聲響演唱歌曲。（2）提問：歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？（3）老師帶著幼兒朗誦歌詞兩遍。（4）老師帶著幼兒一起演唱歌曲12遍。（5）全班幼兒一起演唱歌曲。三、復(fù)習(xí)部分。復(fù)習(xí)我的好友在哪里，要求幼兒能邊唱邊邀請好好友。活動反思：閃爍的小星雖然是孩子們耳熟能詳?shù)母枨?，但根深蒂固的東西往往也是很難轉(zhuǎn)變的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了一成不變的演唱，因此轉(zhuǎn)變他們的演唱方式，用更富于感情更美麗的演唱方式來表現(xiàn)歌曲，由于旋律比擬簡潔，孩子們對旋律的敏銳度還不高，所以確定從歌

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