部編版語文三年級上學期《期末測試題》附答案解析

1、2021-2022學年第一學期期末測試部編版語文三年級試題學校 班級 姓名 成繢 （卷面總分：100分 完卷時間：50分鐘正確抄寫這句話，耍求：空兩格，M寫時橫平豎H,撤捺舒展.2.我能準確地拼讀咅節(jié)，還能寫出漂亮的字呢!ong que yan liao jiu mi ngzhl zhuyan zouwan shua zhun bei shi xian3-我能正確分辨這些字.并用它們泔成詞識.淺（）扮（）?（誠（）線（）盼（）漂（盛（）4.我能帶點的字選擇正確的讀音，在F面打“ V” .后背 bei bei) 答砬(d3 da) 盡乎 W if這些調播番是描寫季節(jié)的，我還饞寫出其他三個季fl的

2、詞語各個下列說法中正確的一項足（）夜書所見這?描寫了作荇|*|己兒時的快樂時光.b.（秋大的咐從顏色、4味w個方刖描寫r秋天的美hus象.“紅頭!不要怕，你會出來的應該用堅定、鼓勵的語氣來讀.我朗讀時這腳額:Kf兒戲/于庭.一兒/登K.足跌/沒水屮.我能按S求完成句子練習水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯.（仿寫句子 她很怕蒞，一H躲 腳落里.（修改病句） 媽媽K得坐在了沙發(fā)I:.（照樣子，寫句子）參 得 8-我會枳射勹運用 .其利斷金. 無理寸步難行. ,曖于布ft;，深于矛戟. 秋天的S色十分迷人，尤其足那紅紅的楓葉，讓我想起什牧山行）中寫楓葉美的詩句 當我們泛舟西湖.會怙不地吟誦起蘇軾的詩句“

3、欲把西湖比西子， ” .當我們乘船在三峽游玩，ft肴兩岸w山隔江而立，又會想起李白的名句“ .孤釩一片口邊來”.馬光一文屮，當一個小孩掉進K屮時其他伙伴的S現(xiàn)足“ ”（用哚文填空），司1i光的衣現(xiàn)足“”（用駐填空，以咎出司3光 足一個 的孩子.這學期.我在諜外了安徒生取話格休敢話稻7人，上面我 談過的書屮.我W盤歡的一個故啪的名字足，共屮我W吉歡的人物足 放寒（K后樂樂耍跟苻父母乘華火車回老家.面對疫情.她不知道如何防護，她吋以這樣 向學校衛(wèi)生老師請教疫愔防護知識： 搭船的烏我和母余坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父本里去.我們坐在船艙里.天下著雨，雨點打在船蓬 上，沙啦沙啦地咆.船夫披*莨衣在船后用力地

4、揺#格.后表雨絝了.我看兔一只彩色的小巧站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是覃綠的，翅 時帶有一些藍色，比珥鵡還漂亮.它還有一張紅色的長嘴.它什么時候飛來的呢？它肸地崢在舫頭不知有多久了.它站在那里做什么呢？難 道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著.它一下子（）進水里.不見了.可是，沒一會兒，它（）起來了，紅色的長嘴（肴一條小魚.它（在船頭，一口把小魚（）了下去.母親告訴我.這是一只翠烏.哦.這只罩烏搭了我們的船，在捕主吃呢.攀第自然段足對翠巧 的描寫，主要寫了羽毛、 和 的美 TOC o 1-5 h z HU，從中對以看出作者觀察得. 請把下面同ifi填在第自然段的括y里.站 飛 沖

5、吞 銜 從這些詞語中，我能體會到 第段中氣W “哦”指的足“明白了”，想一想：“我”明白了（）學氣圮怎樣把小&吞Fi的.這足-只翠這只窣鳥搭了 “我們”的船，在吃魚呢.它要跟“我們” i外祖父家里.對加點同“搭”理解正確的一項足（）“搭”坫搭fid、配合的憊思.b. “搭”形象寫出r翠鳥苒歡沾小便宜的特點.“搭”是乘、坐的盤思.這里的“搭”足ffi翠順便乘坐我們的船.仿照第段.把你ft歡的小動物捕飲或ff吃以內時的動作用兩單寫寫吧! 課外閱談母鴣蘿絲去散步這天.母鳴蘿絲走出鳴舍去敎步.祂沒發(fā)現(xiàn)，一只狐杈從后面悄悄跟了上來.蘿絲穿過農(nóng)家陀子，身后的弧俚樸了上來.可狐俚一腳踩到了陀子屮央的打fc,

6、仃fc 不偏不倚.正好“啪”的一聲根很地打在他臉上.狐椏被打得頭昏眼花.夢絲繼續(xù)往前走.繞 過池埯.孤俚樸了上來.可他御下一滑.撲了一個空.“樸通” 一聲戰(zhàn)到了池場里.水花四滅. i點把狐杈淹死.蘿絲繼飧往前走，翻過千草垛.狐俚撲了上來，可他一頭扎進了千草垛， 弄得依相不堪.蘿絲繼墳往枋走.炫過勱坊時，腳不小心均住了而粉袋上的一根找.狐w撲上 來時，面粉袋的口子正好打開，“嘩”的一聲，面粉全榱在狐杈身上，Z1得他動祥不得.藝 絲繼讀往前走，佔過槲爛.（讀釗這里.我預測狐俚,我的理由是） ft步回來的蘿絲回到鳴倉，正好趕上吃晚飯.請-邊讀-邊把預測內容寫褀線上.加點同語“不偏不倚”的“倚”在字典

7、中應選擇注杼 （塡序3） ZA； yiI功I W i巧千言I著門框朗外 IRJ曾。仗憐：勢欺人I老賣老， 朽 偏I歪：不鎢不。（丫0名1姓，16.母雞蘿絲去散步都經(jīng)過r哪些地方?照樣f.用簡沽的詞譖填填.文屮有很多有新鮮感的詞句，如模擬聲音的詞語有-啪、 仔細閱讀第段.狐押都吃f哪咚苦頭？選擇lF確的項（）踩釘鈀、彼水淹死、扎進千草垛.渾身敝滿而粉踩釘杷.放進池塘.扎進干草垛、勾住而粉袋上的線踩釘杷、戰(zhàn)進池塘.扎進干輒渾身撒滿面粉踩釘粑、彼蜜蜂岱、扎進干草垛、渾身撒滿曲粉狐多次機會吋以吃掉母灼.他為什么沒吃到呢？ 20習作（任選-題）你認ft地觀察過周圍的事物嗎?校園的早展，鄰居家的小狗、蔣歡

8、的水果選擇你印 象於深的一種1（物成荇一處場S,用nid的形式寫一寫.注怠1記格式FE確，把AlL覺佝新 命打趣和印象W深的地方寫沽楚.a休快速公司w近招收-名快遞，小蝸卞阿慢米報名了.快遞公。1的人象老板沒燈 其他人報名.就讓阿慢當了快遞員.接下來會發(fā)生什么故汛呢？誚你破開想象，編寫故棗. 題目自擬.參考答案iE確抄寫這句話，要求：中兩格，朽寫時橫平豎撤捺舒展.【S絮】我-少一少小心地42苔，一片-片ff細地數(shù)fi. 【解析】【分析】【詳解】考査了漢字臨.漢字臨華嬰做到書寫正確、整潔、行款整齊.字跡湞楚.結構勻稱.漢字足由不M筆形的筆 側i組成的.所以.了解漢字的宅Mft先要了解漢字的宅形.

9、現(xiàn)在的規(guī)范字體足擠朽.衍朽的M 本宅形共行八種，即點、橫、豎、撒、捺、提、鉤、折.其他筆形都足這八種宅形的變體.注意“步、仔、數(shù)”容易抄錯.我能準確地拼談冇節(jié).還能寫出亮的字呢!kong que yan liao jiu mi ngzhl zhuwan shua【？?案】孔顏料救命蜘蛛ihi xianyan zou玩誰備視線演釤 【解析】【分析】【詳解】本題主嬰考査對詞的拼寫?zhàn)}力.解?本題，旮先淡 淡拼苒，知道要寫什么詞ffi.然后寫出正確的Mifi.寫完后淡一, fi 正注盤節(jié)攛生字的紡構和易錯.6. tVj時注倉“布、顏、救.貶，視” W4錯. fl寫時裝注怠這些卞的_、結構.費做到規(guī)范.

10、止確和笑觀.我能正確分辨這些字，并用它們組成詞語.淺（ 扮（票（誠（）線（） 盼（） 漂 謠（）【荇案】.深淺.打扮.機票.誠實.線條.盼盟.漂亮.茂盛【解析】【分析】【詳解】本題主?？箭R形近字的辨析及組詞能力.解S本題，酋宄要認滴卞形，找出毎組字的扣同點和不同點，談準字昔.理解詞掌 W昔形義才能正確作?.如：淺和線：音不H，義不同，都足左右結構.淺：從h到下或從外到里的跑離小.組詞：深 淺.線:用坎、棉、麻、金J等制成的細長而可以任憊曲折的東兩.組詞:線條.我能帶點的字選擇正*的讀音，在F面打“ V” .后呼 #俗（xing xing）hZ （da da） 胳雙（bi bei） 明單岑（hu

11、ang huang）【？;】beijlxingda bei huang【解析】【分析】【詳解】此題考ft學牛.辨析字的能力.iH確湞準7/5,注盤區(qū)別形近？、的淡&，還粗注總聲調、韻母的lx:別，平時嫂多遂, 多練.fi背，ii S hou bei:幾乎，ii&jl hu；iJr. 14- xing fen答應讀音da ying;胳宵.讀音bei:明累晃*讀音mfng hudng hudng.我能先補充詞語，再填空. TOC o 1-5 h z （）（）氣爽（）谷（登（）（）崠崠 秋風（）（） （）（染 （）（倒香這些詞ifi都足描寫平節(jié)的.我還能S出其他二個平節(jié)的詞ifi個 【答案】.秋.尚

12、.五.豐.果.實.送.爽.林.盡秋 H彩館紛綠H成朗冰人古地【解析】分析】【詳解】考査了補寫詞語.只要平時注意積累和識記I做起米就不難.書寫時要注恵同音字、 形近卞的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞i?i的S思來寫.秋商（爽：形容秋天天中BS朗明凈，氕候涼臾宜人. 五谷豐S:指年成W,糧&豐收.果實連瀆成串.形容果實多.秋風送爽：就跟秋高爽S不多啊，秋天的14吹起來讓人感覺到神消 Hd 山上惕的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣.瓜果W杏：指瓜果在成熟季節(jié)（秋季時敗發(fā)的芳杳，般用米描寫秋天，比如人部分的北 M秋天.這叫id Hi都足描H秋天的卞竹.描寫存季的存曖花開.與m 鳥i?i花香.描寫夏手的同語：

13、炎天界門、界（蒸人.汗流浹竹、身出汗、汗流洽竹. 描寫冬季的同ift:白雪茫茫、跟裝索裝、萬里雪飄、丁里冰封.卜列說法屮正確的一項足（）夜書所見這首詩描寫廣作fffld兒時的快樂時光.（秋天的雨從顏色，氣味兩個方面描寫了秋天的美麗錄象.“紅央！不要怕.你會出來的.城該用堅定、鼓勵的語來談.d.我朗讀時這樣停頓:群兒戲/于庭，一兒/as.足跌/沒水屮. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題+:要考ft對占詩、朗讀.斷句 押解.說法錯誤.夜書所W足南宋詩人葉詔翁所作的七言占i5.詩一二兩句寫景，借落葉飄 I秋風瑟瑟、寒、袞人烘托游子漂泊流浪、孤單寂貨的淺涼之感.三四W句寫兒童夜捉蟋W.興致卨S.

14、巧妙地反討悲怡.性K居他鄉(xiāng)的孤寂無奈.該詩以景W怙，動靜結合，以 梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂蒔，還運用f對比f法，以兒承夜捉促熾的樂景反己艿居他 鄉(xiāng)的悲情.說法錯伙尺的鬧，這足一篇抒惝盤咮很濃的敗文，名為寫秋咖，實阮在寫秋天. 課文的內界f 多彩，作荇抓什秋天的特點，從秋天的到米寫起，寫f秋人濃紛的色彩，秋 天的豐收訝象.還打秋屮各種動物.拉物準谷過冬的怡玩.從味和顏色兩個方而描寫了 秋天的由.說法正確.“紅尖！不怕.你會出來的.”這延擰尖對紅央的鼓勵.應該用堅定、鼓 勵的語（來述.d.說法錯誤.“群兒戲于垃，一兒足跌沒水中.”總思： 介一次，司馬光和一群小 朋友在妊院里玩哽.一個小孩爬到水缸h

15、.失足落入缸屮淹到水里.斷句為：斟兒/戲/于飪. 一兒/SK，足跌/沒/水中.我能按耍求完成句子練習.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯.（仿寫4子） 備 她很怕益.一a躲在腳落里.（修改病句） 媽媽累得坐在了沙發(fā)上.（照樣子，寫句子） 銜 【？?案】 .天上的小則友的小眼.她很怕.-n躲在ft落41.W妹ffi興.跳了起來.【解析】【分析】【詳解】（i本題考杏仿寫句子.仿寫句子的iE點：嬰注意W義的寫作f法.如修辭f法、對偶、抹比等性要與文章屮的詞ift相當.仿寫句子的禁記：注意話題脫離原文.注意與原文結構不一.注怠修辭不符.注點色調不介.本題為比喻句，把“水泥道”比喻成“地毯”，應仿寫一句比喻川

16、.如：天上的里星像小朋友的小眼眙.彎彎的門兌像小船等.（2）本題考査的是修改病句.認A譴K句,浮摘句子要衣達的意思，找出有毛痛的地方，根 裾病W修改.柊改病句不能改變原句的.6思.檢ft修改后的句子.句子紀否通完繫、 合理.W把“腳落改成“角落.正確的句子：她很怕窯.一立躲在角落里.（3）本題考ft的K對于“得的押解.這41的“得” ffi的圮助il. 般用于動W或形容M后 面，如：妹妹離興得跳了起來.：我疼得長大了嘴巴.我會積累與運用. ，其利斷金. 無理寸步難行. .曖于布帛: 深于矛戟.秋天的錄色十分迷人，尤其是那紅紅的楓葉，讓我想起杜牧 山行 中寫楓葉獎的詩句 、我們泛舟四湖，會tt不

17、門訪地吟諦起蘇軾的必句“欲把四湖比丙子， .當我們乘船在三峽游ft. 山隖江而立.乂&起李白的名句*.孤帆一片n邊來”. 司馬光一文中，當一個小孩掉進甕中時，其他伙伴的表現(xiàn)足“ ”（川股文填空，司馬光的表現(xiàn)足“”（用似交填空，可以fi出司馬光 足一個 的孩子.這學期，我在課外讀了（0安徒生童話格林歌沽稻人:.I:面我 戌過的H屮，我KS歡的一個故事的名字足 ，其屮我再歡的人物足 放寒假后樂樂嬰跟苻父母乘華火車回老家.而對疫情.她不知道如何防護，她呵以這樣向卞校衛(wèi)生老師請教疫愔防護知識: 【答案】 .二人同心 .打理走遍天下 .與人SS 抒車屯愛W砵晚 .ffi葉紅于二月花 .淡妝濃W總相宜.眾

18、扦棄.光持石擊K破之 聰明機ft.沉行冷靜娘拇指姑娘【解析】【分析】【詳解】1.本題考杏了名言鶩句的積名言蝥句，足指一些名人說的.寫的.歷史紀求的.經(jīng)過實踐所衍出的結論或迖議，以及S 世的比較有名的吉S，名肖繁句場于留傳.“二人同心.Jt利斷金.”摘0 易傳.系辭傳上第八苧.念思足兩人心怠相同.行動一 致的力眾猶如利刃4以fi斷金W.人善吉，啖于布？傷人之深于矛我.”摘fl 荀子榮蚱.怠也足跟人有禮貌的 說沾.比較作敬的講話.讓人感覺心里舒眼很昽心.跟人講恬尖陂刻消.就像被矛錢剌f 一 樣，會沿對zr的心理帶來很人的傷;n.本題考査了詩歌畎寫.詩瀏的默寫.要注息在體會詩訥的介義的礎h.加強荇誦

19、.增加知識積軹.并能IF:確書寫. “停車坐愛W休晚，柘葉紅于二月花出fi旃代杜牧的 山行.S思是停下1i車是因為g 愛深秋W休的晚誤.W葉秋染過，艷比二月存花.本題考資了詩歌默寫.詩M 狀寫，要注意在體會詩W的含義的塔礎卜.，加強慟，增加知識積月能止確書寫. “欲把兩湖比兩子，淡妝濃抹總HI宜.出fl宋代辦軾的飲湖上初暗fi雨.點思把兩 湖比作美人匹施，淡妝濃抹都足那么得十分適S.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊米出自唐代李白的想天門山.意思是兩岸宵山互相 對峙笑訝難分島下，一!小船從太陽升起的地方悠悠駛來.1.本題考査了 W文的理解.抬養(yǎng)學生閱淡課文內容.并從屮獲取佶息的能力.報據(jù)內容做題，

20、這盟求我們對課文內容非 常熟悉.選白司馬光.吩交足：群兒戲丁庭，一兒往，足跌沒水屮，眾濘棄i.允持石擊從破之， 水進兒得活.通過閱可知，當孩子落水后，其他人的農(nóng)現(xiàn)足“眾擰棄去”.司馬光的農(nóng)現(xiàn)足“）tW石擊 g破之”，吋以出司馬光足一個聰明、冷靜的孩子.本題考杏了對話的積累.解?此題要對作蕎、作品、出處等內容做到了如指笮.對于課本h名茗的講解要熟記，平時 多讀書，增加自己的文學修痄.W出一個A己冉歡的i果外中.i,5及即*4.i例：讀過的（安徒生承話屮，我敁S歡小杓這篇通話屮的T1小鴨，W為它只有喏 強、不IK輸?shù)鸟覜_.這迸題考査學生的口語交際能力.解荇時，耑曲緊扣題r所里現(xiàn)的現(xiàn)象和所衣達的觀點

21、.冉結介門I常生活體驗積作荇. 題干要求向學校衛(wèi)生老師淸教疫怡防護知iH.提問時，注盤禮貌用語.提問ff關“安全防疫” 的知iH.此題為幵放性試題，言之有理即nJ.課內閱談搭船的烏我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去.我們坐在船艙里.天下著雨，雨點打在船t 上.沙啦沙啦地咆.船夫披著蓑衣在船后用力地核著格.后來兩玲了.我看見一只彩色的小烏站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的. 膀帶有一色，比媽鵡還漂亮.它還有一張紅色的長嘴.它什么時戍飛來的呢？它樸俏怕地停在招頭不知有多久了.它站在那里做什么呢？難 道它要和我們一起坐船到外詛父孓里去嗎？我正想著，它一下子（進水里，不見了.可是，沒一會兒，它（

22、）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚.它（在船頭，一口把小魚（）了下去.母親告訴我，這是一只草鳥.哦.這只簞烏搭了我們的船，在摘魚吃呢.第自然段足對翠鳥 的描寫，主要寫了羽毛、 和 的美啪，從屮可以fi出作種觀察得. 請把e面同is填在第n然段的括s甲.站 飛 沖 吞 銜從這語中.我能體會到 H.第段中語汽詞“哦”指的足“明白了” 想-： “我”明白了（）翠鳥足怎樣把小魚忭卜上的.這是一只翠鳥.這只翠吆搭了 “我們”的船，在吃魚呢.它要購“我們”去外祖父家里.對加點訶“搭”理解正確的一項足)“搭”足搭K、配合的總思.“搭”形象寫出了翠B再歡沾小便的特點.“搭”足乘、坐的憊思.這里的“搭”足指翠順

23、便乘坐我們的船.仿照第段.把你萏歡的小動物在捕ft或S吃爾西時的動作用兩鉤話悶單寫寫吧!【？?案】9.外形 .翅膀 .長嘴 .細致10-沖飛銜站吞翠鳥動作靈活、敏鉍.11. C 12. DB-小花貓先用異子嗅嗅魚，然后把爪子緊緊地按在“戰(zhàn)利品”上，張開嘴，伸出舌頭越了 兩下龜?shù)?體，接苻咬住魚不緊不慢地咀嚼起來.【解析】【分析】【9題詳解】本題主要考S對內容的理解.從“后來由抒了.我fl地一只彩色的小鳥站在船尖.多么?。∷挠鹈愦浼毜?扭膀 帶些藍色.比扔鵡還亮.它還打一張紅色的長嘴吋知.這紀描小4的外形.主費 寫了羽毛、翅膀、li嘴的關麗，從中可以fi出作荇觀察W仔細、細致.【10題詳解】

24、本a主要考s對詞語的理解.站：f?：站住.站住腳.飛：形容極快：飛駛.沖：向上鉆，n上：沖騰.吞：不哺或不細嚼而 咽入：吞吐.銜：用嘴含.用嘴叼：銜枚句子細致地描寫了翠氣捕魚的過程，如：“它一下子沖進水里，不見了.可足，沒一會兒， 它匕起來/，紅色的長嘴銜苻-條小龜.它站在船尖，一門把小龜吞廣卜去”.這句話屮 “沖” “飛” “銜” “站” “吞”這幾個動詞把翠氣捕龜時速度快、動作靈活的特點生動地 描寫出來了.hi賵詳解】木題卞?？夹訉澗渥拥呐榻?從“母親告訴我.這是一只準鳥.哦.這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢.”可知，“我 明白了這只翠氣搭了 “我們的船,在吃龜呢.【12題詳解】+狴主坻考

25、ft對idirt的砰解.從“這只奉烏搭了我們的船.在捕魚吃呢”可知，這只眾烏搭“我們”的船是為了捕魚吃.這lR的“搭”足指翠3顧便乘米我們的3!.同時nJ以感受到作對翠氣的S愛1j贊關之情.【13題詳解】本題主要考卉仿寫句子.注憊分析所給溝子在結構、內容、修辭等方面的特點，然后仿寫. 示例：青蛙愛吃小昆蟲.觀察它捕飲的動作才有趣呢.有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大 W后面，細心地觀察.只靑tt蹲在地上.張嘴巴仰臉在等待G什么.突然.一只小蟲 t過來，只見蛙猛地向上一K,尖一鉤，乂落在地上了.小蟲不見了，w蛙乂恢ursi來 的樣子，耐心地等待.課外閱讀母鴨夢絲去牧歲這天.母鳴蘿絲走出鳴舍去教步.

26、她沒發(fā)現(xiàn)，一只孤杈從后而俏悄跟了上來.蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來.可狐貍一腳踩到了院子中夾的饤te.饤fc 不偏不倚，正好“啪”的一聲猥很地打在他臉上.弧仗被打洱頭昏眼花.夢絲繼續(xù)往前走.繞 過池塘.狐俚撲了上來，可他御下一滑.撲了一個空，“撲通” 一聲我到了池蟾里.水花四滅, 羨點把弧裡淹死，蘿絲繼續(xù)往前走.鈕過干草垛，狐撲了上來.可他一頭扎進了干草蝝.弄得根相不堪.蘿絲抽續(xù)往昉走，紋過磨坊時，御不小心約住了而粉袋上的一根淺.払杈樸上 TOC o 1-5 h z 來時.而粉袋的口子正好打開.“嘩”的一聲.面粉全撤在狐奴身上，壓得他動彈不 絲繼續(xù)往前走，帖過柵欄.（讀到這里我顱測狐杈

27、,我的理由是） 散步四來的夢絲四到鳴舍，正好趕上吃晚飯.11.済一邊-邊把頂測內容寫在摘線K15.加點詞語“不W不倚”的“倚”在字典中應選擇注釋 ZAi ViI動I你打：馬千吉I著門椹朗外 IV看。仗恃：勢欺人I老賣老。 朽偏:歪：不鎢不。（丫川S姓。16.母灼蘿紋i敗步ffl經(jīng)過了哪些地方？照忭子，用簡潔的同浯塡一墳.17. X屮饤很多打新鮮感的同句，如W擬聲R的WWt/j “啪、 ff細閱第段，狐貍都吃了哪些苫失？選擇正確的一項（）A.踩釘把、彼水淹死、扎進下瑱垛、渾身撒滿曲粉踩釘杷、議進池塘、扎進干9:垛、勾住Iftf粉袋上的線踩釘把，找進池塘、扎進千兌垛、渾身撒滿曲粉踩饤把、被蜜蜂岱、

28、扎進千7垛、渾撒涌而粉狐押打？次機會相以吃棹母巧，他為什么沒行吃到呢?【？?烹】14.狐貍fi見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳，撲廣h來，可它不偏不倚， “咚”的一聲.跌到了柵欄這邊的手推車里.手推車順G山坡“竹碌竹碌往卜滾. 此時， 它很慌張，沒打仔細觀察.15.16.池塘 干莩垛 17.嘩 .撲通 18. C19-沒打仔細看路，沒打認真觀察醐情況.【解析】【分析】【14題詳解】暫杏/學生顱測故負內容的能力.結合對故講的閱談展開合理的想象.對故似內容進行悚測. 然后墳空.“蘿紋繼續(xù)往前走.鉆過柵欄.”讀到這里，我預測狐貍nr能披柵欄夾住.后而還來了一只人 娘狗，狐裡14能被大狼佝吃抻了

29、，我的理由狐狎在跟行母灼的路上，明明心機會吃抻母 塢.吋是，自己沒有認其看路，都遇到了許多裡折.【15題詳解】 本題k要考汽對叼ift的解擇.“不W不倚”哚指瞄家的中詠之迫.現(xiàn)指不偏袒任何一方.“倚在卞典屮W選擇注釋：偏: 歪.【16題詳解】本題上裝考査對內容的理解.從“蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的呱押撲了卜.來.” “絲繼續(xù)往前走，繞過池塘.” “蘿絲繼續(xù) 往前走，翻過干瑱垛” “蘿紋繼續(xù)tt前走，經(jīng)過磨坊時”付知，母灼蘿絞去散步都經(jīng)過f農(nóng) 家院子、池塘、干草垛、磨坊、_欄.【17題詳解】本題主要考fi對擬聲詞的理解.從“正好“啪”的一聲狠狠地打在他臉h. ”他腳K滑，撲了一個交，“撲通”一聲裁

30、到r池塘里.” “嘩”的一聲”可知.模擬聲音的詞語奮“啪、嘩.撲通.【18題詳解】考汽押解a交內容的能力.找出母巧妙絲所到之處和呱押遇到的倒W線PH及批注足：農(nóng)家院+ （被釘把打） *池塘（被水淹）_千兌垛（扎進千職,狠不堪_磨坊（被而粉汛住（被 直蜂番【19題詳解】本題主要考卉對內容的理解能力.從“可孤裡-腳踩到了院子中央的釘粑.釘粑不偏不倚，正好“啪”的一聲狠狠地打在他臉 上.狐貍撲了上來，吋他腳E滑.撲了一個空.“撲通” 一聲栽到了池塘里.蘿絲繼續(xù)往前 走.經(jīng)過磨坊時*腳不小心鉤住了面粉袋上的一根線.狐貍撲上來時，面粉袋的II子正好打 幵，“呼”的-聲，Ifli粉全撒在狐狎.身h，樂衍他

31、動彈不” nj知，沒有仔細路，沒有 認ft觀察周闈愔況.閃此沒吃W母鴆.習作（任選一題你認A地觀察過周W的事物嗎?校M的早規(guī)，鄰居家的小狗、喜歡的水果選擇你印 象齡深的一種唞物或荇一處場s,用n記的形式寫一寫.注點n記格式正確，把自己覺得新 奇行趣和卬象扱深的地萬寫活楚.&休快遞公司鉍近w收一名快遞w.小蝸屮阿慢來報名/.快遞公m的人象老板咎沒有 其他人報名.就讓阿慢當r快遞員.接卜來會發(fā)生什么故呢？請你展幵想象，編寫故節(jié)， 題目自姐.【答案】范文:蝸卞快遞森砵快遞公HjW近要招收一名快遞M.小蝸牛W慢宋報名廣快遞公司 大象老tefl沒 仃Jt他人報名，就讓阿慢當了快遞員.M慢來到快遞公司“叮鈴鈴，”電響了，JS來足老 呀，老鷹說：“我好兒天jiurr個快遞，怎么還沒送到？ ”電込掛/.老板問大家誰來 送快遞.只有阿慢站了出宋.人家勸他別去.14他說沒關系的，于圮他背卜.背包出發(fā)了.阿慢爬呀爬，爬到了-糸小河前，他心想：我怎么才能過河呢？就在這時，天空飄來了 一片w葉，他及機一動.把w葉放在河面上然后再小心興興地爬到rw葉上，阿慢才坐穩(wěn). 忽然小河變w波濤洶涌.阿慢嚇得眼w都不敢睜開.等到-切T靜之后，阿慢才慢慢地睜汗眼睹，發(fā)現(xiàn)自己己在ft人龜?shù)亩亲尤。琈慢嚇銜 臉色S白，嘴界發(fā)紫.這時河里的小見了用魔法把他救上了作，W慢十分感謝小W靈 對他說：“謝40: 小精“不用謝！”他帶