二0二三年度六年級(jí)上冊(cè)Unit6WinterVacationUnit6-第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit6 第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit6 Winter Vacation【課 時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下單詞：dumpling, fan，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方計(jì)劃和打算的功能句：What are you going to do? 并通過(guò)回答該問(wèn)題操練本單元的主要詞匯。3. 能夠根據(jù)實(shí)際情況填寫自己的寒假計(jì)劃和打算。二、教學(xué)建議A. Listen and write.1. 準(zhǔn)備活動(dòng)(1) 教師先請(qǐng)學(xué)生觀看自己丟年寒假活動(dòng)的照片并介紹道：Last winter vacation, I . 之后

2、教師問(wèn)：What did I do during my winter vacation?(2) 教師提問(wèn)學(xué)生：What do you usually do in your winter vacation? 然后在黑板上以思維導(dǎo)圖的方式記錄學(xué)生假期的活動(dòng)，如：go to winter camp等。Tip:教師可根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平?jīng)Q定是否在聽(tīng)錄音之前先復(fù)習(xí)一下日期的表達(dá)法，如：January 1st等。2. 聽(tīng)力活動(dòng)(1) 呈現(xiàn)新知。教師請(qǐng)學(xué)生看Get Ready圖，通過(guò)以下問(wèn)題繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：Look! Who are they? What are they doing? When does Bi

3、nbins winter vacation start/ finish? 學(xué)生回答。(2) 學(xué)習(xí)新知。教師問(wèn)：What is Binbin going to do during the winter vacation?學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容把寫有Binbin寒假活動(dòng)的配圖卡片粘貼到黑板上，之后全班齊讀。在學(xué)習(xí)新詞dumpling時(shí)，請(qǐng)學(xué)生注意字母u在單詞中的發(fā)音，以及dumpling的另外一種表達(dá)jiaozi和它的復(fù)數(shù)形式dumplings。(3) 操練鞏固，步驟如下。教師示范：The winter vacation is coming. Binbin is going to do

4、a lot of things. Now, lets listen and write when Binbin is going to go to skating classes. (第二遍聽(tīng)完開(kāi)始部分后暫停，教師在相應(yīng)位置記錄Jan/January)教師請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本，然后提問(wèn)學(xué)生：What about the other things? Lets go on listening and write. 教師繼續(xù)播放第二遍錄音，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容寫出具體時(shí)間，之后同伴互查。教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)記錄回答：What is he going to do in January/February ?教師第三次

5、播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。B. Lets talk.1. 教師先請(qǐng)學(xué)生根據(jù)B項(xiàng)表格中的內(nèi)容，選擇或是改編之后記錄自己的寒假計(jì)劃，如：把go to skating classes改為go to dancing classes，把learn to make dumplings改為learn to make paper cuttings等。2. 學(xué)生結(jié)對(duì)，模仿B項(xiàng)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。3. 教師教授新詞fan時(shí)先示范說(shuō)明，如：I like English very much. Im an English fan. 學(xué)生用此句型說(shuō)出自己的愛(ài)好：I like (to) . Im a/an . fan.4. 教師

6、請(qǐng)數(shù)對(duì)學(xué)生到講臺(tái)前表演對(duì)話。C. Lets write.1. 學(xué)生完成C項(xiàng)任務(wù)(至少寫兩句話)。2. 學(xué)生把自己的寫作放到實(shí)物投影儀上進(jìn)行介紹，教師及時(shí)訂正、評(píng)價(jià)。3. 最后，教師請(qǐng)學(xué)生回答：Which one is your favourite winter plan? Why?4. 教師總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。Tip:教師課前查找有關(guān)國(guó)外小學(xué)生假期安排的資料，課后發(fā)給學(xué)生作為參考，例如美國(guó)小學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃參考：1. Go camping 2. Go swimming3. Go to the beach 4. Bake cookies5. Fly a kite 6. Do housework7. Read stories