記敘文表現(xiàn)人物個(gè)性作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)

1、寫出人物的個(gè)性珍惜友情學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么叫人物的個(gè)性。2、為什么要寫出人物個(gè)性。3、怎樣表現(xiàn)人物的個(gè)性。人物的個(gè)性定義： 人物的個(gè)性是指人物在思想、品質(zhì)、言行、習(xí)慣等方面與眾不同的特征。為什么要寫出人物的個(gè)性？ 人物的個(gè)性是由不同的社會(huì)背景、人際環(huán)境、人生經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、年齡等諸多因素決定的，而且個(gè)性有一個(gè)產(chǎn)生、變化、發(fā)展到定性的過(guò)程。 寫出了人物的個(gè)性，才能表現(xiàn)這一人物與其他人物的區(qū)別；表現(xiàn)了人物的個(gè)性，也就是表現(xiàn)了這個(gè)人物在社會(huì)上存在的價(jià)值；寫出了人物的個(gè)性，也才體現(xiàn)了寫作的價(jià)值。 怎樣表現(xiàn)人物個(gè)性同桌的你無(wú)意中，我從書桌里翻出了一張?jiān)缫驯坏恼掌?，從第二排中找到了你，我的同桌，耳邊回蕩著?/p>

2、首歌同桌的你?！澳闶欠襁€會(huì)想起，向我借支鋼筆？”記得你是一個(gè)健忘的人，考試總忘記帶鋼筆，老向我借。害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)咱倆交頭接耳，可憐的我被老師批了一頓。幸好你不是那種“忘恩負(fù)義”之人，下課后悄悄塞給我一塊糖，使我的“苦”中又透著幾分甜意?！澳闶欠襁€會(huì)想起，美術(shù)課尷尬的你？”你的數(shù)學(xué)思維如此靈活，但卻是一位“抽象”美術(shù)大師。數(shù)學(xué)課上生龍活虎的你，美術(shù)課上卻成了一只兔子，一聲不吭?？衫蠋焻s偏偏喜歡叫你，這可難為了同學(xué)的眼睛你畫的火炬像冰棍，畫的房子像土洞正因?yàn)橛心愕耐盔f，平時(shí)我最喜歡的課除了體育就是美術(shù)。說(shuō)到體育，你可真厲害。外表看起來(lái)你弱不禁風(fēng)，竟是一個(gè)不折不扣的體育迷，800米跑

3、如一匹野馬，跳遠(yuǎn)超過(guò)了上屆第一，又有那么多的人喜歡與你一起打籃球“誰(shuí)把你的書包整理，把書本擺放整齊？”你總是帶著全部的書，卻從不整理，這也許是男孩子的特征吧。記得你曾讓我這位女將幫你整理亂書包，我居然同意了。望著那整齊的書包，我竟十分得意！畢業(yè)典禮那天，你告訴我你要遠(yuǎn)行去北京讀書。我們最后一次坐在同一張課桌。畢竟兩年了，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句話:“你現(xiàn)在知道火炬怎么畫了吧？”你笑了，眼圈有些潮，但笑容依然那么燦爛。同桌的你，現(xiàn)在到底怎么樣了？我真的好想知道。你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？美術(shù)的成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我真想把同桌的你唱給你聽(tīng)，和你共同回味難忘的小學(xué)時(shí)光。深度剖析：第一步:寫什么

4、 文章寫的是一對(duì)同桌:他和她。寫了兩個(gè)人的外貌特點(diǎn)，寫了由外貌而引起的兩人對(duì)彼此的相互看法以及這種看法的轉(zhuǎn)變過(guò)程。第二步:找材料 文章是通過(guò)相互看法的改變過(guò)程來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)的。在這中間，選擇什么樣的材料是一個(gè)關(guān)鍵。作者選擇了這樣幾個(gè)材料：一次數(shù)學(xué)測(cè)試、一次歷史考試、一次校級(jí)足球賽、一次英語(yǔ)演講比賽。在這些考試和比賽中，兩人的內(nèi)心特點(diǎn)逐步的得以表現(xiàn)出來(lái)。第三步：怎么寫 開(kāi)頭：以兩個(gè)人的“距離”為線索，串聯(lián)起兩人之間的交往故事;采用欲揚(yáng)先抑的手法，使得人物的個(gè)性特點(diǎn)更加得以彰顯。 中間：通過(guò)幾個(gè)材料，分別寫出兩人各自的優(yōu)點(diǎn)，兩人對(duì)對(duì)方的印象在慢慢改觀，直到互相欣賞。 結(jié)尾：巧妙地用“距離”兩

5、字指出了這種微妙的改變。第四步：寫得妙 一妙在于欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用，人物個(gè)性在矛盾沖突中得以展現(xiàn);二妙在于心理活動(dòng)的細(xì)膩描寫，把兩個(gè)追求進(jìn)步但又有點(diǎn)高傲的同桌的個(gè)性特點(diǎn)表現(xiàn)得惟妙惟肖。第一個(gè)驛站 選擇典型事例展現(xiàn)人物個(gè)性 和你在一起 和你在一起,我的世界五彩繽紛。 題記 童年保姆 “哇,好香呀!”我放學(xué)回家,一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道,果不其然,桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅!我不由得奔過(guò)去,伸開(kāi)五指山,捏起一個(gè)雞翅就啃。從廚房里走出來(lái)的老媽看到我這副饞嘴的模樣,真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手,當(dāng)她看到我的手指甲長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,不禁嗔怪到:“十歲了還不講衛(wèi)生,趕緊把指甲剪掉呀!”飯

6、后,我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,坐在沙發(fā)上,伸出手來(lái)請(qǐng)求道:“老媽,你給我剪指甲呀?！崩蠇屪焐虾懿磺樵傅?cái)?shù)落著我,而行動(dòng)上卻早已坐下來(lái)開(kāi)始給我這個(gè)“小少爺”剪指甲?！袄蠇?快給我的指甲再磨一磨呀?！眲倓偨鉀Q了“手上工程”,我又把腳翹到她的腿上。沒(méi)辦法,一并解決了這雙臭腳吧,這小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀,老媽我親愛(ài)的“保姆”,和你在一起,真的很舒服! 在人間朋友 “大姐呀,不許動(dòng)!要錢還是要命?”我頭扎毛巾,身披浴巾,肩挎沖鋒槍,手持“AK-47”步槍“挾持”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命,寧可往我的槍口上頂,也不愿掏出一分錢來(lái)!我哪下得了手呀,只好敗下陣來(lái),郁悶!一日

7、,我將留了多日的頭發(fā)抹上點(diǎn)啫喱、發(fā)膠什么的,來(lái)一個(gè)爆炸頭。在老媽面前,瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘,滿地傷-”自我感覺(jué)很“周杰倫”呀!可我老媽冷眼瞧了半天,賞了我一拳,扔了一句:“小兄弟,你走錯(cuò)了門吧,這兒不是周府,我可不是周杰倫的媽!”我不禁噴飯!唉,唉,唉,老媽我可愛(ài)的朋友,和你在一起,真是快樂(lè)無(wú)比! 我的大學(xué)老師 “A,快來(lái)看開(kāi)心辭典!”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法,老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人”。電視上,王小丫出的題目還真是千奇百怪的,比如“長(zhǎng)江發(fā)源于哪里昆侖山、唐古拉山?”我搶得先機(jī),唐古拉山!老媽面無(wú)表情;“下面那種能源是不可再生的水能、風(fēng)能、石油?”我輕描淡寫地說(shuō)道:

8、“石油!”老媽眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是這道題:“歷覽前賢國(guó)與家,盛由節(jié)儉敗由奢這句話是誰(shuí)說(shuō)的?張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會(huì)了,我用眼角的余光瞅瞅老媽,她早就胸有成竹地拋出了答案:“司馬光”。電視上的老先生選擇了司馬遷,可把我老媽急得要命,好在王小丫放了水,老先生才過(guò)了關(guān),我老媽才送了口氣!啊呀,啊呀,老媽我敬愛(ài)的老師,和你在一起,還真能學(xué)到知識(shí)! 老媽,我真的喜歡和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。 僅以此文獻(xiàn)給我可親、可愛(ài)、可敬的老媽。 第二個(gè)驛站 描寫好人物的語(yǔ)言和動(dòng)作同窗情深 “下雨了！”我一骨碌從床上爬起。看看窗外，朦朧一片，影影綽綽?！翱蹈?，吆喝什么呢！大清早的

9、，夢(mèng)游??！”鄰鋪老六顯然很不情愿我驚擾了他的美夢(mèng)。我摸摸臉上沒(méi)錯(cuò)，是雨。這時(shí)，寢室的燈恰好亮了。我定睛一看好家伙！那哪是什么雨呀，原來(lái)天棚漏水了！大有澎湃之勢(shì)呢！我們住3層，4層是頂層。水是從天棚上結(jié)伴而下，爭(zhēng)先恐后地跳躍在上鋪的我和老六床上?？欤?！趕快接水??！此時(shí)，老六才從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，猛地跳下床，迅速?gòu)拇蚕滤殉瞿樑鑾讉€(gè)，又從桌子窗臺(tái)上請(qǐng)來(lái)缸、飯盆若干。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)序幕正式拉開(kāi)。于是乎，“嘀嘀嗒嗒”、“嘭嘭啪啪”，此起彼伏，鏗鏘悅耳，似交響樂(lè)合奏，像合唱團(tuán)演唱。那大珠小珠落玉盤之聲響回蕩全寢，熱鬧非凡。那氣勢(shì)會(huì)令白居易所描寫技藝超群之琵琶女也汗顏三分。我不禁對(duì)老六笑笑得了，免費(fèi)欣賞一下高雅藝術(shù)

10、豈不也快哉！看，那邊又淌了！我連忙招呼下鋪老三。無(wú)奈，此君努力睜開(kāi)一眼，悠而一轉(zhuǎn)，見(jiàn)與己無(wú)關(guān)，繼而合上?！袄先愕拇矇|全濕透了！”我激靈道。不曾想，此君忽地竄起，恰似灌滿興奮劑，瞪大眼睛四下里瞅，大有當(dāng)年日本鬼子探雷之風(fēng)采，當(dāng)發(fā)現(xiàn)中計(jì)后全身一軟，“啊嗚”一聲隨即回歸周公了。這時(shí)，老六已從4層打探回來(lái)。原來(lái)，4層不知哪位兄長(zhǎng)晚間將水龍頭“對(duì)外開(kāi)放”。而此時(shí)又恰逢下水道堵塞舒暢不得，于是乎，4層較洼的中原地區(qū)便一片汪洋了。“嗨，真有意思！”老六突然望著濕漉漉的被褥笑了起來(lái)?！肮琈yGod！兄弟們，太應(yīng)該高興了！”我自然也苦笑不得，“幸好滴下的只是水，若是磚頭或者大梁之類的重型武器，咱們的小命

11、豈不是差不多全被菅了？”8點(diǎn)12分38秒，當(dāng)最后一滴水珠以大旋轉(zhuǎn)720度姿態(tài)空翻而下，老四便在老五被窩里喊：“康哥，這次咱們出去玩玩以紀(jì)念，如何？”“玩?zhèn)€頭！兄臺(tái)啊，昨天的家教已使老哥疲憊不堪，現(xiàn)決定養(yǎng)精蓄銳，先解決人民最急需的困難”我猛地跳上床，“睡覺(jué)！”隨后一仰，一睡而去。多方面多角度表現(xiàn)人物的措施：1、恰當(dāng)選材，用二三事寫出人物的個(gè)性 2、從不同的側(cè)面寫人，立體化突出人物個(gè)性（1）形神并舉（外貌和神態(tài)）（2）多管齊下（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、正面和側(cè)面等）（3）微處動(dòng)情（細(xì)節(jié)）典 題 激 活1、肖像描寫：人物外貌要體現(xiàn)人物個(gè)性，應(yīng)抓?。海?）天生長(zhǎng)相A、隸體“一”字似的胡須，頭上豎著寸把長(zhǎng)的頭

12、發(fā)。 一面B、他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。 瑣憶C、破氈帽 ，癩瘡疤，油膩的黃毛小辮，小眼睛 阿Q（2）經(jīng)歷留下的印記A、他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。 孔乙己B、五年前的花白頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著 一個(gè)破碗，空的；一手拄著：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。 ？祥林嫂（3）習(xí)慣性的衣著打扮他也真怪，即使

13、在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。 別里柯夫（4）個(gè)性化的表情、神色A、一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體態(tài)風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 （潑辣、刁鉆）B、兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目。 （多愁、多情）王熙鳳林黛玉肖像描寫應(yīng)注意什么： 要抓住特征，忌面面俱到。除直接描寫外貌外，可適當(dāng)作比喻、對(duì)比、擬人等手法。同一人

14、物的外貌可多次描寫，要注意描寫的順序和層次。 要注意體現(xiàn)作者的感情傾向。2、語(yǔ)言描寫A、孔乙已：“ ？”B、曹操：“ 。”C、葛朗臺(tái)：“得了，孩子，你給了我生路，我有命啦；不過(guò)這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫 。 。我祝福你！-”D、別里科夫：“ ”A、孔乙已：“竊書不能算偷竊書！讀書人的事能算偷么？”B、曹操：“寧我負(fù)天下人，勿天下人負(fù)我。”C、葛朗臺(tái)：“得了，孩子，你給了我生路，我有命啦；不過(guò)這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一個(gè)賢德的姑娘，孝順爸爸的姑娘。你現(xiàn)在愛(ài)做什么都可以?！盌、別里科夫：“千萬(wàn)別弄出什么亂子?！闭Z(yǔ)言描寫應(yīng)注意：

15、要有必要的交待。要根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用直接引用與轉(zhuǎn)述。 人物語(yǔ)言要切合人物身份，年齡職業(yè)、性別，力求生動(dòng)、精煉、形象。 A、高曉生陳奐生上城中的陳奐生得知高級(jí)賓館要五元一天之前之后的表現(xiàn)：知情前 知情后 B、曹雪芹紅樓夢(mèng)中當(dāng)劉姥姥的行為引得大家發(fā)笑時(shí)：（ ）掌不住，一口茶都噴了出來(lái)（豪爽不羈的男人風(fēng)格）；（ ）笑岔了氣，伏在桌子上只叫“哎喲”（嬌弱）；（ ）滾倒到賈母懷里（頑皮、撒嬌）；（ ）笑得摟住寶玉叫“心肝”（慈愛(ài)）；知情前新被子，雪白的被底，暫新的綢面，呱呱叫三層新。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按了按，知道里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。 知情后拿提花枕巾干擦臉一陣，衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了，他出了5元錢呢。推開(kāi)房間，往彈簧太師椅上一坐：管他，坐癟了不關(guān)我事，出了5元錢呢！回頭再看剛才坐的皮椅，竟沒(méi)癟，便故意立直身子，撲通坐下去，湘云撐不住，一口茶都噴了出來(lái)（豪爽不羈的男人風(fēng)格）；林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上只叫“哎喲”（嬌弱）；寶玉滾倒到賈母懷里（頑皮、撒嬌）；賈母笑得摟住寶玉叫“心肝”（慈愛(ài)）； 動(dòng)作描寫應(yīng)注意什么？不是人物的所有動(dòng)作都