留守兒童精品課件

1、留守兒童第1頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五留守兒童（the “l(fā)eft-behind” children），是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。第2頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五一、留守兒童簡(jiǎn)介二、留守兒童現(xiàn)狀（一）出現(xiàn)留守兒童的原因（二）我國(guó)留守兒童分布特點(diǎn)三、存在的問(wèn)題重點(diǎn)（一）教育問(wèn)題監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低（二）心理封閉、親情饑渴（三）學(xué)習(xí)成績(jī)整體偏下（四）道德品質(zhì)不高、法律意識(shí)淡?。ㄎ澹┥钏讲蝗輼酚^（六）父母打工帶來(lái)的

2、負(fù)面影響（七）社會(huì)關(guān)愛不足第3頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五四、留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重的原因（一）首先，監(jiān)護(hù)的“盲區(qū)”。（二）其次，家庭和學(xué)校教育存在“誤區(qū)”。（三）再次，社會(huì)環(huán)境存在“雷區(qū)”。五、呵護(hù)留守兒童的建議（一）國(guó)家健全法律法規(guī)、制度機(jī)制（二）家庭溫暖至關(guān)重要（三）學(xué)校加強(qiáng)管理（四）社會(huì)施以愛心第4頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五一、留守兒童簡(jiǎn)介在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村的家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工

3、。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體留守兒童。第5頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五二、留守兒童現(xiàn)狀 隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年群體留守兒童。 根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。572%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。 第6頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（二）我國(guó)留守兒童現(xiàn)狀的特點(diǎn)

4、1、人數(shù)眾多 目前，中國(guó)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力約1.3億人。根據(jù)2005年中國(guó)1%人口抽樣調(diào)查的抽樣數(shù)據(jù)推斷，中國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬(wàn)人。2、增長(zhǎng)十分迅速 和2000年相比，2005年的農(nóng)村留守兒童規(guī)模增長(zhǎng)十分迅速。在全部農(nóng)村兒童中，留守兒童的比例28.29%，平均每四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)多留守兒童。 第7頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五3、年齡結(jié)構(gòu)、男女比例 報(bào)告顯示，在全部農(nóng)村留守兒童中，學(xué)齡前（05周歲）、小學(xué)學(xué)齡（611周歲）、初中學(xué)齡（1214周歲）和大齡（1517周歲）4個(gè)年齡組占總體的比例分別為27.05%

5、、34.85%、20.84%和17.27%。其中義務(wù)教育階段的農(nóng)村留守兒童約3000多萬(wàn)。在全部農(nóng)村留守兒童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性別比為114:75。第8頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（一）出現(xiàn)留守兒童的原因 中國(guó)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來(lái)自于家庭和社會(huì)兩個(gè)方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工；另一方面，中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元制以及社會(huì)對(duì)“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。具體情況如下： 1、農(nóng)民工在城市從事的一般都是勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)的工作，他們?cè)诠ぷ髦喔揪蜎]有時(shí)間和精力照顧自

6、己的孩子。 第9頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五 2、農(nóng)民工的工資和福利水平無(wú)法與城市工人相比，差距很大。以他們的工資收入水平很難支撐一個(gè)家庭在城市的生活。 3、由于戶籍的限制，農(nóng)民工子女在城市的學(xué)校上學(xué)基本上是不可能的，即使有學(xué)校接收，其父母也很難承受高額的費(fèi)用。而城市中那些面向農(nóng)民工子女的學(xué)?；旧隙际敲耖g興辦的，其教學(xué)質(zhì)量不僅無(wú)法和城市學(xué)校相比，有的甚至無(wú)法和農(nóng)村學(xué)校相比。 第10頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五4、地區(qū)分布情況據(jù)介紹，中國(guó)農(nóng)村留守兒童的分布十分集中，而且多數(shù)居住在中南各省。四川、安徽、河南、廣東、湖南和江西6省的農(nóng)村留守兒

7、童在中國(guó)農(nóng)村留守兒童總量中所占比例超過(guò)半數(shù)，達(dá)到52%。第11頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五沒有爸爸媽媽在身邊的日子第12頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五三、存在的問(wèn)題重點(diǎn)（一）教育問(wèn)題監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低一是隔代監(jiān)護(hù)，即由爺爺、奶奶或外公、外婆，對(duì)“留守兒童”監(jiān)護(hù)的方式比較多。第一，由于血緣、親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式。較多物質(zhì)、生活上的滿足，過(guò)于寬容放任，而較少精神、道德上的管束和引導(dǎo)。第二，祖孫輩年齡差距大，觀念不一樣，對(duì)待許多事物的看法往往存在很大的差異，“代溝”明顯，難以相互溝通。第三，老人年歲大，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，

8、再加上有的老人同時(shí)監(jiān)護(hù)幾個(gè)“留守兒童”，真的力不從心。以上情況說(shuō)明祖輩難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)教育之責(zé)。第13頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五二是上代監(jiān)護(hù)，即由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非自己的孩子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免會(huì)有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教，“打不得，罵不得”。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。 第14頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（二）心里封閉、親情饑渴留守兒童由于親情缺失

9、，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、性格柔弱、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，有的甚至產(chǎn)生怨恨父母的心理，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于留守兒童的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情很難勾通思想，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見面，致使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。第15頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五留守兒童事例 中國(guó)安徽太湖一12歲少年祠堂邊自縊身亡，留下遺書稱想念外出打工的父母，自縊前深情吻別陪伴自己的爺爺

10、。 2008年2月25日是（安徽）太湖縣晉熙鎮(zhèn)天臺(tái)聯(lián)合小學(xué)開學(xué)的第一天，也是該校五年級(jí)學(xué)生章楊宇爸媽出門打工的第十天。然而，就在這一天，章楊宇選擇了告別這個(gè)世界：在人跡罕至的村祠堂后面一間小屋，他自縊在一根橫梁上，褲子口袋里留下一封給父母的遺書。遺書中，他留下了讓所有人都刻骨銘心的一句話：“你們(指父母)每次離開我都很傷心，這也是我自殺的原因” 第16頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五可憐的孩子兩眼無(wú)神，無(wú)奈無(wú)助，盼望變失望第17頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（三）學(xué)習(xí)成績(jī)整體偏下 由于這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在

11、一起的，監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，致使孩子的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。 第18頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（四）道德品質(zhì)不高、法律意識(shí)淡薄由于缺乏有效監(jiān)管和教育，留守兒童往往對(duì)事物分不清好壞和是非，不能正確地看待問(wèn)題，容易受社會(huì)上反面現(xiàn)象的影響，容易養(yǎng)成一些不良行為。例如：經(jīng)常說(shuō)謊，愛說(shuō)臟話，不服管教，悄悄拿同學(xué)的東西，甚至打架斗毆。留守兒童法制觀念淡薄，不僅表現(xiàn)為違法亂紀(jì)，還表現(xiàn)為不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，其自身利益受到極大的威脅與損害。

12、第19頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（五）生活水平不容樂觀 留守兒童的父母之所以拋下自己的孩子外出打工，是因?yàn)榧彝?wù)農(nóng)的收入無(wú)法讓自己的家庭過(guò)上穩(wěn)定的生活，所以生活困難是留守兒童家庭的普遍特征。父母離開后，留守兒童及其監(jiān)護(hù)人在節(jié)儉方面表現(xiàn)的更為突出，在飲食方面，吃好是不敢奢求的，能吃飽就行了。生病的時(shí)候，往往沒有能力和條件去醫(yī)院救治。 此外，目前中國(guó)的農(nóng)業(yè)被稱為“老弱病殘”農(nóng)業(yè)。留守兒童在其稍有一點(diǎn)力氣的時(shí)候，也不得不加入到勞動(dòng)者的隊(duì)伍中去，即使他們不去干那些高強(qiáng)度的體力活，也要承擔(dān)各種家務(wù)勞動(dòng)。過(guò)早的分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)對(duì)他們的健康成長(zhǎng)的影響也極大。 第20頁(yè)，共38頁(yè)，2

13、022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（六）父母打工的負(fù)面影響 一方面，少數(shù)孩子不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨心理，有的孩子在父母回家后說(shuō)疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜，甚至怨恨父母無(wú)情。 另一方面，認(rèn)為自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多的“打工”父母，在他們心目中滋長(zhǎng)著新的“讀書無(wú)用論”思想，于是對(duì)子女沒有明確的要求，順其自然，從而“能讀書就讀，讀不好去打工也能賺錢”的觀念在兒童思想中普遍存在。而另一些沒有掙到什么錢的打工父母，認(rèn)為是命運(yùn)不好，整天怨天尤人，對(duì)子女的一切不聞不問(wèn)，不負(fù)責(zé)任，使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱，承擔(dān)著很大精神壓

14、力，嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。 第21頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五這個(gè)年齡段的孩子不該有的沉思狀態(tài)第22頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（七）社會(huì)關(guān)愛不足家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶展開的，對(duì)于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困難處境，他們雖有同情的態(tài)度，卻也無(wú)可奈何。有的甚至對(duì)這些留守兒童口出惡言，鄙夷不屑，十分淡漠。于是留守兒童們既得不到家庭溫暖，又得不到社會(huì)關(guān)愛。第23頁(yè)，共

15、38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五四、留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重的原因（一）首先，監(jiān)護(hù)的“盲區(qū)”。家庭教育的缺位，親情關(guān)愛的缺失，是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題的直接原因。 （二）其次，家庭和學(xué)校教育存在“誤區(qū)”。學(xué)校的不當(dāng)評(píng)價(jià)、教師的不當(dāng)教育，是導(dǎo)致“留守兒童”產(chǎn)生心理問(wèn)題的重要原因。 （三）再次，社會(huì)環(huán)境存在“雷區(qū)”。社會(huì)的不良環(huán)境、成人的不良影響，是“留守兒童”產(chǎn)生心理問(wèn)題的重大誘因。第24頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（一）監(jiān)護(hù)的“盲區(qū)”隔代監(jiān)護(hù)的類型，監(jiān)護(hù)人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績(jī)和物質(zhì)上的滿足次之，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需

16、要。通常親戚朋友也都有孩子，由于對(duì)待不盡公平，留守兒童常常因感到自己是“外來(lái)人”而產(chǎn)生自卑心理。 有一部分上寄宿學(xué)校，年齡較大的孩子屬于自我管理的類型。主要特點(diǎn)：父母長(zhǎng)期在外覺得欠孩子太多，因而在財(cái)、物方面盡量滿足孩子的需要，而對(duì)孩子其他方面的需要關(guān)注較少。這類留守兒童由于處在青春期初始階段，易受外界影響，發(fā)生問(wèn)題較多。 第25頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（二）家庭和學(xué)校教育存在“誤區(qū)”家庭方面：父母由于長(zhǎng)期在外，無(wú)法照顧孩子而產(chǎn)生負(fù)疚感，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，偶爾打電話聯(lián)系大多只過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，而對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，致使子

17、女好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、擺闊氣，產(chǎn)生“拜金主義”等思想。第26頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五學(xué)校方面：1、學(xué)校的“分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育，學(xué)校以分?jǐn)?shù)高低來(lái)評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)生劃分為好學(xué)生和壞學(xué)生。 2、教師的不當(dāng)教育。教師對(duì)成績(jī)好的學(xué)生投入更多的關(guān)注，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生常常是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給，或者是給予很少的機(jī)會(huì)。3、多數(shù)農(nóng)村學(xué)校受我國(guó)傳統(tǒng)教育模式的影響，并沒有認(rèn)真對(duì)學(xué)生開展心理健康方面的教育。 第27頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（三）社會(huì)環(huán)境存在“雷區(qū)” 由于學(xué)校、家庭之間存在安全教育銜接上的“真空”，學(xué)校監(jiān)護(hù)不周，監(jiān)護(hù)人

18、又普遍缺乏安全防護(hù)的意識(shí)和能力，使犯罪分子有了可乘之機(jī)，以致留守兒童傷人或被傷害的事件時(shí)有發(fā)生。在全國(guó)各地，留守兒童溺水、觸電、打斗等意外傷亡事件屢見不鮮，甚至被拐賣、被侵犯的惡性案件也常常見諸報(bào)端。 據(jù)報(bào)道，在各種未成年受侵害事件中，人數(shù)最多的是流動(dòng)兒童，其次就是留守兒童。 第28頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五 另外，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，對(duì)于人的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。社會(huì)環(huán)境對(duì)了留守兒童的影響具體表現(xiàn)在以下方面： 1、社會(huì)上的不良場(chǎng)所對(duì)“留守兒童”的成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。目前農(nóng)村小集鎮(zhèn)上的一些公開的和隱蔽網(wǎng)吧，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，為了賺錢，而大量招徠在校學(xué)生，甚至引誘學(xué)生

19、。小學(xué)兒童自控力本身就不強(qiáng)，而“留守兒童”又缺乏父母的監(jiān)管，網(wǎng)吧對(duì)他們的不利影響就更大，經(jīng)常偷錢、編造謊話逃學(xué)上網(wǎng)。 2、成年人的不良行為對(duì)“留守兒童”的成長(zhǎng)也帶來(lái)了不良影響。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，“閑人”太多，致使賭博風(fēng)盛行。無(wú)事干的人成天就在牌桌上賭博，許多“留守兒童”的代管監(jiān)護(hù)人也參與其中，整天在牌桌上生活，很少過(guò)問(wèn)孩子的情況。這種“潛移默化”對(duì)孩子帶來(lái)很大的不良影響。 第29頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五五、呵護(hù)留守兒童的建議（一）國(guó)家健全法律法規(guī)、制度機(jī)制（二）家庭溫暖至關(guān)重要（三）學(xué)校加強(qiáng)管理（四）社會(huì)施以愛心 第30頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，

20、星期五（一）國(guó)家健全法律法規(guī)、制度機(jī)制 要建立留守兒童問(wèn)題長(zhǎng)效保障機(jī)制，必須從法律、制度層面整體地加以考慮和解決。 首先，各地政府和教育部門應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，制定相關(guān)的政策，合理調(diào)整學(xué)校布局，加大寄宿制中心學(xué)校建設(shè)，讓留守兒童盡量住在學(xué)校。 其次，完善一個(gè)工作機(jī)制，建立多種形式的留守兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。例如，以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)等。 第31頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五 然后，調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問(wèn)題與城市民工子女入學(xué)問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。 最后，各級(jí)政府特別是教育部門應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費(fèi)和擇校費(fèi)。第32頁(yè)，共38頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五（二）家庭溫暖至關(guān)重要1、慎重選擇。父母外出打工要三思而后行，多考慮考慮孩子，孩子的前途比金錢重要。2、定期“溫馨對(duì)話”。在外打工的父母，一定要及時(shí)了解子女的近況。一方面，利用書信或電話定期與孩子進(jìn)行交流溝通，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，另一方面，向老師和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人即使了解孩子學(xué)習(xí)生活等個(gè)方面的情況。 3、尋找“代理”，如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，需要父母雙雙外出務(wù)工而祖父母又沒有能力照看孩子的，