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文檔簡介
1、消除同學(xué)間誤會認(rèn)識目標(biāo):讓學(xué)生知道誤會的壞處,學(xué)習(xí)破解誤會的小秘方。 情感目標(biāo):體會、理解、寬容的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決誤會的能力。 行為目標(biāo):能夠運用所學(xué)的方法解決誤會帶來的委屈。學(xué)習(xí)目標(biāo)熱身游戲規(guī)則:認(rèn)真聽清老師描述的語言,把老師描述的內(nèi)容畫在紙上,你只能傾聽,不可以討論,也不可以提問,不能看其他人。 為什么有那么多同學(xué)畫的畫與老師的畫不一樣? 想一想 有一對夫婦和他們的孩子生活在一起。他們馴養(yǎng)了一只狗。那狗聰明聽話,把孩子照顧的無微不至。 流淚的狗 有一天,主人出門去了,依然由狗照看孩子。因為大雪封山,直到第二天才趕回來。一進(jìn)門,那只狗立刻出來搖著尾巴迎接主人。主人把房門打開一看,滿屋的血跡
2、,孩子不見了。而那只狗站在身邊,嘴角還滴著血。主人看到這種情形,以為狗把孩子吃了,他憤怒地拿起刀向狗劈去,把狗殺死了。突然,他聽到孩子的聲音,看到孩子從床下爬了出來,妻子急忙抱起孩子。雖然孩子身上有血跡,但并沒有受傷。主人很奇怪,不知道究竟發(fā)生了什么事。再看看那只狗,它腿上的肉已經(jīng)沒有了。而在門的旁邊還躺著一只奄奄一息的狼,那狼的嘴里還叼著狗腿上的肉。 主人頓時明白了:是狗救了孩子,但自己卻把他誤殺了。再看看狗的臉,雙眼閉得緊緊的,只是它的臉上,滿布淚痕 解除誤會小秘方把脈誤會,尋找良方被誤會的事情當(dāng)時的心情當(dāng)時的做法結(jié)果化解誤會的方法在學(xué)習(xí)生活中,你有沒有被誤會或誤會別人,結(jié)果怎樣?當(dāng)時有什
3、么感受?現(xiàn)在如果再發(fā)生那些事,你會怎樣化解這些誤會? (1)先平靜心情,找機(jī)會解釋。(2)寫一封信解釋。(3)寫日記與老師交流。(4)不放在心里,換位考慮原諒別人。(5)聽優(yōu)美的音樂。(6)如果誤會一時不能消除,會依靠時間來沖淡不愉快的記憶。解除誤會好辦法我會選B(1)上體育課的時候,別人不小心把我撞倒了,我會:( )A、去辦公室告狀。 B、原諒他,提醒他要注意安全。 我會選(2)我寫字時無意間撞著同桌,同桌大聲呵斥。我會:( )A、我也會大大聲呵斥他。B、跟同桌道歉,找機(jī)會解釋。 我會選(3)在與弟弟搭積木玩耍時,弟弟因為積木塌了而大哭,父母誤解為我欺負(fù)了弟弟。( )A、先平靜心情,尋找適合
4、的時機(jī),向父母解釋真相。 B、對父母發(fā)脾氣。我會演以組為單位,抽選一個情景,小組同學(xué)商量后,把你們認(rèn)為能夠最巧妙的解除誤會的辦法演一演,限時5分鐘,最后匯報、評價。 情景1:爸爸口袋里的錢不見了,他認(rèn)為是兒子小明拿去了,小明為此很苦惱也很委屈。 我會演情景2:小花和小草是同桌,他們因為一點小矛盾吵架了,不理對方。 我會演情景3:小剛的作業(yè)完成了,但是就在交作業(yè)的時候,作業(yè)本突然不見了,老師批評他,他很委屈。 我會演 理解是慰藉人心靈的良藥! 請給被你誤會的人或誤會了你的人寫一張小卡片,跟他道個歉或一些小建議。如果沒有,可以給你的好朋友寫寫。 我行動 這節(jié)課,你有什么收獲? 開展“解除誤會之星”評選活動。 課外延伸在困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向他不會向困難低頭當(dāng)遇到挫折的時候請你舉起你的右手右手代表著希望他不會為挫折發(fā)愁當(dāng)你的手拉著
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