江蘇省2020年高考政治二輪復(fù)習(xí)課件：經(jīng)濟(jì)生活典型題例分析(共25張)

1、經(jīng)濟(jì)生活典型例題分析仔細(xì)審題（抓題眼，確方向）悉心篩選（依據(jù)題干的要求，從題肢與題干的關(guān)系上加以定奪）第一次篩選，將錯(cuò)誤的題肢排除出去，因?yàn)殄e(cuò)誤的題肢多數(shù)情況下是不選的（只有在逆向選擇時(shí)，偶有選擇！還有一種是引用言論，然后用設(shè)問(wèn)“意思是說(shuō)”，亦偶有選擇）；第二次篩選，是將不相關(guān)的排除出去；第三次篩選，相關(guān)但是不相符的，剩下的才是符合題意的題肢也就是答案。 果斷確定。一、選擇題總體法則 第一類(lèi)：圖像類(lèi)選擇題(1)要觀察坐標(biāo)軸，明確誰(shuí)是自變量（原因），誰(shuí)是因變量（結(jié)果）。一般情況下，（不是每題都是）橫軸是自變量，縱軸是因變量。(2)明確兩個(gè)量之間是正相關(guān)，還是負(fù)相關(guān)。正相關(guān)的曲線(xiàn)是向上的，負(fù)相關(guān)的

2、曲線(xiàn)是向下的。(3)明確曲線(xiàn)的變化規(guī)律，是平行變動(dòng)還是豎直變動(dòng)，是平移變動(dòng)還是沿曲線(xiàn)變動(dòng)。例題1：（2019蘇錫常鎮(zhèn)一模選擇2）文字中看出人工智能的發(fā)展需要更多的高端技能型人才，確定1,非價(jià)格因素引起的變化用平移曲線(xiàn)；需求變動(dòng)后引起價(jià)格升高，引發(fā)人才供給增加，確定3A第一類(lèi)：圖像類(lèi)選擇題（ ）例題2：價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。根據(jù)下圖可以得出的結(jié)論有（ ）如果高檔耐用品價(jià)格在B點(diǎn),其互補(bǔ)品需求量會(huì)增加如果生活必需品價(jià)格在D點(diǎn),生產(chǎn)該產(chǎn)品的企業(yè)必然處于盈利狀態(tài)如果商品價(jià)格在C點(diǎn)時(shí),優(yōu)勢(shì)企業(yè)可以逐步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模如果商品價(jià)格在A點(diǎn)時(shí),是等價(jià)交換，B、D點(diǎn)離價(jià)值較遠(yuǎn)，違背等價(jià)交換原則ABCD【詳解

3、】：如果高檔耐用品價(jià)格在B點(diǎn)，說(shuō)明價(jià)格較低，因此需求增加，其互補(bǔ)品需求量也會(huì)增加，正確。：“必然處于盈利狀態(tài)”說(shuō)法絕對(duì)，排除。：如果商品價(jià)格在C點(diǎn)時(shí)，說(shuō)明價(jià)格處于上漲趨勢(shì)中，生產(chǎn)者將有利可圖，因此優(yōu)勢(shì)企業(yè)可以逐步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，正確。：由于商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，所以從單個(gè)交換過(guò)程看，A點(diǎn)是等價(jià)交換點(diǎn)、BD點(diǎn)離價(jià)值較遠(yuǎn)，但不違背等價(jià)交換原則，錯(cuò)誤。B考查知識(shí)點(diǎn)：1、價(jià)值規(guī)律2、價(jià)格變動(dòng)的影響 第一類(lèi)：圖像類(lèi)選擇題第二類(lèi)、傳導(dǎo)型選擇題總的來(lái)說(shuō)，鏈條遞進(jìn)式的解題要注意做到“三步走”：第一步：審題干，明確初始條件、傳導(dǎo)方向和考查的知識(shí)點(diǎn)。從題目給出的背景材料中找到題目要求分析的是對(duì)

4、哪個(gè)方面的影響，確定考查的知識(shí)范圍。第二步：審題肢，分析不同要素之間的關(guān)系。根據(jù)教材知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，分析各個(gè)要素之間引起與被引起的關(guān)系，確定合理傳導(dǎo)順序。把初始條件直接引起的題肢排在第一位，然后逐層向下尋找，或把要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)放在最后一位，逐層向上分析，從而排出正確的傳導(dǎo)順序。第三步：回驗(yàn)證，鎖定目標(biāo)后，需將目標(biāo)選項(xiàng)與材料引導(dǎo)語(yǔ)聯(lián)結(jié)起來(lái)進(jìn)行檢查，驗(yàn)證其正確性。例題3：湖南首批1200座5G基站正式投入使用。同時(shí)，國(guó)家工信部進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施更大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，若不考慮其他因素，提速降費(fèi)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響傳導(dǎo)正確的是 （ ）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商成本下降企業(yè)盈利能力提升加大創(chuàng)新投入力度實(shí)現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)價(jià)值信息技術(shù)產(chǎn)

5、業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相融合促進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系取消部分不合理的行政費(fèi)用改革成果惠及廣大民眾實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展激發(fā)客戶(hù)信息需求擴(kuò)大我國(guó)信息消費(fèi)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展ABCD第二類(lèi)、傳導(dǎo)型選擇題：國(guó)家工信部進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施更大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，若不考慮其他因素，提速降費(fèi)有利于實(shí)現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)價(jià)值，推動(dòng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相融合，促進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；同時(shí)有利于激發(fā)客戶(hù)信息需求，擴(kuò)大我國(guó)信息消費(fèi)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，符合題意。：提速降費(fèi)一定程度會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)企業(yè)的成本，表述錯(cuò)誤。：信息資訊費(fèi)不是行政費(fèi)用，表述錯(cuò)誤。CA解析政府投資形成新的需求，需求反作用于生產(chǎn)，故a處應(yīng)為。勞動(dòng)者收入增加，收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，故

6、b處應(yīng)為。生產(chǎn)、消費(fèi)的擴(kuò)大必然帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，財(cái)政收入增加是政府投資的前提，故c處應(yīng)為。A項(xiàng)傳導(dǎo)路徑正確。財(cái)政收入減少，通貨緊縮經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，財(cái)政收入增加企業(yè)增加投資，居民消費(fèi)增長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大，就業(yè)增加A BC D第二類(lèi)、傳導(dǎo)型選擇題例題4：國(guó)家財(cái)政在一收一支之間，可以起到提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)公平，擴(kuò)大內(nèi)需，改善消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)，將下圖中a、b、c處填上正確的傳導(dǎo)( )第三類(lèi)、關(guān)系型選擇題“關(guān)系類(lèi)”知識(shí)常考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活哲學(xué)生活價(jià)格與供求生產(chǎn)與消費(fèi)效率與公平市場(chǎng)與計(jì)劃民主與專(zhuān)政權(quán)利與義務(wù)(公民、人大代表、國(guó)家)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主與依法治國(guó)和平與發(fā)

7、展文化與政治、經(jīng)濟(jì)文化繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新與繼承文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)具體科學(xué)與哲學(xué)哲學(xué)與世界觀、方法論客觀與主觀（物質(zhì)與意識(shí)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)）物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、靜止同一性與斗爭(zhēng)性矛盾普遍性與特殊性生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑例題5:90后人群消費(fèi)趨勢(shì)研究報(bào)告指出，這一群體遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)收入和事業(yè)的頂峰，但趕上了產(chǎn)業(yè)快速升級(jí)變革的時(shí)代，他們是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，高速推陳出新的新興業(yè)態(tài)讓他們具備注重個(gè)性的消費(fèi)特質(zhì)，更愿意提前追求有品質(zhì)的生活。對(duì)此，下列說(shuō)法合理的是（ ）消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)帶動(dòng)新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)生產(chǎn)的發(fā)展決定消費(fèi)的方式、質(zhì)量和水平攀比心理引發(fā)的消費(fèi)應(yīng)以收入水

8、平為基礎(chǔ)理智的消費(fèi)應(yīng)與個(gè)人經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)ABCD第三類(lèi)、關(guān)系型選擇題考查點(diǎn):生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 ：產(chǎn)業(yè)升級(jí)變革，新興業(yè)態(tài)使90后是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，具備注重個(gè)性的消費(fèi)特質(zhì)，這表明生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，質(zhì)量和水平，符合題意。：材料未涉及消費(fèi)熱點(diǎn)對(duì)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用，不符合題意。：注重個(gè)性的消費(fèi)特質(zhì)是求異心理而非攀比心理引發(fā)的消費(fèi)，不符合題意。：這一群體遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)收入和事業(yè)的頂峰，而提前追求有品質(zhì)的生活，對(duì)此，理智的消費(fèi)應(yīng)考慮個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力，符合題意。C因果關(guān)系型選擇題主要是分析政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)象的原因、目的、影響。一般包括兩種情況。第一種是“以果求因”即知道結(jié)果考原因，題干為果，題肢為因。常

9、用引導(dǎo)語(yǔ)有“因?yàn)椤?、“其原因是”、“之所以”等。其中在考查原因時(shí)又有根本原因、直接原因、主要原因等。注意：經(jīng)濟(jì)生活中考查根本原因一般要考慮生產(chǎn)力發(fā)展水平。 政治生活中考查根本原因一般要考慮我國(guó)的國(guó)體。第二種是“以因求果”即知道原因考結(jié)果。題干為因，題肢為果。常用引導(dǎo)語(yǔ)有“目的是”、“是為了”、“結(jié)果是”、“影響是”、“因此”、“所以”等。因果關(guān)系型第三類(lèi)、關(guān)系型選擇題例題6：宋代養(yǎng)柑蟻一文中說(shuō)：“廣南可耕之地少，民多種柑桔以圖利，常患小蟲(chóng)，損失其實(shí)。惟樹(shù)多蟻，則蟲(chóng)不能生，故園戶(hù)之家，買(mǎi)蟻于人。遂有收蟻而販者，用豬羊脬脂其中，張口置蟻穴旁，俟蟻入中，則持之而去，謂之養(yǎng)柑蟻?！鄙鲜霾牧现校恍┤瞬?/p>

10、捉螞蟻進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，使螞蟻具有價(jià)格，是因?yàn)?（ ）A.螞蟻能夠消滅害蟲(chóng) B.螞蟻具有交換價(jià)值C.捕捉螞蟻耗費(fèi)了一般人類(lèi)勞動(dòng) D.螞蟻對(duì)柑桔農(nóng)戶(hù)具有使用價(jià)值。第三類(lèi)、關(guān)系型選擇題題目問(wèn)材料中螞蟻有價(jià)格的原因，經(jīng)濟(jì)生活原理告訴我們，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值決定價(jià)格，因此其實(shí)質(zhì)是問(wèn)這里的螞蟻為什么有價(jià)值。C例題7：2018年9月12日.國(guó)務(wù)院部署在全國(guó)有序推開(kāi)“證照分離”改革,持續(xù)解決“準(zhǔn)入不準(zhǔn)營(yíng)”問(wèn)題.決定再壓減工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證三分之一以上并簡(jiǎn)化審批,為市場(chǎng)主體減負(fù),廢除妨礙市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)定，嚴(yán)厲查處侵權(quán)假冒、違規(guī)收費(fèi)等行為。上述舉措旨在( )規(guī)范市場(chǎng)秩序,激發(fā)市場(chǎng)活力充分發(fā)揮“看得見(jiàn)的手”在資

11、源配置中的作用優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境.降低市場(chǎng)運(yùn)行成本提高政府駕馭市場(chǎng)的能力,消除市場(chǎng)弊端ABCD第三類(lèi)、關(guān)系型選擇題：國(guó)務(wù)院采取的措施可以減少行政審批事項(xiàng)，減輕市場(chǎng)主體負(fù)擔(dān)，規(guī)范市場(chǎng)秩序，激發(fā)市場(chǎng)活力，通過(guò)廢除妨礙市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)定，嚴(yán)厲查處侵權(quán)假冒、違規(guī)收費(fèi)等行為，可以?xún)?yōu)化營(yíng)商環(huán)境，降低市場(chǎng)運(yùn)行成本，符合題意。：發(fā)揮看得見(jiàn)的手在資源配置中的作用是國(guó)務(wù)院維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的手段，不是這一舉措的目的，不符合題意。：消除市場(chǎng)弊端的說(shuō)法有誤，錯(cuò)誤。B考查點(diǎn):市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系 例題8：2019年11月,豬肉價(jià)格同比上漲1102%，成為推動(dòng)CPI上漲的主要因素。因2018年豬價(jià)曾跌到冰點(diǎn)，導(dǎo)致許多養(yǎng)豬戶(hù)清

12、欄退市，加上2019年受豬瘟疫情影響，補(bǔ)欄復(fù)養(yǎng)困難重重，生豬產(chǎn)能持續(xù)下降。這一現(xiàn)象（ ）本題考查影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響。：作為生活必需品的豬肉價(jià)格變動(dòng)，不會(huì)導(dǎo)致豬肉需求量大幅變化，也就不會(huì)導(dǎo)致豬肉的替代品牛肉的需求量大幅度增加，錯(cuò)誤。：材料中豬肉價(jià)格的變動(dòng)導(dǎo)致生豬產(chǎn)能的變化，這佐證了價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的調(diào)節(jié)作用，也是價(jià)值規(guī)律作用的結(jié)果，符合題意。：價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格，即供給減少不是必然導(dǎo)致商品價(jià)格的上漲，錯(cuò)誤。C第四類(lèi)、引文體現(xiàn)型選擇題將會(huì)導(dǎo)致牛肉的需求量大幅度增加是商品經(jīng)濟(jì)中價(jià)值規(guī)律作用的結(jié)果說(shuō)明供給減少必然導(dǎo)致商品價(jià)格的上漲佐證了價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的調(diào)節(jié)作用ABCD二、主觀

13、題答題步驟1、審題。（1）先從問(wèn)題開(kāi)始，仔細(xì)地閱讀設(shè)問(wèn)，準(zhǔn)確理解題意，明確答題要求，抓住中心和設(shè)問(wèn)主體，確定答題方向、范圍。（2）然后結(jié)合設(shè)問(wèn)速讀材料，歸納材料的基本要點(diǎn)，同時(shí)思考與其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。2、選定課本知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)問(wèn)題和材料定位課本知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)選擇一定注意緊扣題意中心，先選最貼切的然后再盡量全面考慮，層次分明詳略得當(dāng)。 3、組織答案。（1）要有條理，最好分點(diǎn)作答，每點(diǎn)都應(yīng)有觀點(diǎn)和材料的結(jié)合；（2）其次做到全面 (分清主次)、簡(jiǎn)明 (點(diǎn)到為止)。（3）務(wù)必規(guī)范答題語(yǔ)言，要用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，避免答題口語(yǔ)化。常見(jiàn)設(shè)問(wèn)類(lèi)型分析題型一：“為什么（原因）類(lèi)”主觀題【題型特點(diǎn)】：此類(lèi)一般設(shè)問(wèn)以“為什么說(shuō)”

14、，“為什么要”“必要性”“依據(jù)及意義”、“原因”等形式呈現(xiàn)；例題9：改革開(kāi)放40多年，中國(guó)教育不斷改革，不斷破舊立新，進(jìn)入新時(shí)代，教育改革和發(fā)展應(yīng)著力解決發(fā)展面臨的不平衡不充分發(fā)展的問(wèn)題，守住公平正義的底線(xiàn)。 材料一：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，校外培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)井噴式發(fā)展，校外培訓(xùn)在滿(mǎn)足中學(xué)生多元化教育需求的同時(shí)，也存在違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)、應(yīng)試超前教育，逐利性過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題，造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2018年2月，教育部開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。思考方式：必要性+重要性1、為什么要治理？2、專(zhuān)項(xiàng)治理的意義？(分不同主體思考)根據(jù)材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，分析教育部開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)

15、構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的原因？根據(jù)材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，分析教育部開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的原因？（1）市場(chǎng)調(diào)節(jié)自發(fā)性、盲目性等固有弊端，所以政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，有利于健全市場(chǎng)規(guī)則，規(guī)范行業(yè)秩序，營(yíng)造健康的教育生態(tài)；(2)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)是政府貫徹新發(fā)展理念的客觀要求，有利于減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要；（3）專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)有利于促使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法經(jīng)營(yíng)，提高培訓(xùn)水平和質(zhì)量。必要性重要意義題型二：批駁、評(píng)析類(lèi)【題型特點(diǎn)】：作為近年來(lái)高考出現(xiàn)的新穎題型，一般以“分析的合理性”“對(duì)加以批駁(駁斥)”、“對(duì)某一現(xiàn)象加以評(píng)析”等。此類(lèi)試題對(duì)信息處理、

16、知識(shí)遷移、綜合闡釋與評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力有較高要求，難度較大(1)對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為進(jìn)行駁斥型試題的解題步驟：(2)對(duì)正誤混雜型試題，要分清觀點(diǎn)的正誤部分，且有理由支撐，其具體解題步驟如下：常見(jiàn)設(shè)問(wèn)類(lèi)型分析 例題10：“專(zhuān)車(chē)”是指運(yùn)營(yíng)商利用打車(chē)軟件，針對(duì)短途出行提供的一種優(yōu)質(zhì)服務(wù)用車(chē)。它利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，將線(xiàn)上與線(xiàn)下相融合，優(yōu)化了乘客打車(chē)體驗(yàn)，滿(mǎn)足了消費(fèi)者多樣化的出行需求，解決了部分大城市“打車(chē)難”的問(wèn)題。但也因其觸碰了傳統(tǒng)出租車(chē)行業(yè)的既得利益，以及部分黑車(chē)借用專(zhuān)車(chē)名義，與汽車(chē)租賃公司簽訂掛靠合同，擠占了合法出租車(chē)運(yùn)營(yíng)的市場(chǎng)份額，從而引發(fā)爭(zhēng)議。 結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象做簡(jiǎn)要評(píng)析

17、。市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，專(zhuān)車(chē)的出現(xiàn)滿(mǎn)足了市場(chǎng)需求，推進(jìn)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)城市交通服務(wù)行業(yè)的發(fā)展具有積極作用。市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性等的弊端，非法專(zhuān)車(chē)會(huì)擾亂市場(chǎng)秩序，不利于行業(yè)的健康發(fā)展。政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加大監(jiān)管和對(duì)黑車(chē)運(yùn)營(yíng)的查處力度，以維護(hù)市場(chǎng)秩序；加大財(cái)政在公共交通方面的投入，緩解市民“打車(chē)難”問(wèn)題。專(zhuān)車(chē)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)遵守法律，保證自己的行為符合法律規(guī)范。傳統(tǒng)出租車(chē)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依據(jù)市場(chǎng)需求，調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式，提高服務(wù)水平。合理性不合理性怎么辦常見(jiàn)設(shè)問(wèn)類(lèi)型分析題型三：“怎么辦（對(duì)策）、措施類(lèi)”主觀題【題型特點(diǎn)】：此類(lèi)題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等?；蛘?/p>

18、指定了要回答的某一方面內(nèi)容。【解題技巧】：1從材料中找方法：材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象，其反向就是正確方法如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法，只需對(duì)這種做法加以概括、總結(jié)即可；2從課本知識(shí)中找方法；運(yùn)用課本理論3從當(dāng)前政策中找方法（十九大、十九屆四中全會(huì)提出的重大措施）。常見(jiàn)設(shè)問(wèn)類(lèi)型分析 例題11：材料一：我國(guó)的能源儲(chǔ)量和利用情況材料二：針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中存在的問(wèn)題，黨中央、國(guó)務(wù)院提出，要在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。問(wèn)題：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要靠政府、企業(yè)、個(gè)人的共同努力。請(qǐng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，就這三個(gè)方面為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提出合理化建設(shè)。我國(guó)重要礦產(chǎn)資源的人均量占世界人口平均水平的比重

19、我國(guó)能源循環(huán)利用率占發(fā)達(dá) 國(guó)家的比重 我國(guó)創(chuàng)造單位GDP能耗為其他國(guó)家的倍數(shù) 石 油 天然氣 美 國(guó) 日 本 美 國(guó) 日 本 法 國(guó) 8.3% 4.1% 26.9% 11.5% 4.3倍 11.5倍 7.7倍 常見(jiàn)設(shè)問(wèn)類(lèi)型分析 例題11：材料一：我國(guó)的能源儲(chǔ)量和利用情況材料二：針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中存在的問(wèn)題，黨中央、國(guó)務(wù)院提出，要在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。變式：請(qǐng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提出合理化建設(shè)。我國(guó)重要礦產(chǎn)資源的人均量占世界人口平均水平的比重 我國(guó)能源循環(huán)利用率占發(fā)達(dá) 國(guó)家的比重 我國(guó)創(chuàng)造單位GDP能耗為其他國(guó)家的倍數(shù) 石 油 天然氣 美 國(guó) 日 本 美 國(guó) 日 本 法 國(guó) 8.3% 4.1% 26.9% 11.5% 4.3倍 11