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文檔簡介
1、湖南師大附中教育集團 2018 - 2019學(xué)年度第一次九年級聯(lián)考語文試卷一、積累與運用 (共 26分)下列各組詞語中字形和加點字的注音全都正確的一項是 (2 分)()A. 遷徙(x?)坦蕩如抵狹隘(y )義憤填膺B.綺麗(q )弄巧成絀醞釀(ni ng) 假山池沼C.咫尺(zh?)晴天霹靂聒噪(gu)婦儒皆知D.慫恿(s?ng)悄愴幽邃上溯(s )諱疾忌醫(yī)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是 (2 分 )( )反腐倡廉的理念根植于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,具有深厚的民意基礎(chǔ)。紀(jì)錄片厲害了, 我的國描摹和勾勒了近五年的前行車轍, 彰顯了國家實力。騙子利用微博、微信等平臺實施詐騙,手段不斷翻新,令人嘆為
2、觀止。中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間,應(yīng)該求同存異、合作 共贏。下列句子沒有語病的一項是 (2 )( )一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗,而在于它有思想,有溫度。學(xué)生寫作文,要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實感、 切記不要胡編亂造?!鞍俣取薄懊缊F”“餓了么”,這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在 700 萬單左經(jīng)過九場精彩而緊張的詩詞大比拼, 來自杭州的外賣小哥雷海為贏得了央視 中 國詩詞大會第三季的總冠軍。天在橫線上的句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(2 )( )一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優(yōu)劣,本能 地拒斥劣書,傾心好書。 一旦你的靈魂足夠豐
3、富深刻,你就會發(fā)現(xiàn), 你已經(jīng)上升到了一種高度,不能容忍那些貧乏和淺薄的書了。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有 一種良性循環(huán)的關(guān)系。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。這種能力部分地來自閱讀經(jīng)驗,但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有收 獲,這樣才能夠開啟你的心智。 B. C. D.下列各句中,表達得體的一句是( 2 分)()老李對兒子的書法老師說: “令郎能在這次書法大賽上獲獎,全仗您教導(dǎo)有方, 我們?nèi)腋屑げ槐M?!崩侠顚贤跽f:“這次護照辦得如此順暢,多虧你幫忙。今晚我打算登
4、門致謝, 請你務(wù)必在家恭候!”學(xué)校教導(dǎo)處通知說: “學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告, 希望同學(xué)們準(zhǔn)時蒞臨。 ”小紅再給編輯老師的信中說:拙作已草就,定有許多瑕疵,現(xiàn)奉寄給您,敬請 斧正指教綜合運用( 6 分)以和為貴,中國文化推崇“和” 。“和”既被視為誕育萬物的本原,也被看作修 德養(yǎng)性的關(guān)鍵,還被認為是社會交往的準(zhǔn)繩。某班擬開展以“和”為主題的系列活 動,請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【資料搜集】班委會準(zhǔn)備探尋“和”的多樣化的思想內(nèi)涵。 下列從語文教材里搜集來的材料, 不能從正面支撐“和為貴”觀點的一則材料是( 2 分)( )莫懷戚散步一文中,我為了照顧母親的身體, 委屈兒
5、子選擇走大路; 而“我” 的母親為了滿足孫兒的喜好, 選擇走小路; 最后“我”背起母親,妻子背起了兒子。1938年初,國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名醫(yī)生白求恩受加拿大共 產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,來支援中國的抗日戰(zhàn)爭。莫泊桑小說我的叔叔于勒中,菲利普夫婦一家從哲爾賽島回來改乘圣瑪洛 船,以免再遇見于勒。趙州橋設(shè)計合乎科學(xué)原理,全橋結(jié)構(gòu)勻稱 ,和四周景色配合得十分和諧,遠望就 像“初月出云,長虹飲澗” 。(2)【標(biāo)語撰寫】班委會擬征集幾則以“和”為主題的宣傳標(biāo)語,請你創(chuàng)作一則。 (2 分)有容乃大,心境寬;以和為貴,萬事順。(3)【時事討論】班級圍繞“以和為貴”的觀點組織了一次時事討論會,
6、針對的新聞是“重慶市公交車墜江事件”。有同學(xué)認為未上前阻攔的乘客是秉持了“以和為貴”的想法,并 非冷漠。假如你被推薦為小組發(fā)言人,請就該事件和同學(xué)們的看法,擬寫討論發(fā)言 稿。(2 分)材料 2018年 10月 28日 10時許,重慶萬州一公交車在萬州長江二橋橋面與 一小轎車相撞后, 墜入江中。經(jīng)了解,事故的發(fā)生是因為一名乘客錯過了下車地點, 而與駕駛員發(fā)生激烈爭執(zhí),并兩次持手機攻擊正在駕車的駕駛員。車輛失控后沖上 路沿、撞斷護欄墜入江中。 車上包括駕駛員在內(nèi)的 15 人全部遇難。視頻顯示,乘 客與駕駛員爭執(zhí)過程中,其余乘客無一人上前阻攔。古詩文默寫填空(共 5 分,每空 1 分)( 1)山重水
7、復(fù)疑無路,。(陸游游山西村 )(2)古詩詞中有許多描寫春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的詩句,請寫 出你熟悉的古詩詞中與上述節(jié)日有關(guān)的連續(xù)兩句: ,( 3)蘇軾水調(diào)歌頭中“此事古難全“一句中“此事” ,指代的詞句是 :下列說法不正確的一項是( 2 分)()魯迅先生的朝花夕拾寫的大多是個人生活,但也從一個獨特的角度展現(xiàn)了 當(dāng)時中國社會的狀況和風(fēng)氣;老舍先生的駱駝祥子描寫了一個普通人力車夫的 一生,展示了一付具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖??梢姡@兩篇小說對于人物的描寫大 多能反映當(dāng)時社會的特征。凡爾納的科幻小說海底兩萬里描繪了奇幻美妙的海底世界,法布爾的科普 著作昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動
8、地描寫了出來。閱讀這些外國經(jīng)典 作品讓我們感受了其中的魅力。紅星照耀中國是通過一個外國人的所見所聞,客觀地向全世界報道了抗戰(zhàn) 時期共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況;同一時期,艾青的詩歌雪落在中國的土地上 ,借 “憂郁的土地” 書寫了國家民族的災(zāi)難、悲傷與反抗。斯威夫特的格列佛游記寫了主人公看似荒誕不經(jīng)的漫游,吳敬梓的儒林 外史以冷峻的白描手法,抓住平常生活中的細節(jié)直書其事。這兩部小說都運用了 諷刺筆法。林沖和武松都是水滸傳中的英雄人物。有同學(xué)根據(jù)兩人的身世、 性格特點等, 制作了一張“水滸傳人物形象分析比照卡” ,請完成表格中的空白。 (3 分)人物相同點不同點林沖兩人都曾在官府任職;都因官司纏 身而入
9、獄遭發(fā)配;都在發(fā)配途中險 些被公差所害武松下層俠義之士林沖安分守己,循規(guī)蹈矩武松從為兄報仇開始, 斗殺西 門慶,醉打蔣門神,大鬧 飛云浦,血濺鴛鴦樓,一 步步走向反抗的道路二、閱讀(共 54 分)一)古詩文閱讀(共 20 分) 閱讀下面的詩歌,完成第 10 題至第 11 題。送人東歸溫庭筠荒戍落黃葉,浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽渡,初日郢門山。江上幾人在,天涯孤棹還。何當(dāng)重相見,尊酒慰離顏?!咀⑨尅繚h陽渡:長江渡口。郢( y?ng)門山:位于今湖北宜都縣西北長江南岸,詩中與漢陽渡一起指荊楚大地。下面的理解或賞析,不正確的兩項是( 4 分)()起句“荒戍落黃葉”,既點明送別的地點, 又明示送別的時令。
10、荒涼冷落的古堡,落葉蕭蕭的寒秋,把別緒離愁,渲染得尤為傷感。次句“浩然離故關(guān)”,送別的情感在此陡然一振,原來友人此行,心懷浩然之氣且有遠大的志向。送別的場景頓時給人氣象雄峻、格調(diào)健拔之感。頷聯(lián)“高風(fēng)漢陽渡 ,初日郢門山”兩句運用互文的手法 ,意為 :初日高風(fēng)漢陽渡 ,高風(fēng)初日郢門山。展示了巍巍高山、浩浩大江、颯颯秋風(fēng)、杲杲旭日的遼闊雄奇的送別背景,但也更加烘托出離別之悲情。頸聯(lián)“江上幾人在,天涯孤棹還” ,寫出了詩人一面目送歸舟孤零零地消失在天際,一面遙想江東的親人正盼歸舟從天際來的情境。這是一種完全寫實的手法。尾聯(lián)“何當(dāng)重相見,尊酒慰離顏” ,詩人設(shè)想他日重逢之時的情形。這與李商隱的詩句“何
11、當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的表達方式有異曲同工之妙。(4 分)這是一首送別詩,請結(jié)合詩句具體內(nèi)容,簡要分析詩人感情的變化 閱讀下面的文言文,完成第 12 題至第 15 題。【甲】紀(jì)澤看漢書,須以勤敏行之。 每日至少亦須看二十頁 ,不必惑于“在 精不在多”之說。今日半頁,明日數(shù)頁 ,又明日耽擱間斷 ,或數(shù)年而不能畢一部。如煮 飯然,歇火則冷,小火則不熟,須用大柴大火乃易成也。甲午經(jīng)書已讀畢否?須速點速讀,不必一一求熟??忠蚯蟆笆臁敝蛔?,而終身未能讀完經(jīng)書。吾鄉(xiāng)子弟未讀 完經(jīng)書者甚多 ,此后當(dāng)力戒之。諸外甥如未讀完經(jīng)書,當(dāng)速補之。至囑至囑 !【乙】窮經(jīng)必專一經(jīng) , 不可泛騖。讀經(jīng)以研尋義理
12、為本 ,考據(jù)名物為末。讀經(jīng)有 一“耐”字訣 :一句不通,不看下句 ;今日不通,明日再讀 ;今年不精,明年再讀。此 所謂耐也。讀史之法,莫妙于設(shè)身處地,每看一處,如我便于當(dāng)時之人酬酢笑語 于其間。不必人人皆能記也 ,但記一人,則恍如接其人 ;不必事事皆能記也 ,但記一事 , 則恍如親其事。經(jīng)以窮理 ,史以考事。舍此二者,更別無學(xué)矣。(節(jié)選自 曾國藩家書 )注釋紀(jì)澤:曾紀(jì)澤(1839 - 1890),湖南雙峰荷葉人。清代著名外交家,曾國藩 次子。甲午 :人名。酬酢 (zu 主): 客相互敬酒,引申為朋友交往應(yīng)酬。酢 ,客人用 酒回敬主人。下列各組句子中,加點字詞意義相同的一項是 (2 分)()須以
13、勤敏行之/殷勤問我歸何處 (漁家傲天接云濤連曉霧 )不必惑于“在精不在多”之說 /三十而立,四十而不惑(論語十二章 )或數(shù)年而不能畢一部/吾與汝畢力平險 (愚公移山 )經(jīng)以窮理,史以考事 / 子子孫孫無窮匱也(愚公移山 )下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是(2 分 )(例句:經(jīng)以窮理,史以考事屠懼,投以骨(狼 )B.屬予作文以記之(岳陽樓記 )C.以其境過清,不可久居 (小石潭記 )D.醉能同其樂,醒能述以文者 (醉翁亭記 )用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 (3 分) 如煮飯然,歇火則冷,小火則不熟,須用大柴大火易成也。請?zhí)崛∥闹嘘P(guān)鍵詞概括曾國藩在家書中提到的讀書方法。 結(jié)合
14、自己的讀書方式談 談你獲得了哪些感悟 ? (5 分 )(二)說明文閱讀 (共 8 分)蜘蛛絲合成記在自然界里,有一些天生的紡織能手,蠶和蜘蛛就是其中翹楚。絲其實是一 種蛋白質(zhì) ,在蠶和蜘蛛的腹中是一種膠狀物。 當(dāng)蠶和蜘蛛吐絲時,那膠狀物便經(jīng)由 一種特殊的管道變成了絲 ,形成了固體的纖維。 蠶和蜘蛛吐絲的目的是不一樣的 :蠶吐 絲是為了結(jié)繭,那是保護它們的“房子” ,而蜘蛛吐絲是用來結(jié)網(wǎng)捕獲獵物。由于獵 物通常會瘋狂地掙扎, 所以蜘蛛絲就需要有很高的強度、 韌性和黏性, 這決定了蜘 蛛絲要比蠶絲結(jié)實得多。研究表明 ,蜘蛛絲的強度是鋼的 20倍,而且極輕、極有韌性 ,無毒無害,能自然降 解,是大自
15、然中非常難得的優(yōu)異材料。假若蜘蛛也像蠶一樣易于飼養(yǎng),那人們就可以 獲得大量天然的蜘蛛絲,然而遺憾的是,蜘蛛和蠶很不一樣, 它們生性好斗,絕不 和同類“共享地盤” ,大批飼養(yǎng)蜘蛛是很難的,加上它們的吐絲量也很少,所以天然 的蜘蛛絲難以大量地獲得??茖W(xué)家只好另辟蹊徑,那就是模仿蜘蛛吐絲的本領(lǐng)研制 出能大量生產(chǎn)的人工合成蜘蛛絲來。要想通過模仿蜘蛛吐絲的行為獲得人工合成的蜘蛛絲,第一步工作就是要了解絲蛋白。在蜘蛛絲中,每個絲蛋白分子都像一段擁有三個部分的長鏈,其中最長 的部分由幾個片段重疊而成, 它們之間的連接很像彈簧 ,這使蜘蛛絲擁有出色的彈性 和拉力。在瑞典生物學(xué)家安娜里辛和我國科學(xué)家的聯(lián)合研究設(shè)
16、計下,引導(dǎo)細菌生產(chǎn)出了由亞洲蛛和非洲蛛的蛋白分子合成的混合絲蛋白。接下來面臨的問題就是如何將這些絲蛋白織成纖維??茖W(xué)家設(shè)計了很細的管 子,尖端很小,絲蛋白溶液在壓力的作用下會從管中噴出以形成射流,射流噴進一 個裝有酸性水溶液的燒杯中。在這個過程中,每個絲蛋白分子在通過細管時齊聚在 了 -起,并連接了起來 ,溶液變成了纖維。至此 ,人們終于在實驗室中合成了蜘蛛絲。目前合成蜘蛛絲 雖然在實驗室中取得了成功 ,但要進行批量生產(chǎn)還有許多工 作要做。據(jù)說合成絲已達到了自然絲強度的三分之一,這已經(jīng)是很不錯的成績了, 但也說明改良的空間還很大。作為一種新型材料, 合成蜘蛛絲將會在很多領(lǐng)域里發(fā)揮重要作用。 在
17、醫(yī)學(xué)上, 蜘蛛絲可以成為很好的縫合線、人工韌帶、眼角膜等。由于良好的可降解性,它們 還可用于制作供干細胞生長的模型、人體缺損的組織。例如,損壞的骨骼或肌肉可以在這種模型上得到修復(fù)在未來,合成的蛛絲材料還可以用于制造汽車、飛機、 防彈衣、滑翔翼、傳 感器、各種磁性和導(dǎo)電原件 ,等等。事實上,很多時候人們甚至不用把絲蛋白紡成纖 維,它們本身就大有用途了,例如作為涂料、凝膠劑、薄膜和黏合劑,等等。可以 預(yù)測,合成蜘蛛絲將作為一種前景廣闊的新穎材料大顯身手。下列說法與原文意思不相符合的一項是 (2 分)()蠶吐絲是為了“結(jié)繭” ,而蜘蛛吐絲是為了捕獲獵物 ,蜘蛛絲比蠶絲結(jié)實得多。蜘蛛絲是大自然中難得的
18、優(yōu)異材料,但卻難以大量獲得。目前合成蜘蛛絲已經(jīng)取得成功,可以進行批量生產(chǎn)。作為一種新型材料,合成蜘蛛絲將在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下列說法不正確的一項是 (2 分)()本文主要介紹了蜘蛛絲的特性和合成蜘蛛絲的研究過程以及發(fā)展前景。第段采用了列數(shù)字、打比方的說明方法,介紹了蜘蛛絲的優(yōu)異特性和不易大 量獲得的特點。第段“事實上 ,很多時候人們甚至不用把絲蛋白紡成纖維,它們本身就大有用 途了”一句中的“很多時候”體現(xiàn)了本文語言嚴(yán)謹周密的特點。在醫(yī)療上,合成蜘蛛絲做成的模型,可以讓損壞的骨胳或肌肉得到修復(fù)。請你根據(jù)上文有關(guān)蜘蛛絲的知識,結(jié)合下面的鏈接材料,回答問題。(共 4 分)鏈接材料 近日,有媒體報
19、道稱,某國陸戰(zhàn)隊正在研發(fā)一款由人工合成蜘蛛絲為原材料的防彈衣,他們希望研制出與天然蜘蛛絲強度相當(dāng)?shù)姆缽椧?。?)為什么該國陸戰(zhàn)隊會選擇人工合成蜘蛛絲作為原材料來研制防彈衣? (2 分)(2)該國陸戰(zhàn)隊想完成這種新型彈衣的大批量生產(chǎn), 還需要在什么方面進行改良 ? (2 分)(三)議論文閱讀 (共 8 分)聰明的極致,是厚道嵇振頡路邊,有一位母親正在“教育”孩子 :“這些內(nèi)部資料,花了爸爸媽媽很多錢 , 怎么可以直接送人 ?”孩子低著頭,聲音很輕地說 :“樂樂是我最好的朋友 ,有什么東 西不該和他分享嗎 ?”“等到期未考試 ,他的成績超過你 ,看爸爸怎么教訓(xùn)你 ?”“我錯了。 孩子憋出的三個字,
20、讓我心中隱隱作痛。母親不忘繼續(xù)叮囑 :“現(xiàn)在是競爭社會,沒 必要過于厚道,做人還是精明一點好,這樣才能在競爭中取勝,知道嗎 ?這種精明,真能讓我們在各種競技場中無往不勝嗎 ?或許紅樓夢中那句“機 關(guān)算盡太聰明, 反誤了卿卿性命”,道出諸如王熙鳳等過于精明者的可悲結(jié)局。 過分 精明,可能會在一時收獲頗豐,畢竟你是有備而來,會占得先機。然而隨著時間推 移 , 這種精明帶來的收益會被稀釋。反倒是那些一開始厚道的人,大有后來居上之原因很簡單,你可以精明,但天底下一定有比你更精明的人正如有記者問香港首富李嘉誠的兒子李澤楷,你的父親究竟教會你怎樣的賺 錢秘訣 ?李澤楷坦誠地說父親沒告訴他賺錢的方法,只是教
21、他一些做人處世的道理。 記者不相信 ,繼續(xù)追問是什么做人的道理。李澤楷提到叮囑他和別人合作時,假如你 拿七分合理,八分也可以,那我們李家拿六分就可以了。有時候看似很“傻”的厚道,卻能帶來別人與你合作的意愿,帶來職場上、 事業(yè)上的發(fā)展機遇。特別在對待比自己弱小的人,厚道更顯得難能可貴。多年來,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷售部辦公室的醒目位置 ,擺放著一只破舊的大沙發(fā)。 客 人們一進門就能看到這只沙發(fā),與周圍現(xiàn)代化的辦公條件極不協(xié)調(diào)。某次董事會結(jié) 束后,有位高管在老板李國慶耳邊低語 :公司每天接待的客戶很多 ,這只沙發(fā)有礙觀瞻 請您處理掉這只沙發(fā)。李國慶拒絕了。年底的員工大會 上 ,李國慶開誠布公地說出留下這只沙發(fā)
22、的原因。他清楚地記 得,銷售部有一個大塊頭,體重有近 300斤,腰圍是普通人的兩三倍。 此君有午睡習(xí)慣, 對這只沙發(fā)“情有獨鐘”。因為別的沙發(fā)尺寸太小,根本容不下他的身軀。為了讓這 位員工舒服地睡上十幾分鐘,李國慶寧愿舍棄公司的一點面子,一直要留著這只舊 沙發(fā)。李國慶的一席話,讓臺下的全體員工響起熱烈的掌聲。尤其是那個偏愛舊沙 發(fā)的胖子 ,更是感動得熱淚盈眶。此前,他還想通過獵頭推薦跳槽到另一家公司,現(xiàn) 在徹底打消了離職的念頭。面對不如自己的人,很多人難免會表現(xiàn)出傲氣和頤指氣使。能在這時保持厚 道的處世方式,更是一種睿智和境界。對弱者傲氣和羞辱,不會給你增添分毫好處,只會帶來負面效應(yīng)。因為你不
23、知道 ,眼前的這個弱者,是否會在未來某個時刻變成強羅貫中在三國演義第六十回提到 :“寬以待人,柔能克剛,英雄莫敵。厚道是火,能溫暖那顆被凄風(fēng)冷雨傷過的心。厚道是水,緩緩流過,能帶走喧囂生活帶來的塵埃。與人厚道,就是予己方便。正所謂:“聰明的極致 ,就是厚道。”(有改動)下面對文章的理解不正確的一項是 (2 分 )()第段以“路邊母親教孩子要精明”的事例開頭,吸引讀者興趣,引出話題。第段主要運用了道理論證的方法,論證了“過分精明并不是聰明” 。第段總結(jié)收束全文 ,點出了“厚道是火,能溫暖被凄風(fēng)冷雨傷過的心”的中心 論點。文中李國慶的事例有力地論證了“對待比自己弱小的人,厚道更可貴”的分論 點。下
24、列不適合作為本文論據(jù)的一項是 (2 分 )()A.鮑叔牙與管仲一起做生意 ,管仲出錢少,利潤卻拿得多。鮑叔牙從不計較 ,還說管 仲家里窮,體恤管仲的難處??鬃尤⒓尤思业膯识Y,他體恤到別人悲傷的心情,自己也連飯都不吃。有一次,一名士兵幫北宋名臣韓琦執(zhí)燈,不留神燒了他的鬢發(fā),底下的人要把 這個士兵換下去懲罰,韓琦卻說 :“不用換人,他已經(jīng)知道怎么不燒到人了。 ”晉人孫康 ,酷愛讀書,家貧買不起燈油, 就在白皚皚的雪的映照下苦讀 ,終成一位,有名的學(xué)者第段在全文中有何作用 ?全文是通過哪幾個層次來論證中心論點的 ? (4分)(四)記敘文閱讀 (共 18 分)一碗熱湯趙向輝立冬的一場雨,讓這個小城變
25、得更冷了 ,寒氣從路面生起來。傍晚,一個老婆婆蹣跚走在大街上 ,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家 義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去,里面客人很多 ,她在角落一張沒人的桌子 前坐了下來。服務(wù)員上前問 :“阿婆,吃點什么呀?”老婆婆哆嗦著說 :“我有兩塊錢,能花一 塊錢喝碗熱乎湯嗎 ?”服務(wù)員怔了一下,說“能 ,等一下 ,我去端?!狈?wù)員沒有直接去服務(wù)臺,而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘 ,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯 ,還有一個肉餅 ,送 到了老婆婆的餐桌上。“我只有兩塊錢 ,不要肉 ,也不要面條 ,只喝湯就行。”老婆婆依舊哆嗦著 ,連連搖 頭說。“婆婆,沒事的 ,今天店里有
26、活動,只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面, 放心吃吧。” 服務(wù)員親切地說。老婆婆遲疑了一下,她打量了一下其他顧客。 其他顧客都若無其事地在用餐。 然后她把面條移到面前,喝著湯,臉上掛著笑容。一會兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問 :“阿婆 ,怎么不吃肉餅啊 ?是不好吃嗎 ?”老婆婆微微一笑 “: 拿回去, 給癱在床上的老伴吃, 他很長時間沒吃過肉了“您今天這是出來做什么呀 ?”“給老伴買藥 ,就剩下了兩塊錢 ,實在冷得厲害 ,我怕自己感冒病倒 ,再也不能照 顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走。 ”“您家住哪兒 ?”“住在稅務(wù)局那塊兒。 ”男士離開老婆婆的餐桌,進了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一
27、個紙箱子 出來, 和幾個服務(wù)員私語了幾句, 然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理, 今天,餐廳搞活動, 凡來就餐者,都有一次抽獎機會,抽中一、二、三等獎的當(dāng)場兌現(xiàn)! ”有顧客嘀咕,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎活動啊 ?男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,他說 : “阿婆 ,吃好了吧,請您從里面抽一張獎券”老婆婆茫然地望著男士。男士把箱子放 低,示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然 ,但是她照做了,拿出來一 小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了一下 手,然后又倒回來,突然舉起右手中的粉紙說 :“阿婆、中一等獎了 !獎金
28、2000 元!”大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金 ,遞給老婆婆說 “: 阿婆, 這是獎金,收好了啊?!崩掀牌耪f :“我不能要你的錢,我家里有錢。 ”男士說:“這不 是我白給您的,是您抽獎中獎了,放心拿著吧。 ”老婆婆像在和男士說話,又像是自 言自語 :“今天我的運氣真好,吃了贈送的面,還中了這么大的獎,看來老天還是舍 不得讓我和老頭子死的。 ”服務(wù)員把老婆婆沒吃的肉餅打好包放在一個小紙袋里, 紙 袋里還備了一個盒子,里面盛放了兩個剛剛出爐的熱騰騰的肉餅。一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說:“阿婆,正好我下班 ,順路 送您回家吧?!崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。繼續(xù)抽
29、獎,有兩桌客人抽中了二三等獎,粉紙上分別寫著免單和半價。結(jié)賬 時,這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢。一人說 :“我看出來了。”另一人說 :“你們都 是好人,我會常來這里吃飯的。 ”客人都離開后,最先接待老婆婆的服務(wù)員問 :“經(jīng)理 ,你怎么想到這個點子的 ? 太棒了!”經(jīng)理說 :“還得感謝你呢 ,我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話,又看到你 在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人家一把,匆忙中策劃了抽獎活動, 卻被人看穿了?!遍_車出去的男服務(wù)員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說:“車上和老婆婆聊天,她已經(jīng) 80 多歲了,太可愛了 ,像我太奶奶,這一程陪伴好溫暖。 ”(選自小小說月刊 2018 年 5 期,有刪改 )簡要概括老婆婆在義連香飯店受到了哪些特別對待 ? (4分)根據(jù)要求,完成下列問題。 (每小題 2 分,共 4 分 )(1)小說開頭寫道 :“立冬的一場雨 ,讓這個小城變得更冷了,寒氣從路面生起來。 ” 這一處的自然環(huán)境描寫有什么作用 ? (2 分)(2)文中畫線句子用了人物描寫的哪些手法 ?有什么作用 ? (2分)男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把
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