人教版七年級歷史下優(yōu)秀課件第10課蒙古族的興起與元朝的建立-2

1、人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.時間：2.人物：3.結果：1206年鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權，被擁立為大汗，尊稱為“成吉思汗”。1.時間：1206年鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權，被擁立 成吉思汗建立蒙古政權后采取的措施：建立了軍事、行政和生產相結合的制度，平時生產，戰(zhàn)時出征；組建了一支一萬人的護衛(wèi)部隊；建立司法機構；創(chuàng)制蒙古文字。促進了蒙古的發(fā)

2、展壯大 成吉思汗建立蒙古政權后采取的措施：建立了軍事、行政和生產相狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

3、成才路狀元成才路成吉思汗的歷史功績是什么？統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古政權。1.結束了蒙古草原長期混戰(zhàn)局面。2.為后來元朝統(tǒng)一全國奠定基礎。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、蒙古滅西夏與金蒙古滅西夏蒙古西夏金求救拒絕攻 打西夏滅亡（1227年）二、蒙古滅西夏與金蒙古滅西夏蒙古西夏金求救拒絕攻 打西夏滅亡蒙古滅金蒙古金金朝滅亡（1234年）南宋借 道南北夾擊蒙古滅金蒙古金金朝滅亡（1234年）南宋借 道南北夾擊 金朝滅亡之后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。蒙古軍隊南下進攻南宋，雙方之間的戰(zhàn)爭前后持續(xù)了40多年。 金朝滅亡之后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。蒙古軍隊三、

4、元朝的建立與統(tǒng)一三、元朝的建立與統(tǒng)一 忽必烈，成吉思汗的孫子，_年繼承汗位，_年改國號為_，_年定都于_。1260元朝的建立1271元1272大都（今北京） 忽必烈，成吉思汗的孫子，_年繼承汗位，_元大都平面圖元大都平面圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

5、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路忽必烈統(tǒng)治采取的措施：接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政” “不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略 ：廣開言路，整頓吏治，注重農桑；設立各種機構，建立年號，定都大都。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.元滅南宋1276年 元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。元朝的統(tǒng)一1.元滅南宋1276年 元朝的統(tǒng)一2.元滅南宋殘部1279年 元滅南宋，完成全國的統(tǒng)一，結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為

6、統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎。2.元滅南宋殘部1279年 文天祥抗元人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥抗元人生自古誰無死， 有人說：“既要肯定元滅南宋統(tǒng)一全國，又要贊揚文天祥抗元，這不是自相矛盾嗎？”你是怎樣認為的呢？ 元統(tǒng)一的進步性是不爭的事實。 但是元統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動的戰(zhàn)爭，使南宋境內漢族人民遭受殘酷的壓迫，導致民族矛盾十分尖銳，這也是不可否認的事實。我們必須看到事物的兩個方面。 有人說：“既要肯定元滅南宋統(tǒng)一全國，又 文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為?？乖『?，又表現出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應受到后人的敬仰和紀念

7、。 因此，我們肯定文天祥抗元，并不否定元統(tǒng)一的進步性，只是二者的角度不同。 文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

8、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1260年繼承汗位成吉思汗1227年滅西夏1234年滅金忽必烈1271年改國號為元1276年滅南宋1279年滅南宋殘部1206年建立政權課堂小結狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（2017云南昆明）“一代天驕”成吉思汗，是中國歷史上的杰出人物，與他相關的史實是（ ） A.建立元朝 B.設立行省 C.統(tǒng)一蒙古 D.開鑿運河C課堂練習（2017云南昆明）“一代天驕”成吉思汗，是中國歷史上的杰出（2017四川樂山）時空意識是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中對應的朝代是（ ） A.秦朝 B.隋朝

9、C.唐朝 D.元朝（2017四川樂山）時空意識是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下七年級歷史下全冊思維導圖便于理解記憶七年級歷史下全冊思維導圖人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課-蒙古族的興起與元朝的建立人教版七年級歷史下優(yōu)秀PPT課件第10課