幼兒園小班健康教案《快樂的皮球》【幼教課件】

1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247514381&idx=4&sn=9e54797c1be613e8228220367155b8bd&chksm=cf108191f8670887d7976b55a3edb94153ce2dd8f5657bedd48ce14a1abe42de13eed3d36fb0 l rd t _blank 幼兒園小班健康教案快樂的皮球【幼教課件】收錄于話題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=1798767057501

2、552647 l wechat_redirect o 健康教案 t _blank #健康教案活動目標1.學會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的快樂。2.訓練反應能力及肢體動作的協調*。活動準備1.音樂：快樂游戲2.小球若干，大球一個，場地?；顒舆^程一、導入教師花樣玩球，激起幼兒興趣。教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？二、展開1.教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩滾球：幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。追小豬：皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。追上小豬的小朋友將球抱回。碰碰球：幼兒兩人一組，1-2米

3、距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。2.請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳跟老師練習不同的拍球方法。單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。3.請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？（幼兒自由玩）及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。三、結束“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”1、活動目標：1、以肢體動作來表現皮球*跳的特*2、能夠根據信號作出反應游戲過程：1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和球*跳時的高度。2、基本部分：輕輕拍時球*得低

4、，用力拍時球跳得高。3、游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結伴，游戲結束指導要求：1、要求幼兒根據兒歌內容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。幼兒園小班健康教案快樂的皮球幼兒園小班教案活動目標1.學會多種玩球的方法，體驗

5、與小球做游戲的快樂。2.訓練反應能力及肢體動作的協調*?；顒訙蕚?.音樂：快樂游戲2.小球若干，大球一個，場地。活動過程一、導入教師花樣玩球，激起幼兒興趣。教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？二、展開1.教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩滾球：幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。追小豬：皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。追上小豬的小朋友將球抱回。碰碰球：幼兒兩人一組，1-2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。2.請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳跟老師練習不同的拍球方法。單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。3.請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？（幼兒自由玩）及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。三、結束大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！覺得不錯，請在看點贊 HYPE