幼兒園交通安全教案模板

1、第 第 頁幼兒園交通安全教案模板 幼兒園交通安全教案模板篇1 活動目標(biāo)： 1、情景故事及游戲的輕松開心氣氛中感受交通標(biāo)識的作用，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意適。 2、識常見的交通標(biāo)識，知道它們的分類及所代表的意義。 3、膽表述自己的想法，進展想象力和制造力。 重點難點：認識常見的交通標(biāo)識，知道它們的分類及所代表的意義。 活動預(yù)備： 1、動前請家長帶幼兒到公路查找各種交通標(biāo)識，并收集有關(guān)交通知識的資料。 2、記圖片假設(shè)干保存相機中 3、圖片假設(shè)干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速馬路上的標(biāo)記，線路背景圖一張。 4、狗玩具一只、小狗開車圖一張，指示標(biāo)記四個。 活動過程： 一、引入：看電視圖片及線

2、路圖。 1、通過故事，引導(dǎo)幼兒觀測說出小狗春游時見到的各種標(biāo)記。 2、以小狗春游時遇見的標(biāo)識為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見解。 3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)識，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上，向幼兒介紹標(biāo)識的含義。 二、認識一些常見交通標(biāo)識及其重要性。 1、出示各種標(biāo)識，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。 2、找標(biāo)記的特點，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱。 3、引導(dǎo)幼兒爭論遵守交通規(guī)章的重要性，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。 三、游戲：春游去，感受常見的交通標(biāo)記，知道其意義。 幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標(biāo)記說出意義，并做相應(yīng)的動作。 四、啟發(fā)幼兒爭論還見過哪些交通標(biāo)識？ 請幼兒在老

3、師預(yù)備的標(biāo)記中查找一個自己熟識的標(biāo)記，去講給爸爸或媽媽聽。 教后反思： 在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)識、看標(biāo)識、制作標(biāo)識，過程中對標(biāo)識產(chǎn)生很大的愛好，在爭論、溝通中，把自己認識的標(biāo)識介紹給別人，讓幼兒們認識更多地標(biāo)識，對安全標(biāo)識有了一個正確地認識，同時，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著親密的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強對安全標(biāo)記的認識，培育肯定的安全意識。 幼兒園交通安全教案模板篇2 活動目標(biāo)： 1、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標(biāo)識。 2、 幼兒能積極參加到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 3

4、、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 活動重點： 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標(biāo)識。 活動難點： 幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車扭扭車兩輛，紅綠信號燈標(biāo)識，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。 閱歷預(yù)備：幼兒知道一些簡約的道路交通安全知識。 場地預(yù)備：布置好活動場景模擬十字路口，畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。 活動過程： 一、 幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒爭論： 1、幼兒觀看課件1上學(xué)路上，老師提問： 剛才的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么

5、？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應(yīng)當(dāng)怎么做？對回答下列問題的小伙伴進行鼓舞，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小伙伴的胸前。 2、幼兒觀看課件2認識一些常見的交通標(biāo)識，老師提問： 你認識這些標(biāo)識嗎？你知道它們是什么意思嗎？禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人 二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口： 1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。 2、 幼兒游戲，模擬看信號燈過公路： 兩個小伙伴開扭扭車當(dāng)司機，兩個小伙伴騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 引導(dǎo)幼兒爭論：小伙伴，剛才你們看到了什

6、么？他們做得對嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。 3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口 剛才我們認識的紅綠燈和交通標(biāo)識對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？交通警察交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡約的交通指揮手勢。 請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。 三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游 現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小伙伴當(dāng)司機每人一個方向盤，后面的小伙伴依次抱著前一位小伙伴的腰，做成開公共

7、汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)識的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過公路。 幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口幼兒輪番當(dāng)司機。老師進行活動總結(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今日大家表現(xiàn)得都很超卓，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片。盼望小伙伴從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全。 幼兒園交通安全教案模板篇3 一、活動目標(biāo)。 1、了解一些常見的交通指揮手勢。 2、認識一些交通標(biāo)識。 3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)

8、章。 4、激發(fā)對交通警察的敬愛和愛戴之情。 5、樂于探究、溝通與共享。 6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。 二、教學(xué)重點、難點。 1、重點：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)識。 2、難點：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。 三、活動預(yù)備。 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標(biāo)識如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等 3、警帽，哨子。 四、活動過程。 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡約的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事？ 3、

9、出示圖片援助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)識。 4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過公路，乘車時怎樣做才能保證安全。 5、游戲，帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路徑，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做游戲。 五、教學(xué)反思。 本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細聽并積極參加，學(xué)習(xí)愛好很高，接受技能也快，能掌控一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)識，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中

10、學(xué)，在趣中練。 幼兒園交通安全教案模板篇4 一、活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)章。 2、使幼兒懂得人們需要自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。 3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)識。 二、活動預(yù)備： 1、環(huán)境布置： 小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的主題墻飾。 室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬公路”。 2、知識預(yù)備： 幼兒對公路上的交通標(biāo)識有了初步的感性理解。 幼兒已有肯定的安全意識。 3、物質(zhì)預(yù)備：公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)識一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)識人手一個。 三、活動過程： 1、故事引入。以故事鄉(xiāng)下老鼠逛公園引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)識。 2、理

11、解標(biāo)識。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)識，提問：這是什么標(biāo)識？標(biāo)識上畫有什么？表示什么意思？ 3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)識，讓幼兒說出該標(biāo)識所代表的意思。 4、游戲：過公路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)識，人、或車扮演各種交通工具，在模擬的公路上親自體驗各種交通標(biāo)識的作用。 幼兒園交通安全教案模板篇5 活動目的： 1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，認識一些交通安全標(biāo)識。 2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。 活動預(yù)備： 情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)識各一張，交通標(biāo)識圖五張。 活動過程： 一、猜謎語，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章？ 2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是