價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)wei

1、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)第十二課 實現(xiàn)人生的價值1 （一）、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值是從價值創(chuàng)造和實現(xiàn)的根本路徑的角度來看的 本課知識點集萃 （二）、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值是從價值實現(xiàn)的客觀條件來看的 （三）、在砥礪自我中走向成功是從價值實現(xiàn)的主觀條件來看的 2閱讀教材第102頁第一個方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和奉獻，一個人在勞動中為社會創(chuàng)造的財富越多，他自身的價值就越大。探究一：勞動著的人是幸福的，努力奉獻的人是幸福的。有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但如果不在勞動中創(chuàng)造價值，不想奉獻他人和社會，永遠不可能有真正的幸福。1.歷史把那些為共同目標工作因而自己變得高

2、尚的人稱為偉大的人物，為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。這段話說明（ ）A、只有最偉大的人物才是幸福的 B、勞動著并為社會做貢獻的人才能創(chuàng)造出幸福的人生C、只要社會在發(fā)展，個人就能得到發(fā)展D、歷史人物都是為社會謀福利的人B3勞動彰顯和發(fā)揮智力、體力、意志和情感證明和實現(xiàn)價值創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段1.勞動著的人是幸福的；2.勞動是人的存在方式貢獻財富價值幸福感成就感在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 P102價值創(chuàng)造和實現(xiàn)的根本路徑4探究二：閱讀教材第102頁第二個方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。努力奉獻的人是幸福的。雷鋒把為人民做好事看做他最大的快樂和幸福就是具體表現(xiàn)。愛我們的家人，愛我

3、們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。（2）不會。走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會奉獻的人，永遠不可能擁有真正的幸福。3、努力奉獻的人是幸福的。積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。5探究三：閱讀教材第104頁方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。個人的生活和發(fā)展、人的價值的實現(xiàn)，離不開社會和他人提供的各種物質(zhì)條件及知識成果；完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”是不存在的。他在處理自己同他人的關(guān)系時，時時處處尊重他人，無私地幫助、關(guān)心他人并自覺地維護他人的正當利益。這啟

4、示我們，只有正確處理好個人與他人的關(guān)系，才能在奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值價值創(chuàng)造和實現(xiàn)的客觀條件1、社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人的價值的實現(xiàn)，必須充分利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。人的價值，必須在社會中實現(xiàn)。2、個性發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系 。 社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展，所以，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。6個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻。7議話題強認知 材料1：李商

5、隱一生懷才不遇，仕途坎坷。李商隱死后，崔玨曾作哭李商隱詩： “虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開?！辈⒅赋鲞@匹“良馬”腿腳虛屈，步履維艱，是因為不遇其主。 材料2：雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。” (1)李商隱一生懷才不遇給我們的人生啟示是什么？社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人在實踐活動中實現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”，實際上是不可能的。(2)雷鋒的話又告訴我們什么人生道理？人的價值，只能在社會中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與

6、社會的關(guān)系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。8 我愛我的祖國，愛我的人民，離開他，離開他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上牛頓感悟人生 結(jié)論：社會的發(fā)展與個人的發(fā)展是統(tǒng)一的我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西 。愛因斯坦 典例2(2010江蘇高考)“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當流芳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人?！边@副對聯(lián)給我們的啟示是()A人的價值就在于創(chuàng)造價值 B實現(xiàn)人生價值需要價值觀指引 C個人應(yīng)在與社會的統(tǒng)

7、一中實現(xiàn)價值 D價值判斷和價值選擇具有社會歷史性C9探究四：閱讀教材第105頁方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。她頑強拼搏，自強不息，戰(zhàn)勝病魔，不斷發(fā)展和完善自我，并在為社會的奉獻中走向成功。實現(xiàn)人生價值的主觀條件：需要有 堅定的理想信念和正確價值觀的指引；需要 努力發(fā)展自己的才能和全面提高個人素質(zhì)；需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 演練(2010北京高考)北京某地鐵站旁，有一個由退休老人組成的“志愿服務(wù)站點”，這些退休老人在為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時，感受到了自己的價值，獲得了快樂。這表明( ) 勞動是人的存在方式實現(xiàn)人生價值取決于客觀條件索取和奉獻是統(tǒng)一的實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮

8、主觀能動性A B C DB10 她5歲成為孤兒，從8歲便開始用幼小的身軀撐起她和母親的天空。她樂觀生活，無懼磨難，幫助養(yǎng)母找回了生活下去的勇氣。 常言道：久病床前無孝子。孟佩杰卻對養(yǎng)母不離不棄，任勞任怨。她堅守清貧，用剛強的毅力把孝道演繹得淋漓盡致。她說：“我只不過是做了每個女兒都會做的事?！?事跡報道后，她對記者說：希望能少些活動，能把學(xué)習(xí)搞好，能把媽媽照顧好。 隨著媒體的深入報道，各地的捐款紛至沓來。她同時也得到了 “第三屆全國道德模范”稱號、 “2011年感動中國人物”等精神上的褒獎。當她被聘請為“臨汾市紅絲帶小學(xué)榮譽教師”時說，“我是一名師范生，我會把自己學(xué)到的東西教給這些孩子們，社會

9、幫助了我，我也要回報社會?！彼窃鯓訉崿F(xiàn)自己的人生價值的？發(fā)揮主觀能動性 頑強拼搏 自強不息堅定理想信念 正確價值觀指引努力發(fā)展才能 全面提高個人素質(zhì)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值11 青年學(xué)生在德、智、體、美、勞方面要全面發(fā)展,才能實現(xiàn)自己的人生價值，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品。思考：如何提高我們自身的素質(zhì)？認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，提高思想政治素質(zhì)；努力學(xué)習(xí)各科知識，提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)；加強體育鍛煉活動，提高自身的身體素質(zhì)；自覺參加心理健康教育活動，提高自身的心理素質(zhì)；自覺加強道德修養(yǎng)，提高自身的道德素質(zhì)； 教育箴

10、言:探究五：閱讀教材第106頁第一個方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。12探究六：閱讀教材第106頁第二個方框中的內(nèi)容思考相應(yīng)問題。反映了詩人把全部心血和畢生精力奉獻給社會的堅定的理想信念。啟示;實現(xiàn)人生價值必須樹立堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。在砥礪自我中走向成功實現(xiàn)價值的主觀條件1、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要 頑強拼搏、自強不息的精神。2、實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己，全面提高個人素質(zhì)。3、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。13典例1(2011四川高考)王國維在人間詞話中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望

11、盡天涯路，此第一境界也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境界也； 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境界也?！边@給我們的人生啟示是()樹立正確的人生目標和理想，對人生有著重大的指導(dǎo)作用實現(xiàn)人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神個人的人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實，可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實社會性是人的本質(zhì)屬性，實現(xiàn)人生價值需一定的社會條件 AB C DA4、實現(xiàn)人生價值必要的主觀條件不包括( )A 個人素質(zhì) B 社會道德水平C愛崗敬業(yè),發(fā)揮聰明才智 D 頑強的奮斗精神B14價值 的 創(chuàng)造 與實現(xiàn)（如何？）在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值在勞動中創(chuàng)造價值在奉獻中創(chuàng)造價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的在砥礪自我中走向成功（主觀條件）充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息的精神努力發(fā)展才能，全面提高個人素質(zhì)堅定的理想信念，正確價值觀指引（根本途徑）150105:BCCBC0611:CDBBB D12.（1）小楊在做“村官”的實踐中，不僅使該村的社會風(fēng)氣好起來，村民的錢包鼓起來，自己也得到了好評，表明人只有在奉獻社會的實踐中才能創(chuàng)造價值和實現(xiàn)價值。（2）小楊的精彩人生離