014年廣東省廣州市中考物理試卷

1、2014年廣東省廣州市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意1化石能源是當(dāng)今我國的主要消耗能源，下列說法正確的是（）A核電站發(fā)生核泄漏會(huì)造成危害B使用化石能源不會(huì)對環(huán)境造成破壞C我國消耗的能源以可再生能源為主D化石能源可短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充考點(diǎn)：核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化；能源的分類；能源的利用和對環(huán)境的危害專題：能源的利用與發(fā)展分析：目前人類利用最多的能源，依然是化石能源（煤、石油、天然氣），而化石能源在地球上的總量是有限的，我們在利用時(shí)必須倡導(dǎo)節(jié)約，而且注意對環(huán)境的保護(hù)解答：解：A、核泄漏是指大量放射性的物質(zhì)外泄，會(huì)對環(huán)境造成嚴(yán)重

2、的破壞，危及動(dòng)植物的生命，因此核電站的安全應(yīng)得到高度重視，所以A正確；B、化石能源在消耗中會(huì)放出大量的有害氣體，能源的負(fù)面影響主要是造成了環(huán)境的污染以及生態(tài)的破壞，都應(yīng)引起重視，所以B錯(cuò)誤；C、我國消耗的能源以化石能源等不可再生能源（煤、石油、天然氣）為主，所以C錯(cuò)誤；D、化石能源是不可再生能源不可短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：如何合理開發(fā)和合理利用能源，并在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好地球的環(huán)境，是整個(gè)人類面臨的重大課題，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)2如圖電路中R1R2，電壓表V的示數(shù)為6V，電壓表V1的示數(shù)（）A等于6VB大于3VC等于3VD小于3V考點(diǎn)：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律專題：電路和歐

3、姆定律分析：已知R1R2，判斷電壓表所測誰的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和可作出選選擇解答：解：已知R1R2，電壓表V的示數(shù)為6V，即電源電壓為6V，電壓表V1測R1兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和可知，電壓表V1的示數(shù)大于3V，故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)3（3分）（2014廣州）如圖是電磁波及其應(yīng)用實(shí)例，下列說法正確的是（）A紫外線是紫色的B電視機(jī)遙控器用射線遙控C體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低D可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同考點(diǎn)：波速、波長和頻率的關(guān)系專題：信息的傳遞分析：（1）紫外線是紫光以外的光線，肉

4、眼不能看見；（2）電視機(jī)的遙控器利用了紅外線遙控；（3）體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高；（4）電磁波在真空中的傳播速度相同解答：解：A、紫外線是紫光以外的光線，肉眼不能看見，故A錯(cuò)誤；B、電視機(jī)的遙控器利用了紅外線遙控，故B錯(cuò)誤；C、體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高，故C錯(cuò)誤；D、電磁波在真空中的傳播速度相同，故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查了電磁波多個(gè)方面的知識(shí)，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都是一些記憶型的，難度不大，在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意多積累4（3分）（2014廣州）如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流（）ABCD考點(diǎn)：產(chǎn)

5、生感應(yīng)電流的條件專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：能否產(chǎn)生感應(yīng)電流，就要看圖示的情景能否滿足閉合電路；導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)條件解答：解：磁極間的磁感線是從N極指向S極，由圖可知，A、B、C中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)切割磁感線，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；只有D沒有切割磁感線，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以及感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題5（3分）（2014廣州）甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（）ABCD考點(diǎn)：聲音的綜合利用專題：聲現(xiàn)象分析：音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高解答：解：從圖

6、中可以看出，A和D振動(dòng)的頻率都比甲聲波小，C振動(dòng)的頻率與甲相等，只有B振動(dòng)的頻率比甲大，所以B的音調(diào)比甲高故選B點(diǎn)評(píng)：通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率6（3分）（2014廣州）如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”他這一提法屬于（）A猜想B評(píng)估C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D實(shí)驗(yàn)結(jié)論考點(diǎn)：物理學(xué)方法專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合

7、作解答：解：小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”他這一提法屬于猜想與假設(shè)故選A點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究是一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，會(huì)利用科學(xué)探究法探究物質(zhì)的知識(shí)7（3分）（2014廣州）如圖，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致，運(yùn)動(dòng)時(shí)間tabtcd，運(yùn)動(dòng)距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（）Aab段做功較多Bab段與cd段的功一樣多Cab段功率較大Dab段與cd段的功率一樣大考點(diǎn)：功的大小比較；功率大小的比較專題：推理法；

8、功、功率、機(jī)械效率分析：根據(jù)功的計(jì)算公式W=FS可知：比較功的大小要比較拉力F和移動(dòng)距離s的大小，知道功和時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)P=即可比較解答：解：F1=F2，sab=scd，由W=Fs可知：拉力所做的功相同，故A錯(cuò)誤，B正確；由于tabtcd，由P=得：PabPcd故CD錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查功和功率的比較，要緊扣功和功率的公式即可8（3分）（2014廣州）如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則（）A兩杯液體吸收的熱量相等B溫度較高的液體比熱容較大C溫度較低的液體吸收的熱量較多D溫度較高的液體吸收的熱量

9、較多考點(diǎn)：物體內(nèi)能的改變專題：熱和能分析：根據(jù)焦耳定律，相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，可判斷選項(xiàng)ACD；液體吸收的熱量相等，根據(jù)Q吸=cmt可判斷選項(xiàng)B解答：解：相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，液體未沸騰，液體吸收的熱量相等，與液體變化的溫度沒有關(guān)系，故選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤；根據(jù)Q吸=cmt可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變化的溫度t越大，比熱容越小，故B錯(cuò)誤；故選：A點(diǎn)評(píng)：靈活運(yùn)用控制變量法分析問題是解題的關(guān)鍵9（3分）（2014廣州）冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行

10、，可以確定的是（）A滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右B蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左Ca鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)Da鞋底是塑料會(huì)滑更遠(yuǎn)考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：重力、彈力、摩擦力分析：阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力；摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反；物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受摩擦力越小，物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)解答：解：A、滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向左，故A錯(cuò)誤；B、蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向右，故B錯(cuò)誤；C、a鞋底是橡膠則由于接觸面粗糙程度大，所受摩擦力大，所以會(huì)滑得更近，故C錯(cuò)誤；D、同上，則會(huì)滑行的更遠(yuǎn)，故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：此題考查摩擦力的定義，方向以及影響因素，熟知知識(shí)是解題關(guān)鍵10（3分）（2014廣州）云中冰粒

11、下落，溫度升高變成雨滴下列說法正確的是（）A冰粒液化為雨滴B雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力C雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能D雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以下落越來越快考點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化；分子間的作用力專題：其他綜合題分析：（1）冰粒下落過程中發(fā)生熔化；（2）物質(zhì)分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）物質(zhì)溫度升高，反映內(nèi)能增大；（4）雨滴下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以速度越來越快解答：解：A、下落中冰粒熔化為雨滴，故A錯(cuò)誤；B、雨滴內(nèi)分子間存在分子引力，故B錯(cuò)誤；C、由于溫度升高，則雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能，故C正確；D、雨滴下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以速度越來越快，故D錯(cuò)誤故選：C

12、點(diǎn)評(píng)：此題考查了物態(tài)變化中的熔化、物質(zhì)分子間存在相互作用的引力和斥力、內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，熟知知識(shí)是解題關(guān)鍵11（3分）（2014廣州）如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地下列說法正確的是（）A芳芳對雪地的壓力比小明的小B芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大考點(diǎn)：壓強(qiáng)大小比較專題：應(yīng)用題；錯(cuò)解分析題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：（1）水平雪地上，壓力等于重力，比較重力大小即可判斷壓力關(guān)系；（2）壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)在壓力一定時(shí)，受力

13、面積越大，壓力作用效果越不明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越小，壓力作用效果越不明顯解答：解：（1）由于m芳芳總=70kg，m小明總=50kg，根據(jù)G=mg可知：G芳芳總G小明總，在水平雪地上，壓力等于重力，F(xiàn)芳芳總F小明總；故AB錯(cuò)誤；（2）如圖，芳芳沒有陷入雪地，說明芳芳對雪地的壓力的作用效果不明顯，則芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小，故C正確，D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究影響壓力作用效果的因素12（3分）（2014廣州）人直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1，若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2，所做的功是W2（）AF1一

14、定大于F2BF1一定小于F2CW2一定大于W1D只有F2大于F1，W2才大于W1考點(diǎn)：功的大小比較專題：應(yīng)用題；機(jī)械與功分析：（1）直接用F1的力勻速提升重物，F(xiàn)1=G，使用某機(jī)械勻速提升該重物，由于機(jī)械可能是省力，有可能費(fèi)力，所以F1與G的大小關(guān)系不能判斷，所以無法比較F1與F2的大小；（2）功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離；計(jì)算的一個(gè)功W1為物體重力G乘以物體升高的高度h，使用因?yàn)橛心Σ?、滑輪重等原因，某機(jī)械另一個(gè)功W2為有用功與額外功的和；W2的數(shù)值一般大于W1的數(shù)值解答：解：（1）直接用F1的力勻速提升重物，F(xiàn)1=G，使用某機(jī)械勻速提升該重物，由于機(jī)械可能是省力，有可能費(fèi)力，也可能

15、既不省力也不費(fèi)力，所以F1與G的大小關(guān)系不能判斷，則無法比較F1與F2的大?。还蔄B錯(cuò)誤；（2）直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1=W有用=Gh；若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度，W有用=Gh；但由于要克服機(jī)械重力和摩擦力做額外功，所以W2=W有用+W額外，則W2W1；故C正確，D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查機(jī)械的使用情況的判斷，知道機(jī)械可能是省力，有可能費(fèi)力，也可能既不省力也不費(fèi)力；同時(shí)知道使用任何機(jī)械都不省功是指使用任何機(jī)械時(shí)對機(jī)械所做的功W2不會(huì)少于機(jī)械對物體所做的功W1，若忽略機(jī)械自重和摩擦，則有W2=W1，否則W2一定大于W1二、填空作圖題（共25分）13（2分）（2014

16、廣州）如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑（1）畫出水面的反射光線；（2）畫出水中的折射線考點(diǎn)：作光的反射光路圖；作光的折射光路圖專題：圖像綜合題分析：利用光的反射和光的折射規(guī)律作出光路圖解答：解：根據(jù)光的反射中，反射角等于入射角；從空氣斜射入水中時(shí)，發(fā)生折射，折射角小于入射角，完成光路如圖所示：點(diǎn)評(píng)：利用光的反射和折射規(guī)律作圖是對學(xué)生畫圖能力的考查14（3分）（2014廣州）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢能最大的是位置1、動(dòng)能為零的是位置1、機(jī)械能最大的是位置1（填寫位置序號(hào)）考點(diǎn)：動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒專題：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分

17、析：解決此題的關(guān)鍵是要知道物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大解答：解：滾擺是重力勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，故滾擺升到最高點(diǎn)后，放開手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到接近原來的位置；滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢能最大，動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；開始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置1 的重力勢能最大，動(dòng)能為零，機(jī)械能最大故答案為：位置1； 位置1； 位置1點(diǎn)評(píng)：解決此類問題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況15（6分）（

18、2014廣州）如圖1，天宮一號(hào)繞地球運(yùn)動(dòng)一圈約1.5小時(shí)，宇航員在天宮一號(hào)做實(shí)驗(yàn)（1）如圖1，用軟繩將小球系在鐵架臺(tái)上，小球不動(dòng)，下列說法唯一正確的是da小球質(zhì)量比在地面時(shí)小b以地球?yàn)閰⒄瘴铮∏蚴庆o止的c繩對小球沒有力的作用，小球不受任何力作用d小球繞地球運(yùn)動(dòng)的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用（2）如圖2，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于慣性會(huì)在艙內(nèi)繼續(xù)前進(jìn)（3）如圖3，通過水球看到王亞平的像是實(shí)像（選填“實(shí)像”、“虛像”），水球相當(dāng)于凸透鏡（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平與她的像是在水球的異側(cè)（選填“同側(cè)”、“異側(cè)”）（4）如圖4中無色水球注入紅色的液體

19、，一會(huì)兒整個(gè)水球都紅了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；分子的熱運(yùn)動(dòng)；慣性；凸透鏡成像的應(yīng)用專題：其他綜合題分析：（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（2）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；（3）凸透鏡能成實(shí)像，成實(shí)像時(shí)，像和物在凸透鏡的異側(cè)；（4）擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答：解：（1）由于天宮一號(hào)繞地球運(yùn)動(dòng)，則小球繞地球運(yùn)動(dòng)的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用；（2）王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于慣性將會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)在艙內(nèi)繼續(xù)前進(jìn)；（3）水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，我們通過水球看到了王亞平的實(shí)像，她的像和王亞平本人在水

20、球的異側(cè)；（4）無色水球注入紅色的液體，一會(huì)兒整個(gè)水球都紅了，這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)故答案為：（1）D；（2）慣性； （3）實(shí)像； 凸透鏡； 異側(cè)；（4）分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生關(guān)于力的作用效果、慣性、凸透鏡成像和擴(kuò)散現(xiàn)象的理解和掌握16（2分）（2014廣州）如圖的線圈abcd位于磁場中（1）通電后，cd段導(dǎo)線的電流方向由c到d（選填“由c到d”、“由d到c”）（2）cd段導(dǎo)線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導(dǎo)線受磁場力的方向考點(diǎn)：磁場對通電導(dǎo)線的作用專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：（1）根據(jù)圖示信息，電流從電源的正極出發(fā)回到負(fù)極，判斷線圈中的

21、電流方向；（2）通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與磁感線方向和電流方向有關(guān)；解答：解：（1）根據(jù)圖示信息，電流從電源的正極出發(fā)回到負(fù)極，判斷線圈中cd段導(dǎo)線的電流方向由c到d；（2）根據(jù)cd段導(dǎo)線受磁場力的方向如圖所示，ab段的電路方向和cd電流方向相反，磁感線方向不變，則可以判斷ab段導(dǎo)線受磁場力的方向與cd段相反，所以受力如下圖所示：故答案為：（1）由c到d；（2）點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)的理解和掌握17（3分）（2014廣州）如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于大氣壓：抽氣時(shí)內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于玻璃瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測此時(shí)瓶

22、內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）考點(diǎn)：氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系專題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：抽氣前氣球內(nèi)外都與大氣相通，此時(shí)氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)與大氣壓相等；抽氣時(shí)，氣球膨脹說明內(nèi)部氣壓大于氣球外部氣壓進(jìn)一步說明瓶內(nèi)的氣壓減小解答：解：抽氣前氣球內(nèi)外都與大氣相通，此時(shí)氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)與大氣壓相等；抽氣時(shí)，氣球膨脹說明內(nèi)部氣壓大于氣球外部氣壓進(jìn)一步說明瓶內(nèi)的氣壓減小故答案為：等于； 大于； 小于點(diǎn)評(píng)：本題考查了氣體壓強(qiáng)與氣體體積之間的關(guān)系18（5分）（2014廣州）如圖是手臂的簡化圖，手托住重物時(shí)，肌肉對前臂的拉力沿圖中ab線（1）在圖中畫出重物對手的壓力；（2）

23、畫出肌肉對前臂的拉力方向；（3）畫出拉力的力臂；（4）根據(jù)公式F1l1=F2l2判斷肌肉對前臂的拉力考點(diǎn)：力的示意圖；力臂的畫法；杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析專題：簡單機(jī)械分析：（1）垂直壓在物體表面上的力叫壓力，壓力的作用點(diǎn)在兩個(gè)物體的接觸面上；（2）沿拉力的方向作出拉力的示意圖；（3）已知支點(diǎn)位置，從支點(diǎn)向拉力的作用線引垂線段，就是拉力的力臂；（4）杠桿的平衡條件是F1l1=F2l解答：解：（1）重物對手的壓力豎直向下，作用點(diǎn)在手掌上，示意圖如下；（2）肌肉對前臂的拉力沿ab方向向上，示意圖如下；（3）從支點(diǎn)O向ab引垂線段，即為拉力的力臂，如圖所示；（4）由圖知，相對于O點(diǎn)，重物的力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力

24、的力臂，由公式F1l1=F2l故答案為：（1）（2）（3）（4）F1l1=F2l點(diǎn)評(píng)：此題考查的是力的示意圖的作法和杠桿力臂作法及平衡條件的應(yīng)用，是基本技能和規(guī)律的考查，明確壓力、力臂的概念，掌握杠桿的平衡條件，是解答的關(guān)鍵19（4分）（2014廣州）如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化，此過程吸熱（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化放熱解答：解：冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽

25、化吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低故答案為：汽化；吸熱點(diǎn)評(píng)：本題考查了冰箱的工作過程，電冰箱實(shí)際上就是通過制冷劑汽化吸熱和液化放熱把冰箱內(nèi)的熱量搬到冰箱外面的，貼近學(xué)生生活實(shí)際，密切聯(lián)系了生活三、解析題（共20分）解析題應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，演算過程及結(jié)果都要在數(shù)字的后面寫上正確的單位20（10分）（2014廣州）懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3106kg（g取10N/kg，海水的密度取1103（1）在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖（以點(diǎn)代替潛艇）（2）潛艇排開海水的體積是多少？（3）潛艇所受浮力多大？（4）潛艇所受重力多大？考點(diǎn)：阿基米德

26、原理專題：浮力分析：（1）懸浮時(shí)重力等于浮力，畫圖表示；（2）利用密度的變形公式求解排開海水的體積；（3）根據(jù)阿基米德原理，潛水艇在水中的浮力等于排開液體所受的重力；（4）根據(jù)懸浮條件知道G=F浮解答：解：（1）懸浮時(shí)受到的重力等于浮力，如圖：（2）根據(jù)=得：V=3103m3；（3）根據(jù)基米德原理：F浮=G排=m排g=3106kg10N/kg=310（4）懸浮時(shí)浮力等于重力：F浮=G=3107N；故答案為：（1）如上圖；（2）潛艇排開海水的體積是3103（3）潛艇所受浮力為3107N；（4）潛艇所受重力為3107N點(diǎn)評(píng)：本題考查了浮沉條件、阿基米德原理以及密度公式的應(yīng)用，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難

27、度不大21（10分）（2014廣州）如圖甲是家用插線板（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：流過電暖氣的電流多大？電暖氣的電阻多大？電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kWh的電能？電暖氣通過導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計(jì)算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？考點(diǎn)：家庭電路的連接；電功與熱量的綜合計(jì)算專題：電與熱、生

28、活用電分析：（1）對于電燈接線操作的基本要求是：“火線零線并排走，零線直接進(jìn)燈頭，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”而對于插座的接線方法是要求“左零右火”，三孔插座還要求中接地，如果電路中有熔絲，則要將熔絲接到火線上；（2）利用I=、R=、t=分別求出額定電壓下的電流、電阻和消耗電能的時(shí)間；利用焦耳定律解釋導(dǎo)線不熱的原因；（3）通過對比電流分析說明用電器的工作狀態(tài)解答：解：（1）根據(jù)家庭電路的連線規(guī)則和用電器的使用原則，連接電路如下圖：（2）因?yàn)镻=UI 則I=5A；電暖氣的電阻為R=44；消耗2.2kWh電能的時(shí)間為t=2h；雖然導(dǎo)線和電暖器串聯(lián)，電流相等，但是電暖器的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻，相

29、同時(shí)間內(nèi)，由焦耳定律Q=I2Rt可知，電暖器工作時(shí)放出的大量的熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱（3）電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電流為I=3.4A電吹風(fēng)和電暖器是并聯(lián)電路，因此總電流為：I總=5A+3.4A=8.4A10A因此，可以讓電吹風(fēng)和電暖器同時(shí)工作答：（1）如圖所示；（2）流過電暖氣的電流為5A；電暖氣的電阻44；電暖氣2小時(shí)消耗2.2kWh的電能；雖然導(dǎo)線和電暖器串聯(lián)，電流相等，但是電暖器的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻，相同時(shí)間內(nèi)，由焦耳定律可知，電暖器工作時(shí)放出的大量的熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱（3）可以讓電吹風(fēng)和電暖器同時(shí)工作點(diǎn)評(píng)：本題考查了家庭電路中插排的連接和用電器各項(xiàng)數(shù)據(jù)的求解，掌握運(yùn)

30、算公式是解題關(guān)鍵四、實(shí)驗(yàn)探究題（共19分）22（5分）（2014廣州）（1）如圖1中：天平測出物體的質(zhì)量是106g；量筒中液體的體積是34mL；彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.4N；溫度計(jì)的示數(shù)是7（2）木塊從如圖2斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度在圖中畫出需要測量的距離用粗糙程度相同、質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)公式v=算出第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度1.25m/s請歸納本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量是否有關(guān)？實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊質(zhì)量/g運(yùn)動(dòng)距離/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s11001.0000.821501.0000.832001.0000.842501.0000.8考點(diǎn)：天平的使用；溫度

31、計(jì)的使用及其讀數(shù)；量筒的使用；速度的計(jì)算；彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)專題：基本儀器的使用專題分析：（1）被測物體的質(zhì)量等于盤內(nèi)砝碼質(zhì)量與游碼所對應(yīng)刻度值之和；用量筒讀數(shù)時(shí)，注意它的分度值，視線要與量筒內(nèi)液體凹面相平彈簧測力計(jì)和溫度計(jì)的讀數(shù)是不需要估讀的，我們只要認(rèn)清分度值，然后直接讀數(shù)就行（2）需要測量的距離是從斜面的頂端到底端的距離根據(jù)速度公式v=可求得第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度對比4此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論解答：解：（1）從圖中可見：盤內(nèi)砝碼質(zhì)量為100g+5gg=105g游碼左端與1對準(zhǔn)，則該物體質(zhì)量為105g+1g=106g量筒讀數(shù)時(shí)視線與液面最低處平視讀數(shù)：讀數(shù)為34ml彈簧測力計(jì)的示數(shù)：指針在1.4N處，溫度計(jì)的示數(shù)為7（2）需要測量的距離為斜面的頂端到底端的距s，如下圖所示根據(jù)速度公式v=可得，第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度v=1.25m/s；油次試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量是無關(guān)故答案為：（1）106；34；1.4；7；（2）見下圖：v=；1.25m/s；無關(guān)點(diǎn)評(píng)：此題是測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)原理及測量的方法，此題還考查學(xué)生處理表格信息的能力23（4分）（2014